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      信任的力量作文

      時間:2024-01-06 16:15:59 信任

      信任的力量作文通用(5篇)

        無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的信任的力量作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      信任的力量作文通用(5篇)

      信任的力量作文 篇1

        地震中的父與子,我的心久久不能平靜,平常的一件事,卻反映出了信賴力量的偉大!

        文中有兩個人物,父親,兒子,當兒子面臨困難,希望渺茫時,父親沒有選擇放棄,而是選擇幫助兒子,所有人認為他瘋了,無藥可救了,想兒子神經失常了,可是他把哪些不幫助他的人無視掉,在沒有找到兒子時,一直在刨土,他認為,兒子就在里面,兒子得到幫助后,并沒有心急如焚的跑出來,因為,他和父親,和親人在一起,親人的力量是偉大的。

        假如換一個場景,火災了,地震了,暴風了,無論多么強大的力量都難以撼動這種來自親人支持的力量,課文有句話,深深的感動了我,兒子說:“不,爸爸。先讓我的同學出去吧。我知道你會跟我在一起,我不怕,不論發生了什么,我知道你總會跟我在一起!”

        兒子不怕地震,因為有父親的支持,這個例子足以證明親情的`力量遠遠的已經超過了自然災害的力量。

        愛是偉大的,信任也是偉大的,兩個人互相信任,互相理解,成功就會越來越近,兩個人,相互排斥,默默無言,最后迎來的只是失敗,無論做什么事情,都要相信你的戰友,兩個人互相配合才能獲得最后的勝利!

      信任的力量作文 篇2

        《史記樗里子甘茂列傳》中記載:魏廣侯令樂羊將而攻中山,三年而拔之。樂羊返而論功,文侯示之謗書一篋,樂羊再拜稽首曰:“此非臣之功,主君之力也”。中山是個小國,樂羊的兒子在中山國做官,他本人又是中山國人,他卻長時間圍而不攻,也難怪會有那么多的“謗書”,可魏文侯堅持了三年,直到樂羊滅掉中山才把謗書拿出來,得需要多大膽略呀。面對魏文侯如此的信任,樂羊能不肝腦涂地,誓死效忠魏國嗎?

        信任的力量是巨大的,哪怕是一個信任的眼神,也能在關鍵時刻激發人的斗志。信任是一種美德,是對他人的一種肯定,是對自我的救贖,有時甚至會超越生死的界限。公元前4世紀,意大利有個名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國王被判絞刑,他希望臨死前能與遠在百里之外的母親見最后一面。國王允許他回家與母親相見,但必須找一個人來替他坐牢。他的朋友達蒙冒死替他來做這件事情,皮斯阿司一去不回頭。淋漓的細雨中絞索掛在達蒙脖子上的時候,皮斯阿司飛奔而來。國王親自趕到刑場,赦免了他的罪!叭硕鵁o信,不知其可也”,建立在彼此信任基礎上的友誼是偉大的,皮斯阿司相信達蒙能夠替自己坐牢,而達蒙也相信皮斯阿司不會棄自己于不顧。海涅說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花!被趥ゴ蟮男湃,才使這個故事流傳千年而不朽,因為我們都需要這份信任。

        信任需要有一個過程,要求每個人都毫無保留地信任自己,那是無法企及的奢望。不做判斷盲目信任見到的每一個人,那是傻瓜;出于某種目的去信任他人,接踵而來的可能是猜忌和背叛;遲遲不敢去信任一個值得你信任的人,將很難再獲得愛的甘甜和溫暖。一個人能被別人信任,那份心情是不一樣的。別人信任我們,我們也因此尊敬自己。我們究竟應該信任什么樣的人呢?該如何判斷什么人值得信任,什么人不值得信任呢?“親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也!敝T葛亮從兩種截然相反的結果中為我們提供了信任對象的品格。這條賢臣與小人的定律應用到現實生活中也無不可。當然,“小人”與“賢臣”不會寫在臉上,還要我們用心去判斷。

