想象未來的作文

想象未來的作文8篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的想象未來的作文8篇，歡迎大家分享。

想象未來的作文 篇1

　　未來的科技生活究竟是怎樣的呢？是好是壞？如果你想知道，就細(xì)細(xì)來品讀我這篇文章吧！

　　未來的科技生活是個(gè)多彩的世界。一進(jìn)入，便使你眼前一亮：大路變寬闊了，以前一層層小房子現(xiàn)在都變成了一幢幢高樓大廈了，人們的生活也改善了，科技也越來越發(fā)達(dá)了，發(fā)明家發(fā)明的三件最新產(chǎn)品已經(jīng)上市了。

　　第一件物品是胡子博士發(fā)明的——萬能垃圾處理器。它的本領(lǐng)可大啦！它不但能處理各種類型的垃圾，而且能變廢為寶，對各種垃圾進(jìn)行回收利用，生產(chǎn)出各種環(huán)保用品。它還能處理污水，將污水變?yōu)榭煽诘募儍羲�。它能對一些不可再用的生活垃圾進(jìn)行燃燒發(fā)電或者變成有機(jī)環(huán)保材料。它的背后有三顆按鈕，一顆是藍(lán)色的；一顆是紅色的；另一顆是綠色的.。藍(lán)色的按鈕是把污水變?yōu)榭煽诘募儍羲�；紅色的按鈕是把一些不可再用的垃圾進(jìn)行燃燒發(fā)電或變?yōu)橛袡C(jī)的環(huán)保材料的；而綠色的按鈕則是用來把垃圾吸進(jìn)肚子里的。這臺萬能垃圾處理器占地面積小，而且造型美觀，既環(huán)保又美化城市環(huán)境，是一件深受全社會喜歡的發(fā)明。

　　第二件物品是聰聰博士發(fā)明的——多功能機(jī)器人。這臺多功能機(jī)器人可不是一般的機(jī)器人，它集于多種功能于一身。多功能機(jī)器人是用遙控器操作的。遙控器上有四顆按鈕，每一顆按鈕都有不同的作用。紅色的按鈕是指揮機(jī)器人當(dāng)保姆，幫你端茶倒水，收拾屋子的；綠色的按鈕是讓機(jī)器人的體積擴(kuò)大變成一張舒適而又溫暖的小床，供你休息的；黃色的按鈕是使機(jī)器人換身變?yōu)橐粋�(gè)按摩師，幫你按按身子、捏捏身子、捶捶身子的，會讓你感覺舒服極了；另外還有一顆橙色的按鈕，它能使機(jī)器人的體形縮小，變成一部可以讓你隨身攜帶的手機(jī)。這臺多功能機(jī)器人會讓你感到生活是多么的愜意和舒適！

　　第三件物品是燦燦博士發(fā)明的—— 多功能小轎車。這多功能小轎車也有很大的用處。它有三大奇跡，第一大奇跡就是——飛天術(shù)！按一下汽車上的按鈕“飛”字鍵。立刻使你飛到空中，自由自在地翱翔起來。要是汽車“撲”的一下落入水中！你也別著急，按下“海”字鍵，頓時(shí)，車門車窗緊閉，一滴水也流不進(jìn)來，能在水中飛快地旋轉(zhuǎn)起來，讓你在水中大飽眼福觀看海底世界，而這便是第二大奇跡——潛水術(shù)！“吼！——”伴隨著一聲巨響，一頭巨大的虎鯨游過來了！這真是“一波未平，一波又起”啊！不過你不用擔(dān)心，按一下“嚇”字鍵，剎那間，車變成了一只巨大的怪獸，就連兇猛的虎鯨也會被它嚇個(gè)半死，這便是第三大奇跡——恐嚇術(shù)！

　　未來的高科技產(chǎn)品真是數(shù)不勝數(shù)，妙不可言呀！希望我的夢想能夠成真，讓人們在未來科技更加發(fā)達(dá)的世界里輕松自由地生活！

想象未來的作文 篇2

　　星期六下午我閑著無事躺在床上。一會兒，我來到了公路邊看見許多小轎車在公路上飛馳而過，留下那一股股濃煙和一陣陣滾滾而來的灰塵，著實(shí)嚴(yán)重破壞了自然環(huán)境。于是我想：如果能發(fā)明一種以廢氣為動力，同時(shí)還能吸引有害光線的小轎車，那該多好啊！

