新年禮物的作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的新年禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年禮物的作文 篇1
也許是上帝對我太仁慈了，也許是上帝睡著了，也許是上帝看花了眼投錯了地方。在不經意間，我被授予了這份有些沉重的新年“禮物”。
快要過年了，爸爸要想辦法掙些錢，買一些過年的必需品。于是，爸爸找了份用拖拉機拉土填地基的工作，聽說一車土10元錢呢。
那天清晨，爸爸起的很早。寒冷的早晨，天很沉，路面有些滑，窗外依稀飄散著雪花。我和媽媽卻還在溫暖的被窩里享受著這冬天賜給我們的寒冷，想著過年要買的東西。然而，老天卻打碎了所有的美夢……
“莉莉，莉莉，快起床！快點。”鄰家的大姐姐把我從睡夢中喊醒。從她那驚慌的眼神中我感到了幾分不安。“你爸爸出車禍了，好像軋死了一個十來歲的男孩。你媽已經去了事發點，你快到你二姑家去吧，萬一人家來人找茬兒就不好說了……”我不信，我不相信！爸爸還要掙錢買東西過年的……
往后的日子，似乎并沒有像我想像的那樣慘不忍睹。由于事出有因，我們家賠了幾萬元錢給受難者家人，因而爸爸沒有坐牢。但是，幾萬元錢對于一個農村家庭來說，無非是一個致使的打擊，賠了人家，我們剩下一套空空的房子，奶奶每每想起就忍不住念叨！“十幾年的家業，一夜全沒了啊！”爸媽不得不出外打工，而我的'弟弟卻依然走著求學路。正值上初三的我，下半學期尤為關鍵。而我，卻一日日消沉。但同學對我更加謙讓了，老師對我更加關愛了。
一日，班主任找我談話！“你要正視痛苦和挫折，把它當作是人生道路上的一次考驗吧，勇敢地把它當作是上天賜給你的一份禮物接受它……”
班主任一語驚醒了陷在痛苦中的我。漸漸地，我不再埋怨命運的不公。既然命運給了我傷心的理由，我為什么不能坦然面對呢？于是，我努力地去想這次災難給我們家帶來的得與失。我驚奇的發現，原來這次災難竟然使我們得到了更多，錢又算什么呢？金錢誠可貴，親情價更高！叔叔和爸爸以前有些矛盾，卻因這件事團結了，叔叔為了爸爸的事兒東奔西跑忙著借錢平事，弟弟也變了，他懂事了，不再吵著要玩具了，而我呢？我想我也應該變得堅強了吧。
一個弱不經風的小女孩，由于痛苦的磨煉，她可以變得更加堅強。是上天給了她機會，也許這是她一生中收到的最有意義的新年“禮物”。
人生就像砂紙。苦難，挫折是砂粒，幸福則是砂粒間柔弱的部分。當命運之手握住這張砂紙時，你要懂得承受并且敢于承受。也許，苦難和挫折是你遇見幸福之前的禮物呢。
風雨之后，東方依然會升起火紅的驕陽；越過嚴冬，眼前便會呈現燦爛的春色；挺起胸膛，明天依然美好！
即使上帝只給你一根手指，你依然可以扼住生命的喉嚨！
新年禮物的作文 篇2
十三年前，是您讓我這個小生命來到人間。從此，璀璨的星空便多了一顆明亮的小星星。在我漫漫的成長過程中，是您陪我度過了金色的童年。無論走到哪里，都有您那溫柔的目光。無論做什么事，都有您鼓勵的話語。