        信任的缺乏往往會產生十分嚴重的后果。印度有個獵人養了一條很忠實的狗。一天他外出打獵時把狗留在家里看護自己年幼的兒子,回來后發現兒子不見了,那條狗卻滿嘴是血。獵人認為狗把兒子吃掉了,便一槍把狗打死了。這時,兒子從床底下鉆出來說有條大蟒蛇要吃自己,是狗把蟒蛇趕跑了。為了紀念那條忠實的狗,獵人特意在加爾各答建了座塔。加爾各答的狗用自己的鮮血向世人證實了信任缺失的可怕,信任的缺失往往會付出生命的代價,而付出生命的`又往往是與我們密切相關的。等查覺出是不信任結出的惡果后,猜忌的血已經凝固成黑色的回憶,在晚上化作可怕的夢魘來折磨自己了。

        自信是信任的最高境界,信任自己才能信任他人,如果一個人連自己都不相信,談信任他人簡直是癡人說夢。但自信不是自戀,自信的人清楚自己的目標,知道自己應該怎樣去做。自戀者則不同,自戀是一種病態的心理。自信者為自己制定目標以后,按部就班、一絲不茍地去執行,失敗了或者改變一下前進的方式,或者調整一下自己的目標;自戀者卻以自我為中心,讓世界圍著自己轉,為了達到目的會不擇手段,失敗后怨天尤人,有的有產生厭世情緒,有的產生仇恨情緒,仇恨社會,仇恨他人,不及時調整就會走上一條不歸之路。

        信任的溫度使我們感到陽光的溫暖。希望面前,信任使我們意氣風發,每個日子里都揮灑著和諧、穩健、快樂的氣息;失望之后,信任是心與心的相擁,成為再次啟程遠航的風帆、掌握航向的燈塔。

      信任的力量作文 篇3

        “如果我沒記錯的話,今天太陽是從東邊升起的,不是西邊啊?墒墙裉焱D転榱艘稽c兒小事而斤斤計較的陳小小怎么那么寬容大方了?”“哎呀,教練你真煩,人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友,我應該信任她!

        聽了這段話,你一定很奇怪這是什么意思啊,那就讓我為你從頭道來吧。那一次我們去上海參加比賽,周六晚上教練帶我們去外灘玩。在哪里轉了一圈,沒吃晚飯的我們早已餓得不行。走著走著,我們的眼前出現了三個大字——肯德基,大家異口同聲的說:“冰淇淋!蔽覜]進去就讓周珈鈺幫我帶一個。過了一會兒,她走出來,我問:“我的呢?”她邊吃邊說:“陳小小,你只給了我2元,我身上也沒有零錢就沒幫你買,對不起!薄霸趺磿兀颐髅鹘o了你3元!薄笆前。乙部吹疥愋⌒〗o了你3元,我看是你占為己用了吧!蓖趸刍鄄环䴕獾卣f道。我聽了覺得也有可能,便準備去斥責周明。轉念一想:又沒有直接的證據證明是周明拿了我的`錢,我可不能冤枉好人啊。于是我轉過頭去對周明說:“我相信你,我不怪你。”轉身笑著對王慧慧說:“你別說了或許真是我少給了,我應該信任我的隊友,更何況1元錢和我倆之間的友情相比,誰輕誰重我心里清楚。這件事就到此為止吧!痹捯魟偮,周明就說道:“在這!蔽已曂ィ@不是我的1元錢嗎,它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣,將它扔了出去。大家都問道:“干嘛扔了?”我笑了笑說:“都是這硬幣惹得禍。既然我們現在已經和好就別留著那些不愉快了,讓它煙消云散吧!边@時教練拍了拍我的肩膀說:“如果我沒記錯的話,今天太陽是從東邊升起的,不是西邊啊。可是今天往常能為了一點兒小事而斤斤計較的陳嘉洋怎么那么寬容大方了?”“哎呀,教練你真煩,人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友,我應該信任她!甭犖疫@么一說,你知道了吧。