　　于是我就請汽車公司做了一輛沒有安裝過任何汽車內(nèi)部部件的小轎車。接下來我的考慮怎樣吸收有害光線。但是無論我怎么想也想不出來。就在這時(shí)，突然我看見了幾只蝴蝶從我眼前飛過。我想蝴蝶不是可以看見紫外線嗎？于是我就捉了幾只蝴蝶，根據(jù)它們特殊的'眼部構(gòu)造，造了一臺紫外線探測儀，又制造了一臺新穎的功能強(qiáng)大的紫外線吸收儀。再將這兩面三刀部儀器安裝在車廂的頂部。

　　現(xiàn)在我該想如何吸收有害氣體了？于是我又想到了空氣過濾器，并且根據(jù)空氣過濾器的原理，造了一個(gè)過濾網(wǎng)，把這個(gè)過濾網(wǎng)安裝在發(fā)動機(jī)里。最后我又在汽車尾部裝了一臺吸塵器。就這樣一輛未來的轎車就誕生了。

　　我興喜若狂地在試車道上開跑了一圈，感覺舒服極了，我喊到：“終于成功啦！”就在我興高采烈的當(dāng)兒，媽媽走到了我的房間，叫醒了我，我這才知道原來是一場夢。

想象未來的作文 篇3

　　我們用的筆有著數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn)，比如：鉛筆一不小心掉到地上筆芯就會摔斷，而且寫久了就會越來越粗，又得拿削筆刀削了；水筆雖然不用削，但是也不省心，有的容易斷水，有的又耗筆芯水……面對種種的不便，從小愛“異想天開”的我暗下決心，準(zhǔn)備研制出一種完美無瑕的筆。

　　這種筆身上有二個(gè)按鈕，分別是藍(lán)、紅色。按藍(lán)色按鈕，筆就可以根據(jù)你的喜好變化各種各樣的外衣：有可愛的卡通人物，也有美麗的江河湖海，還有一些栩栩如生的小動物……按紅色按鈕，筆芯就能隨意地變換顏色：平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中通常是黑色的；在批改作業(yè)或文件時(shí)，按鈕一按，它會變成紅色；在繪畫的時(shí)候，需要在不同的.地方上不同的顏色時(shí)，按鈕一按，它就像長了眼睛似的自動變換合適的顏色。

　　做作業(yè)時(shí)姿勢不正確是導(dǎo)致學(xué)生近視的第一殺手，我自己就深受其害。這種筆可以讓你防止近視，是不是覺得有一些不可思議，具體是怎么防止呢？在做作業(yè)的時(shí)候，一旦你的姿勢不端正，這種筆就會發(fā)出警告，提醒你要立刻端正姿勢，如果你不理會它繼續(xù)做作業(yè)，這支筆就會立刻把筆芯收回去，讓你無法寫字，只有等你改正了才會出來。

　　每次長時(shí)間的寫字，會使你的手無比酸痛，這種筆可不存在這種問題，無論你寫上幾千幾萬個(gè)字，就算你一刻也不休息，也沒有任何異樣，是多么的輕松！

　　聽了這種筆的功效，是不是特別渴望得到呢？但是心動不如行動，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出這種筆，讓同學(xué)們減少一些煩惱，也為社會做出一些貢獻(xiàn)吧！

想象未來的作文 篇4

　　《哆啦A夢》這部動畫片相信許多同學(xué)都看過。片中的主人公大雄時(shí)常會坐上時(shí)光機(jī)穿梭過去和未來，也知道了自己未來的樣子。我也很期待看到未來的自己，于是開始了想象：未來的我是不是很帥？是不是北大畢的業(yè)？是不是一名國家射擊運(yùn)動員？家里是不是有很多的獎牌和獎杯？我是不是住在國外？是不是有許多粉絲？那時(shí)地球的污染是不是減少了許多呢？種種的`想象督促著我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，好讓長大的我和想象的一個(gè)樣。

