小學敘事作文【優】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文 篇1
從三亞回來后，我又把玩心收了回來，因為我要去杭州參加“陽光花朵”全國少年兒童藝術節的聲樂比賽。
正月初六，我一早就到了杭州市工人文化宮，那時其它組別的比賽已經開始，臺下眾將云集，來自全國各地的“豪杰”們一個個都胸有成竹的在臺下候場，半天過去了，終于也快輪到我了，我站了起來做好“備戰”準備，這時，楊老師打趣地說：“干嘛這么緊張，又不是什么天大的事，按平時練的唱就行了。”但我聽了心還是緊張的怦怦直跳。
隨著一陣熟悉的音樂響起，我穿著一件寶藍色的禮服裙隨著音樂邁著優雅的步子慢慢地走向舞臺，此時整個舞臺也被燈光照的'五彩斑斕、美輪美奐，而我卻無暇顧及這些，心里只想著要把我平時所練的都展示在舞臺上，就這樣我深情的唱著這首不知已經唱了多少遍的歌，唱完下臺后，我看著楊老師豎起的大拇指，心里美滋滋的。過了一個小時左右，突然媽媽在我耳邊輕輕說：“你拿了金獎”。我愣了一下后馬上就興奮起來。
晚上還舉行了頒獎晚會，當我在頒獎晚會上拿到金獎獎杯時心里高興極了，不過我還是要繼續努力，爭取下次拿個特別大獎。
小學敘事作文 篇2
冬日，暖陽，走街串巷間，一準兒能聽到麥芽糖的吆喝叫賣聲。我便會立不住了，因為那麥芽香的甜味兒，似乎能穿過整條街巷，鉆進我的鼻孔里來，饞得我心癢難耐。
聞聲而去，就能尋見一位挑著竹籮筐的老爺爺。一大塊的麥芽糖，老爺爺是敲著賣的。用一把小鐵榔頭輕輕地敲打一把鋒利的`鐵刀，鐵刀對準糖餅，發出叮當叮當聲，麥芽糖就裂開成三五塊了。老爺爺利索地抽出一個小塑料袋，對著散開的糖塊輕輕一兜，再散上一些糖分，便遞給我。
拎著一小袋的麥芽糖，陪媽媽逛街是再美好不過的事情了。往嘴里丟一顆麥芽糖，黏黏糊糊的，牙齒一咬啊，嘴巴就張不開啦。于是，一路甜蜜，一路開心。
這樣的小幸福似乎感染到了媽媽。
走著走著，媽媽突然說：“寶貝，你知道嗎？我小時候最愛吃的，也是這穿梭在弄堂里的小食呢。”
“不過，我們小時候麥芽糖可是兌過來吃的。”媽媽接著說道，“那時候，牙膏殼、雞腎皮、墨魚板都是寶，每當聽到街巷里傳來叮叮當的聲音,弄堂里的娒娒兒就都從家里蜂擁而出,帶著攢下來的這些個東西去兌糖吃。”說到這里，她突然偷笑了一下，“這些寶貝中，最方便的就屬牙膏殼了。有好幾回，為了兌糖吃，我把家里好好的牙膏硬是給擠沒了。”
噗嗤，我差點笑出聲來：媽媽居然也是個貪吃鬼！
雖然，我有些不太明白故事里的那些個寶貝為什么能用來換糖吃，可是，我看到媽媽笑了，那笑容的甜蜜如同拉不開扯不斷的麥芽糖，黏糊糊的融化在我的心田。
我不由自主地從袋子里拿出一顆麥芽糖，塞進了媽媽的嘴里。
“來，教你唱一首童謠。”媽媽嘴里一邊嚼著糖，一邊顧自念叨起來：
兌糖吃，兌糖吃，人客該是麥芽糖。三年陳麥芽，四年陳冰糖，吃口香，轉口涼……
這個有麥芽糖的地方，便是我的家鄉，小城溫州。
小學敘事作文 篇3
九月上旬這幾天連下暴雨，從未停過，所以州河的河水猛漲。洪水涌出了河道，把許多人的家給淹了，沖走了許多東西；洪水把許多廠子淹了；還把銀行里的錢打濕了很多。據說這是我們達城百年不遇的洪災。聽大人們說，這次突如其來的洪水不但使我們達州損失了將近十幾個億，還使通往外界的許多條公路造成了嚴重的塌方。轉眼間的.功夫，令我們達城變成了與外界斷絕聯系的孤島。
說實話，我對這些不太感興趣，我照常上學、吃飯，因為洪水不可能淹到我家來。可是這該死的洪水把電力局的供電設施給淹了，又把自來水公司的水廠給淹了，給全達城造成了停電又停水的現象。怎么辦呢？俗話說得好：人七天不吃飯可以，可是人要是三天不喝水，就會虛渴而死的。可是我家的水缸里一滴水也沒有，因為我家從來不用水缸接水。還好外婆家里還有滿滿一缸的水，要不然我就成了雙死人了，因為我是被餓死和渴死的啦！
沒有水的日子可是很不好過的喲！以前洗完蘋果的水直接倒掉，現在洗完蘋果的水先用來抹屋，然后用來拖地，最后用來沖廁所。聽說華夏那一段在發水，我和表妹每天都去領水。領水的人很多，我們要等很久才領得到一小桶水，倒進水缸里，又下來提水。現在我真希望自來水公司和電力公司的叔叔阿姨們快點把進了水的機器修好，這樣我們就不必再過那種每天都要去提水的日子了。
通過這次百年不遇的洪災以后，我明白了水有多么珍貴，我們大家都應該節約水資源，一水多用，不要浪費那每一滴水，要珍惜每一滴水。還要愛護環境，這次雖然說是自然災害，難道就沒有一點我們人類的責任嗎？