如今，我已經是七年級的'學生了。我每當回首往事，仿佛就看到了過去年月里鋪滿鮮花的成長道路。多少次，您用春風化雨般的愛滋潤著我那幼小的心靈。然而，兒女為您做的事少之又少。
去年過年時，我將媽媽給的壓歲錢攢了下來，準備開學時拿去買一雙鞋子。
大年初一，我和媽媽去逛街，不知不覺就來到了頭飾店門口。我不經意間發現，媽媽的目光有幾秒鐘一直停留在一個蝴蝶形的發卡上。我關切地說：“媽媽，你是不是很喜歡這個發卡？”媽媽斬釘截鐵地說：“不，不喜歡，只是好奇而已。我們還是走吧！別進去了。”于是，我被媽媽推著離開了頭飾店。
回到家里，我又忍不住地對媽媽說：“媽媽，我今天看你的表情，你明明喜歡那個蝴蝶形的發卡，但是為什么不愿意買呢？”媽媽語重心長地解釋道：“錢要留給你上學，該省則省，不能亂花錢。如果凡是想要的東西都買，那你上學時需要用的錢怎么辦？”頓時，我明白了媽媽的良苦用心。
第二天，我又來到那家頭飾店。我問：“老板娘，請問這種蝴蝶形發卡多少錢一個？”老板娘煞有介事地回答：“小妹妹，你真是好眼力。這種發卡是同類產品中最好的，也是最貴的，標價75元，如果誠心要買，最低價45元。”我又追問：“能再少一點嗎？”老板娘有點不耐煩地說：“不能再少了。”真可惜，我口袋里只有35元，還差10元才能買到，這該怎么辦呢？我感到非常為難。
結果，可想而知，我只好空手而歸。我左思右想，都沒能解決資金上的問題。這時，恰好姐姐問我：“你神秘兮兮的，是不是有什么心事。如果有的話就說出來，我也好為你分擔。”情況說明后，我本想從姐姐那里借10元錢。沒想到，我的孝心感動了姐姐，她愿意主動“入股”，不用我償還。
當天，我就將媽媽喜歡的蝴蝶形發卡買回來。正當媽媽做完家務閑下來的時候，我就將這新年的禮物送到媽媽的手里，并說：“媽媽，給，祝你新年快樂！”媽媽喜出望外，驚喜地問：“你哪里來的錢買的？”我又把湊錢買發卡的事一一地說了。媽媽顯得非常高興，默默地笑了。
新年禮物的作文 篇3
每個人都有自己想要的禮物，現在我最想要的禮物不是漂亮的衣服，也不是可愛的洋娃娃，更加不是一次大餐，我想要的禮物其實是一個拉桿書包!
我的書包里，大大小小的裝了近20本書本，有上課要用的課本，有必須的練習本，有老師要求帶的工具書、字典、水彩筆，還有媽媽怕我口渴為我準備的一大杯水。每天，我都要背著重重的書包去上學，雖然只是從學校門口背到教室，有時也會壓得肩膀生疼。
這學期一開學，我的好朋友利潤桐沒有背書包，而是拉著書包來上學，這多好啊，既不用壓著肩膀了，還不會少帶東西，我有說不出的羨慕。現在，班上陸陸續續又有幾個同學換上了拉桿書包。我也多想有一個拉桿書包啊!
媽媽告訴我，一個普通的'拉桿書包要二百多元，好一點兒的要三、四百。媽媽答應我，等過新年的時候，就給我換拉桿書包。但是我等不及了，我希望我可以盡快得到這個禮物!
我多么希望馬上就可以有一個拉桿書包啊，媽媽，我什么時候才能得到我想要的禮物呢?
