老師作文優(yōu)選(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我進(jìn)入了中學(xué)，接觸到了新老師以及新同學(xué)，讓我興奮不已。
陳老師是語(yǔ)文老師，是班主任。
您上課只有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是容易“偏題”，和我一樣，但我是寫作文寫偏題，您的“偏題”那就與眾不同了：每當(dāng)您上課時(shí)，偶爾從文中發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，您便會(huì)把這個(gè)道理講得滔滔不絕，并叫我們把這個(gè)道理應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中去，還會(huì)說(shuō)應(yīng)用后會(huì)對(duì)我們有極大好處。
“你的筆借我看一下”“你這本書(shū)真新，剛買的？”，班級(jí)的嘈雜聲使我聽(tīng)不到老師的聲音，老師又叫了一聲：“不要講了。”等同學(xué)靜下來(lái)了，老師寫了幾個(gè)字“靜以修身”，我們立刻鴉雀無(wú)聲。
每次上課有比較難的題目，班里靜的似乎連螞蟻的腳步聲也聽(tīng)得清清楚楚，我不知道這是不是因?yàn)槟木壒省Ｓ泻脦状挝覀冏謱懙牟缓茫虼藙跓┠接∷⒎坷镉∷⒆痔o我們寫，這只是為了我們的學(xué)習(xí)。
“讓學(xué)習(xí)成為一種快樂(lè)”，您讓我們不要把這句話的意思理解錯(cuò)了，這句話的.真實(shí)含義是：把學(xué)習(xí)徹底搞懂之后，為自己取得的優(yōu)異成績(jī)而快樂(lè)。
您還教我們一些正確的學(xué)習(xí)方法：學(xué)力=注意力+思維力+意志力，甚至專門用一節(jié)課時(shí)間來(lái)讓我們學(xué)習(xí)真理，讓我們以后的學(xué)習(xí)更加順利。勝不驕敗不餒：我們失敗了，您鼓勵(lì)我們努力向前；我們成功了，您叫我們不要驕傲，是您教會(huì)了我們。
您為了提高我們的作文水平，還為我們打印出了“作文”評(píng)分細(xì)則，并且仔仔細(xì)細(xì)的講了一遍，考試之前，您把考點(diǎn)詳細(xì)的講了一遍，還教會(huì)了我們?cè)鯓娱喿x一本書(shū)。
老師作文 篇2
今天老師的講臺(tái)變成了一個(gè)綠色的花園，好像春姑娘又邁著輕盈的步子來(lái)到了我們身邊。
第一位客人是綠蘿，它住在一個(gè)灰色的花盆里，長(zhǎng)得十分茂密，好像再長(zhǎng)一根，就要撐破花盆似的。莖上還長(zhǎng)著結(jié)巴，像一根根綠油油的小竹子。細(xì)細(xì)觀察，葉子上還有葉脈，葉子的顏色是綠色的。
綠蘿的鄰居是白邊吊蘭，它的葉子長(zhǎng)的像一根根劍，好像隨時(shí)要去打敗兇狠的女巫。它的白邊好像是人畫(huà)的，又好像是縫上去的'。而且摸上去很光滑，像抹上油一樣。
第三位客人是紫羅蘭，它長(zhǎng)得很奇怪，一面是紫色的，一面是綠色的，太有趣了！湊近一看，桿上還長(zhǎng)著一些白色而細(xì)小的絨毛，摸上去也很光滑。
這些植物都有著很強(qiáng)的生命力，只要給它一點(diǎn)土，一點(diǎn)水就能活。
它們四季美化著我們的教室，我好喜歡它們。
老師作文 篇3
1、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
2、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
3、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
4、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的'過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
5、咱們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，咱們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，咱們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，咱們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
6、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?
7、與你同行，回想起咱們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著咱們重逢時(shí)的狂歡。
8、咱們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
老師作文 篇4
電腦是21世紀(jì)百科全書(shū)，有問(wèn)必答，作為學(xué)習(xí)的參考，成績(jī)優(yōu)秀的我全靠它。
因父母工作比較忙又勞累，我不想給他（她）們太多的壓力，學(xué)習(xí)是為自已，當(dāng)遇到不懂的數(shù)學(xué)目題時(shí)，嘗試翻開(kāi)書(shū)本許久，解答不出，我就依靠自己的老師“電腦”解題。
我的老師是機(jī)器人，方方正正的黑臉擺在書(shū)桌上，臉的`右下角有幾顆黑志，這幾個(gè)黑志很特別，中間有不同的白色圖案，當(dāng)點(diǎn)到后面那顆志，它的黑臉變亮起來(lái)，我的手指在它肚子上，打幾個(gè)字，它的額頭出現(xiàn)我想要的答案，握住它的手點(diǎn)一下，臉上出現(xiàn)，密密嘛嘛的文字，為我解答，老師它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)生氣，不會(huì)罵我，它只會(huì)按我的方法去找答按。
記得有一天周未，最后一道數(shù)學(xué)題真不會(huì)做，去向老師請(qǐng)教，老師給的答案有好幾種，我當(dāng)時(shí)愣住了，怎么可能這樣，老師不是萬(wàn)能的？我該怎么辦選哪個(gè)答案，糾結(jié)許久只有一次又一次訪問(wèn)老師，結(jié)果還是一樣，氣得發(fā)火把它肚子啪巴巴響，不一會(huì)兒看到左角邊有，在線老師的字樣，點(diǎn)擊訪問(wèn)，結(jié)果解題方案一目了然，雙手托下巴沉默不語(yǔ)。
答案有好幾種，但最終得到名師解答，在問(wèn)父母時(shí)說(shuō)，電腦是很多的人編程序的人……一大堆的聽(tīng)不懂，我的老師給出的答案只能作參考。
我愛(ài)我的老師，給我作出參考，我不能完全依靠它。
【老師作文】相關(guān)文章：
老師，老師作文07-07
老師老師作文04-14
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文05-22
老師作文01-19
老師的作文06-12
老師作文06-15
當(dāng)老師作文07-03
（精選）老師的作文09-19
[經(jīng)典]老師的作文09-20