　　同學(xué)們，共同加油吧，為了我們夢想實(shí)現(xiàn)的那一天！

想象未來的作文 篇5

　　假如有一臺時(shí)光機(jī)，我會想回到期中考時(shí)，或者到未來世界看看，也看看過去，今天我即將展開時(shí)空之旅！

　　在期中考時(shí)，考卷題目我并不是不會，也不是不讀書，更不是不想寫，而是”粗心”，所以我希望當(dāng)我在考試時(shí)，現(xiàn)在的我可以”乘著時(shí)光機(jī)”回到過去，提醒過去的我”檢查、檢查、再檢查！”這樣我才能拿高分，讓爸媽以我為榮。

　　如果我有時(shí)光機(jī)，我想到未來看看我的老公是誰，長的什樣模樣？我是否有生小孩？小孩可愛嗎？我的工作是困難的還是輕松的？當(dāng)我變成老婆婆時(shí)，是否還是像現(xiàn) 在一樣年輕貌美？未來的`世界是否還和現(xiàn)在一樣？”啊！”我看到了！我看到了！我看到我的老公非常帥，我跟他真是郎才女貌，好啦！我不吵他了，他還在上班 呢！我回到家里看看，突然看到兩個(gè)小孩哭著找媽媽，原來那是我可愛的孩子。來來！快來看有人在煮香香噴的飯，哇！我也好想吃一口，原來這就是未來的我，聽 到一聲”我回來了！”是我的老公下班了！看他們一臉幸福的模樣，我想我的未來生活一定多采多姿！

想象未來的作文 篇6

　　未來的22世紀(jì)的技術(shù)，可謂是：無處不有，無處不在。而時(shí)空鬧鐘——人人皆有。

　　7:00，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)“叮叮咚咚”地響了起來。可昨天我沒睡好，怎么辦？我像夢游一樣迷迷糊糊的走到我的小鬧鐘前，把時(shí)針調(diào)到凌晨4:00，然后又睡了。當(dāng)我睡足了覺，睜開眼一看表，嘻嘻，才6:00，往日總是吃不上早飯，今日就算是吃一頓滿漢全席，時(shí)間都夠，我洗完臉，刷完牙，又慢條斯理地吃起了早餐。 帶上我的小鬧鐘到了學(xué)校，一掏書包才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。我急中生智，把時(shí)間調(diào)到了早晨7:00，把本子放進(jìn)書包。再把時(shí)間調(diào)回到7:40，交上了作業(yè)本。英語老師喋喋不休地講著什么，太沒意思了。（還不如讓我們上體育課呢）我立刻把時(shí)間調(diào)到下節(jié)課，微機(jī)課多有趣，再重新上一遍。 中午回到家，我記得語文老師留了作業(yè)，可是是什么呢？讀書？查找資料？還是給家長講四大名著的故事……我怎么也想不起來。對了，把時(shí)間調(diào)回到語文課。“中午把《威尼斯的小艇》中要背誦的給家長背一遍，再簽上背的熟不熟。”哦，太好了，趕緊抱起書去找媽媽……

　　下午，我不小心惹怒了一個(gè)同學(xué)，看著他怒氣沖天的樣子，也覺得是自己的不對。馬上把時(shí)間調(diào)到出事之前，我的'動作不那么匆忙，語言也謹(jǐn)慎了許多，他開心地和我說笑著。接近放學(xué)，昨天的測試卷發(fā)下來了，唉，都怪我粗心大意，把加法算成了乘法，使我失去了我寶貴的1分。我把時(shí)間調(diào)到寫卷子的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地把那道題糾正了過來。哈哈，這樣我的卷子就是100分了！ 吃過晚飯，我開始寫作業(yè)，可寫完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽催著讓我睡覺，不讓我看我最喜愛看的課外書，怎么辦？對，把時(shí)間調(diào)到7：00，1個(gè)多小時(shí)，我可以美美地享受我的“食物”，媽媽一定沒意見。

