老師作文優(yōu)選(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師作文 篇1
這個(gè)學(xué)期,我進(jìn)入了中學(xué),接觸到了新老師以及新同學(xué),讓我興奮不已。
陳老師是語(yǔ)文老師,是班主任。
您上課只有一個(gè)缺點(diǎn),那就是容易“偏題”,和我一樣,但我是寫作文寫偏題,您的“偏題”那就與眾不同了:每當(dāng)您上課時(shí),偶爾從文中發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理,您便會(huì)把這個(gè)道理講得滔滔不絕,并叫我們把這個(gè)道理應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中去,還會(huì)說(shuō)應(yīng)用后會(huì)對(duì)我們有極大好處。
“你的筆借我看一下”“你這本書(shū)真新,剛買的?”,班級(jí)的嘈雜聲使我聽(tīng)不到老師的聲音,老師又叫了一聲:“不要講了。”等同學(xué)靜下來(lái)了,老師寫了幾個(gè)字“靜以修身”,我們立刻鴉雀無(wú)聲。
每次上課有比較難的題目,班里靜的似乎連螞蟻的腳步聲也聽(tīng)得清清楚楚,我不知道這是不是因?yàn)槟木壒省S泻脦状挝覀冏謱懙牟缓茫虼藙跓┠接∷⒎坷镉∷⒆痔o我們寫,這只是為了我們的學(xué)習(xí)。
“讓學(xué)習(xí)成為一種快樂(lè)”,您讓我們不要把這句話的意思理解錯(cuò)了,這句話的.真實(shí)含義是:把學(xué)習(xí)徹底搞懂之后,為自己取得的優(yōu)異成績(jī)而快樂(lè)。
您還教我們一些正確的學(xué)習(xí)方法:學(xué)力=注意力+思維力+意志力,甚至專門用一節(jié)課時(shí)間來(lái)讓我們學(xué)習(xí)真理,讓我們以后的學(xué)習(xí)更加順利。勝不驕敗不餒:我們失敗了,您鼓勵(lì)我們努力向前;我們成功了,您叫我們不要驕傲,是您教會(huì)了我們。
您為了提高我們的作文水平,還為我們打印出了“作文”評(píng)分細(xì)則,并且仔仔細(xì)細(xì)的講了一遍,考試之前,您把考點(diǎn)詳細(xì)的講了一遍,還教會(huì)了我們?cè)鯓娱喿x一本書(shū)。
老師作文 篇2
今天老師的講臺(tái)變成了一個(gè)綠色的花園,好像春姑娘又邁著輕盈的步子來(lái)到了我們身邊。
第一位客人是綠蘿,它住在一個(gè)灰色的花盆里,長(zhǎng)得十分茂密,好像再長(zhǎng)一根,就要撐破花盆似的。莖上還長(zhǎng)著結(jié)巴,像一根根綠油油的小竹子。細(xì)細(xì)觀察,葉子上還有葉脈,葉子的顏色是綠色的。
綠蘿的鄰居是白邊吊蘭,它的葉子長(zhǎng)的像一根根劍,好像隨時(shí)要去打敗兇狠的女巫。它的白邊好像是人畫(huà)的,又好像是縫上去的'。而且摸上去很光滑,像抹上油一樣。
第三位客人是紫羅蘭,它長(zhǎng)得很奇怪,一面是紫色的,一面是綠色的,太有趣了!湊近一看,桿上還長(zhǎng)著一些白色而細(xì)小的絨毛,摸上去也很光滑。
這些植物都有著很強(qiáng)的生命力,只要給它一點(diǎn)土,一點(diǎn)水就能活。
它們四季美化著我們的教室,我好喜歡它們。
老師作文 篇3
1、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
2、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
3、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng),明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺(jué)得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!
4、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的'過(guò)程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
5、咱們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù),咱們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,咱們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,咱們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。
6、哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?
7、與你同行,回想起咱們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著咱們重逢時(shí)的狂歡。
8、咱們擁有4個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
老師作文 篇4
電腦是21世紀(jì)百科全書(shū),有問(wèn)必答,作為學(xué)習(xí)的參考,成績(jī)優(yōu)秀的我全靠它。
因父母工作比較忙又勞累,我不想給他(她)們太多的壓力,學(xué)習(xí)是為自已,當(dāng)遇到不懂的數(shù)學(xué)目題時(shí),嘗試翻開(kāi)書(shū)本許久,解答不出,我就依靠自己的老師“電腦”解題。
我的老師是機(jī)器人,方方正正的黑臉擺在書(shū)桌上,臉的`右下角有幾顆黑志,這幾個(gè)黑志很特別,中間有不同的白色圖案,當(dāng)點(diǎn)到后面那顆志,它的黑臉變亮起來(lái),我的手指在它肚子上,打幾個(gè)字,它的額頭出現(xiàn)我想要的答案,握住它的手點(diǎn)一下,臉上出現(xiàn),密密嘛嘛的文字,為我解答,老師它不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)生氣,不會(huì)罵我,它只會(huì)按我的方法去找答按。
記得有一天周未,最后一道數(shù)學(xué)題真不會(huì)做,去向老師請(qǐng)教,老師給的答案有好幾種,我當(dāng)時(shí)愣住了,怎么可能這樣,老師不是萬(wàn)能的?我該怎么辦選哪個(gè)答案,糾結(jié)許久只有一次又一次訪問(wèn)老師,結(jié)果還是一樣,氣得發(fā)火把它肚子啪巴巴響,不一會(huì)兒看到左角邊有,在線老師的字樣,點(diǎn)擊訪問(wèn),結(jié)果解題方案一目了然,雙手托下巴沉默不語(yǔ)。
答案有好幾種,但最終得到名師解答,在問(wèn)父母時(shí)說(shuō),電腦是很多的人編程序的人……一大堆的聽(tīng)不懂,我的老師給出的答案只能作參考。
我愛(ài)我的老師,給我作出參考,我不能完全依靠它。
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