小學敘事作文 篇4
拾回信心，勇敢面對 生活在這個世界上，永遠不能喪失信心。失敗了，要學會勇敢面對，拾回信心，積蓄能量，等待下一次的綻放。 ——題記
上周，我們進行了段中考試。期待了兩天半，今天成績終于出來了。在等待這兩天半中，內心是不安，是緊張，畢竟這是我們初中的第一次段中考試。現在，成績出來了，一顆懸著的心終于可以落下來了，但我接到我的卷子的時候，似乎并不高興，雖然說成績還不錯，但是在我的眼里，這并不是可以讓我滿意的成績。 目光一一滑過我的試卷：語文85分，數學96分，英語97分，政治93分，歷史97分，地理86分，生物89分。總分643。這個成績在班里已經很不錯了，但是我不滿意，對于我的粗心，對于我的失誤。 仔細分析一下，發現那已經伴隨我走過四年多的老朋友還徘徊在我的身邊，不用說都知道是什么：粗心。就拿英語來說吧，有一道題本來是小寫，可是我做題的時候念叨著：“大寫不要寫成小寫……”結果一道本應是小寫的試題的第一個字母我寫成了大寫。還有作文，本來英語作文我寫的很長，我認為老師不加分最起碼不會扣分，可是沒有想到“言多必失”這個成語。有一個知識點是unit 6才學的，我搞錯了，而且還寫了兩次。唉，又丟了兩分。
自習課上，實習老師命令我們寫作業，可是發了試卷誰還有心情寫作業？我詢問自己的朋友們，結果沒想到這回進不了全班前五。全班彌漫著一種考不出好成績的悲傷，還摻雜著因老師少算分而發的埋怨。總之，一種萎靡的氛圍籠罩在我們的頭上，絲毫感覺不到初中生的活力，可能是因為這初中的.第一次考試成績都不太理想的緣故吧。 我的信心受到了很大的挫傷，名次往后滑了四位，這是個不小的反差。想想為什么，可能是因為掌握的知識不牢固吧，可能是粗心又光臨我了吧，亦可能是因為這是七門功課第一次考試而緊張了吧……很多很多的可能，挫傷了我的信心，讓我感受到了前所未有的壓力。
回家路上，一張張熟悉的面孔在我眼前閃現：司好平，臧蘭格，馬瑜涵，秦耀宇，尚鈺晴，王悅旋，呂睿哲，常夢瑤，劉芊蔚……想到他們是我的朋友，心情一陣舒暢；但想到他們也是我的對手，心里一陣顫動。于是我開始幻想，如果沒有考試多好啊，這樣我就只有朋友，而沒有對手了。這是多美妙的事啊！但是現實允許這樣么？很多地方都是拿成績說事，所以很多人都為了能夠把成績哪怕提高一分而付出了非常多，眼睛近視，變成書呆子……這都是人間悲劇啊！ 我把思緒拉回現實，面對著我的七份試卷，分析著原因。盡管狀態達不到平常水平，信心達不到正常高度，我也要勇敢地面對這次考試成績。 魯迅先生曾說：“學會堅強，勇敢面對。”我也要說：“拾回信心，勇敢面對。”這一次失敗，不代表以后每次都會失敗。把裂開的信心拼完整，勇敢的面對這次失敗，在今后的日子里努力努力再努力，把不足變成自己的強項。 因為有比自己成績好的同學，我們才有了趕超的決心；因為有不理想的成績，我們才有了前進的動力；因為有失敗，我們才有了向成功進發的經驗和教訓；因為有了上述種種，我們也就有了必勝的信心！ 天色伴著我敲擊鍵盤的節奏慢慢暗了下來，我的信心卻慢慢燃了起來。 祝福明天，明天會更好。
我的話：段考過后，成績出來了，并不是很理想。讀到同學司好平的文章后，心有同感，于是也寫了一篇文章。這時我真正領悟到了“失敗也是財富”這句話。祝福明天，明天會更好。
小學敘事作文 篇5
我最近交了一個好朋友，她有些與眾不同，因為她是我奶奶的閨蜜——珠珠奶奶。
我聽奶奶說，珠珠奶奶的頭發很長很長，都披到腰下了。眼睛炯炯有神，很有神氣。
珠珠奶奶不僅長得好看，而且能歌善畫。我見過一張荷花圖，那荷花婀娜多姿，生機勃勃，再添上優美的文字，使得畫更加美麗。珠珠奶奶還很會跳舞哩！記得有一次，奶奶給我看了珠珠奶奶在一個莊園里跳舞的圖片，那舞姿使我大吃一驚，看得我目瞪口呆，我不由得贊嘆：“跳得真好。”
珠珠奶奶性格開朗活潑，說出來的'話一句句都風趣幽默，使人聽了會情不自禁地開懷大笑。
有人問我：“你和珠珠奶奶見過幾次面了？起碼也得有十幾次了吧。”對不起，我讓你們失望了，其實我和珠珠奶奶一次面也沒見過，只在微信里聊過幾次天而已。
珠珠奶奶性格開朗活潑，說出來的話一句句都風趣幽默，使人聽了會情不自禁地開懷大笑。
有人問我：“你和珠珠奶奶見過幾次面了？起碼也得有十幾次了吧。”對不起，我讓你們失望了，其實我和珠珠奶奶一次面也沒見過，只在微信里聊過幾次天而已。
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