　　啊，多么美妙的一天！有這樣一個(gè)能夠支配時(shí)間、穿越時(shí)空的鬧鐘！我怎么不能好好享受這美好的分分秒秒！

想象未來的作文 篇7

　　時(shí)光過得真快，不知不覺，就過了八十年。讓我們一起去看看，八十年后的住宅是怎么樣的吧！

　　首先，我們來到了我家的空門口。啊，怎么沒有房子呢？哦，原來我忘記讓房子從泥土里“鉆”出來了。我便從口袋里拿出遙控器，輕輕一按，一幢美麗而大大的別墅，出現(xiàn)在眼前。走上前一看，“啊？怎么沒有門，沒有門，小偷就可以輕而一舉地進(jìn)去偷東西了？”no！no！no!不是的，如果是小偷，大門口的一條地毯會讓他進(jìn)入牢房，等待主人的命令。

　　走進(jìn)房屋，你會看見只有兩間房間和一個(gè)大花園。一間房子里什么也沒有，只有燈、一張桌子和椅子。另一間房子的墻上滿是按鈕，有許許多多五顏六色的奇形怪狀的按鈕，有紅的、綠的、黃的、五角星的、三角形的、四角星的'……把整個(gè)墻“畫”得好看極了！只要按一下按鈕，你想干什么就對著墻說，墻上的按鈕就會變成七彩的，你按一下，走出房間來到另一間房間時(shí)，已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。

　　花園里有一條長長的小路，通往我的倉庫，有許許多多的花、草、蔬菜，花園里的植物都不需要我來澆水，只要踩一下地上的石頭，就會給需要水的植物澆水。如果，我出去了，很久不會家怎么辦？難道所有的植物都要補(bǔ)死嗎？不會的，只要定好時(shí)就可以了……

　　未來的住宅還有許許多多的功能,你也可以去親身去體驗(yàn)一下哦!

想象未來的作文 篇8

　　2176年的一天，我發(fā)明了一款新書包。不出一個(gè)月，這款就書包被世界所接受，常常是：制造一個(gè)賣一個(gè)，供不應(yīng)求。后來，教育局把這款書包認(rèn)定為上課專用書包。并且把價(jià)格定在200元左右。

　　究竟是怎樣的書包讓全世界都叫好呢？下面請聽我來介紹給你聽。

　　這款書包光是外形就讓人耳目一新：它只有一個(gè)巴掌大，體重才500多克，和傳統(tǒng)書包相比，它具有便攜性，比傳統(tǒng)書包更好的就是：它里面不用放書，只需要用書包在書上掃一掃封面，書包就可以自動進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)下載。而且去學(xué)校也不需要課桌，因?yàn)橹灰�一拉書包旁邊的一個(gè)拉桿，書包可以像變形金剛一樣變成一張桌子，而同學(xué)們只需要在書包的書籍欄里選教材上課就行了。

　　它除了外貌好看外，并非一無是處。它還有一些功能令人稱奇，比如：它的`底部有個(gè)按鈕，一按這個(gè)按鈕書包就會從側(cè)面彈出一些不同顏色的小拉桿，你可別小看了這些拉桿。它們中只要拉一個(gè)，書包就會給你帶來想不到的驚喜。

　　比如：在冬天，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)你把書包變?yōu)樽雷訒r(shí)，你可以拉紅色拉桿，這時(shí)，只要你把手放在桌子上，桌子就會出現(xiàn)一些細(xì)小的針頭，不要怕，這些針頭都沒有細(xì)菌，都是消過毒的，當(dāng)針頭插入你的皮膚時(shí)會噴出一股藥水，這種藥水是會讓人全身暖和的，而且絕對沒有負(fù)作用。

　　更絕的是，下課后，把些藥水會自動聚集在一處，吸引著針插進(jìn)去，而不這次插進(jìn)去的不是噴藥水，而是吸藥水了。

　　這個(gè)書包的功能還有很多……

　　雖然這個(gè)書包現(xiàn)在還研發(fā)出來，但我相信在世界人民的共同努力下，這款書包會盡早研發(fā)出來的。

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