新年禮物的作文 篇4
過新年了，家家戶戶都在串門，把祝福一起分享。
今年，哥哥要來我家了。一大早起來，心里一直想著哥哥會送我什么新年禮物呢？腦海里回憶著哥哥幾年中送我的禮物：去年是一個方形的小鬧鐘，前年是一只可愛的公仔······幾乎是各式各樣。雖然不是很珍貴，但我都特別特別喜歡。
爸爸和媽媽在廚房里大顯身手，我在門口前等萬等就是沒來，看看鐘，都已經8點鐘了。忽然，聽見外面有腳步聲，我二話不說趕緊跑出去，還真是哥哥他們。在廚房里的爸爸和媽媽也迎了出來。“哥哥，你們來了！”我十分客氣地先打招呼，哥哥也應聲向我點點頭。我偷偷瞄了一下哥哥手中的禮物，真想打開看看。
媽媽為舅舅、舅媽泡好了茶，則我也坐在一旁，哥哥一坐下，就對我說：“來，給你的！”我故做不好意思的說：“哥，我都14歲了，怎么好拿禮物！”
其實我心里卻在歡呼：哇，會是什么東西呢？我打開盒子。一只十分精致的`手表展示在我面前，里面的秒針、分針、時針格外顯眼，而且外表顏色也是我最喜歡的淡紫色，“喜歡嗎？”一旁的舅媽插話了。“嗯嗯，超級喜歡！”我笑著回答。
哥哥的禮物太好了，真謝謝他！
新年禮物的作文 篇5
過新年是孩子們最開心的日子，因為不但能拿到壓歲錢，還能收到各種各樣的新年禮物。今年我收到的新年禮物是一架遙控小飛機。
這是我的好朋友周周送給我的，它是一架直升遙控飛機，機身大部分是橘紅色的，馬達和電池暴露在身體外面，這樣便于我們一目了然看清楚機體結構。螺旋槳分為上下兩層，便于控制機身上下起落，尾部有一橙色的小螺旋槳，用于控制機身上下左右的方向，螺旋槳上層還有一個用于控制平衡的黑色小棍，可以保持機身的平衡。
接下來該介紹遙控器了，遙控器上共有三個控制桿，左手控制上下，右手控制前后左右。若想讓飛機啟動，先要把左手鍵往上推，只見飛機上層的螺旋槳開始轉動，瞬間速度提升，接著下層螺旋槳也開始轉動起落，幾秒的`時間，就離開地面朝空中升起。要想讓飛機平穩地飛行，就要控制好他的高度，不能讓飛機飛得過高，也不能飛的太低。不一會時間我就熟練駕駛了這架遙控飛機。
過年真好，希望明年我能收到更好的禮物。
新年禮物的作文 篇6
下課鈴響了，同學們都高高興興的背著書包準備回家。是啊明天就是春節了，誰心里不高興啊！這時，語文老師殺了個回馬槍，幾個同學問老師："老師，您不會想讓我們加一節課吧！”老師笑著搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個裝著東西的袋子拿來。
袋子拿來了，老師邊翻袋子邊說：“這過年了，我很高興，想送點禮物給大家，不知道大家喜不喜歡。”同學們一聽就來勁了，忙問；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀。”老師說：“為了讓你們在過年的時候不忘記學習，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納。”說到這時，同學們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進書包里。
10秒鐘沒到，數學老師又來了。數學老師滿臉笑容的說：“我是圣誕老人，我來給你們送禮物來了，于是又一張試卷發到了我們的手中。 還沒等我們把數學試卷收好，英語老師又進來了。英語老師笑嘻嘻的說：“同學們，你們別光顧著語文數學而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張試卷發到了我們的手中。
在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。
回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個學校的。我問她：”你們老師沒有布置作業嗎？”她笑著說：“都到春節了，應該是我們盡情玩耍的時候，老師怎么可能布置作業呢？”我苦笑著說：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們。”她驚喜的說：“你們老師也太好了，還送禮物。對了禮物是什么？”我無奈的說：“是試卷。”她說：“我的媽，不會吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個班。”我說：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說我在刻苦學習，我不去玩了。”她點點頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學習，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的'時候講仔細了，我就不相信同學們不聽。在這里我要跟您說幾句真心話。以前，每天的作業都那么多就算了，竟然在雙休日布置那么多的作業，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了。現在都到了春節 了，您還布置了那么多的作業。您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學校在雙休日也就布置一篇日記，可成績還是那么好，而我們布置了很多的作業，可成績還是提不上去，這是因為別的孩子很輕松，學習壓力很小，我們的學習壓力卻是那么大。
老師，您明白嗎？
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