（精）老師作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
6月20號，迎來我們人生中在小學時期奮斗的最后一次測試，大家在考場上留下了自己的汗水和努力。當考試結束的鐘聲，回蕩在考場中，大家都松了一口氣，隨后接踵而來的便是大家的歡呼聲……
6年前，自己還是一個童言無忌的小孩子，在那校園里像無頭蒼蠅似的瘋跑。那時候天空總是很藍，大家都說畢業遙遙無期，可是現在一轉眼，我們就各奔東西。這6年，我們把自己的童年獻給了小學校園，在這里留下了我們太多歡笑，在這里我們留下了太多回憶……
這6年里，留給我最深刻映象的。不是那些跟我一起的同學，而是看著我們成長的`老師。老師的教導我們做人的道理，她把知識的甘露，全無私的奉獻給了我們這些祖國的花朵……
時光，時光，慢些吧。不要再讓您變老了，我愿用我一切換您歲月長流。謝謝你做的一切，無私的教導我們知識。總是竭盡一切，把最好的給我們。我們是您的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，您牽掛的孩子啊，長大了……
老師，謝謝您！
老師作文 篇2
老師，今天在辦公室里你把我狠狠地批評了一通，說我做眼保健操不自覺。你說一個人對自己的身體都不負責，還能對別人負責嗎？你講的道理我明白，可是我真的很委屈。做眼保健操的時候，后面的一位同學搞惡作劇，在我的.凳子上踹了一腳，使我差一點摔跤。我轉過頭來，大聲叫到：“你干嘛？有病！”說完，便擺好凳子想繼續做眼操。可是，檢查眼保健操的同學在我頭上拍了拍，在記錄本上寫道：“王東不認真做眼保健操，扣1分。”他還對我說：“下課后，到辦公室。”我頓時感到怒火躥到了頭部，隨時都可能噴薄而出。
下課后，我走進辦公室，。我的眼淚在眼眶里打轉兒，心里默默念道：“男兒有淚不輕彈……”可不爭氣的眼淚，終究落了下來。你知道嗎？這是委屈的淚啊！
老師作文 篇3
是誰？像一位園丁，不畏辛勞，澆灌我們？是誰？像一只蠟燭，不怕燃燒，照亮我們？又是誰像一座燈塔，不懼黑夜，指引我們？哦，原來是您，我親愛的老師。
題記
有一位老師，她有著如瀑布般的漆黑長發，如溪水般的清澈眼睛。薄薄的嘴唇，說著優美的話語，靈敏的耳朵，傾聽著世界萬物發出的美好聲音。她就是我們的班主任劉老師。
聽劉老師講課簡直就是妙不可言。記得我們學習課文《白鷺》，劉老師為我們示范朗讀：只聽見劉老師的聲音，一會兒快一會兒慢。讀到“素一忽則嫌白”，劉老師的聲音漸漸快了起來，讀到“黛之一忽則嫌黑”又慢了下來閉上眼睛，一只白鷺出來了，它時捕魚、時低飛，如真的一般呈現在我的腦海中。
劉老師還心靈手巧。那好像還是三年級的時候，數學老師要我們帶毛線來做學具。但是語文課下課時女生們就去找劉老師了，干嘛呢？去讓劉老師為我們做金魚呀！只見劉老師手指繞著毛線靈活的動著，一會兒翻過來，一會兒又繞過去，一條小金魚就大功告成了。我本想著也讓劉老師為我做一條，可是毛線太短了太不爭氣了。
劉老師十分疼愛我們，每個同學過生日，她都會親自為同學寫上一首新的詩，還會為我們過一個溫馨美好的生日詩會。她也時刻牽掛著我們的學習和成長。就算是放暑假，寒假也堅持在微信群里帶我們學習。有時候她會為我們發送先秦古歌，有時候發送《詩經》，有時候發送親自抄寫好的.唐詩宋詞古詩等，讓我們積累了許許多多課外的知識。
因為我們，她的聲音沙啞了；因為我們，她有了黑眼圈，但是她卻從未抱怨一句。
“三尺講臺，三寸筆，三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。”老師啊，在您的辛勤培育下，相信我們一定會成長，一定會進步，會成為最好的自己。
老師作文 篇4
我的教師是辛勞的。每當上課前，他都會在辦公室里認真地備著課;每當上課時他都會認真地講課。課后，他會以飛快的速度幫我們批改作業。
我的教師是偉大的。每當下課時，教師都會用攝像頭來監視我們，如果一發生意外，教師就會立刻趕過去，打電話給醫院。
我的教師是嚴厲的。只要有人不聽話，教師就會讓他們抄很多遍課文，讓他們再也不敢上課講話了。我明白那是教師為我們好。
我的'教師是不可替代的。教師節到了，我們將要為教師們送上世界上最美的的禮物.
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