        這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財富——信任。

      信任的力量作文 篇4

        在預習六年級語文書時,我淘到了一個“寶”——《軍犬黑子》。這篇文章讓我感動不已,也使我感受頗深。

        感人的故事情節一直在我眼前浮現:軍營里有一條叫黑子的狗,極其聰明。有一次,訓導員為了訓練它,找來了十幾個人,讓其中一個去廚房“偷”了件東西藏起來,讓黑子去辨別,它不一會兒就找到了東西和那個人。訓導員騙它說找錯了,黑子非常相信訓導員,經過幾次辨認,它都認為自己找對了,但訓導員一再堅持,黑子的自信最終被擊垮,不再相信自己,找出另一個人。最后當它明白人們都在騙自己時,“嗷——”的大叫一聲,熱淚滂沱,垂著頭走向了營外……此后,黑子再也不信賴所有人,性情變得和以前截然相反,訓導員只好安排它退役。

        讀完這個故事,我感受很多:

        1、信任是相互的,你信任我,我也一定會信任你。朋友間的相互信任可以增強友誼,家長和孩子之間的信任使親情更加濃厚,社會上人與人的信任可以增加社會的和諧氣氛……

        2、干什么事都要相信自己,向自己的目標堅定不移地走,一定會成功的!黑子錯在:應該堅持自己的判斷,堅持下去,這其中,自信是很重要的。

        寫到這里,我想起了那件事:期中考試我的語文考的十分不理想,老師認為我退步了,就連我自己也在心里打下了個大大的問號:我真的退步了嗎?難道以后我就考不好了嗎?回到家,媽媽看到我這么沮喪,說:“一次考不好代表不了什么,只要后半學期努力,向自己的理想奮斗,豐收的.果實會向你招手。我相信你,一定能行!一定!一次落后沒有關系,我們還會加油趕上去的!”聽了媽媽的話,我像一個整裝待發的士兵,鼓起信心,認真學習,走好每一步,終于,在期末考試中取得了好成績,從那以后,每當遇到這種時候,我都會在心里暗暗的吶喊:“我能行!我一定能行!”然后就會干勁十足的走下去。

        由此可見,信任的力量可以給我們帶來意想不到的收獲。軍犬黑子使我深深的體會到:動物也是有感情的,他們也有喜怒哀樂,我們不要欺騙他們,既然它們信任人類,我們也要相信它,讓人和動物之間的友誼更加深厚!

      信任的力量作文 篇5

        在這個世界上,有一種東西,它叫信任。大人之間需要信任,小孩子之間需要信任,陌生人之間需要信任,老師和學生之間更需要信任。

        今年我讀四年級了,換了一位語文教師。同學們都議論紛紛,這個老師好年輕羅,這位老師怎么樣?一個星期下來,我佩服他。

        事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業的,經過新老師一個星期的接觸,她徹底改變了,學習的勁頭足了,好像換了個人似的。是什么使得她徹底轉變的呢?是信任的力量。

        她以前不做作業,老師總是批評她,跟她的媽媽說,媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了,可是沒有一點兒用,她總是抱著破罐子破摔的想法,漸漸地,老師也就放棄了她,媽媽也不再說她,成了我們班三不管的自由人。

        新老師來的第一天,布置了一道作業題。并且說,我初來乍到,想看看我們班同學們寫的字咋樣?大家聽了后,回到家里都認認真真寫了作業,想在新老師那里表現表現,可是崔文潔絲毫不為所動,第二天上學仍然交了個空本子。

        第三節課是語文課,新老師抱著家庭作業本進教室了。新老師神采飛揚,興高采烈地說:“我們班同學們的'作業做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文潔的同學,作業……”我們聽了都偷偷的笑,都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評她而是走到她跟前,摸著她的頭說:“崔文潔,我相信你能行,你的作業一定不是最差的!贝尬臐嵞樇t紅的,地下了頭。第二天果然交了她久違的作業,新老師看了,喜出望外,當著全班同學的面表揚了她。從此,崔文潔換了個人。

        這件事讓我明白了信任的力量有多大!

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