描寫同學作文4篇[優選]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫同學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![描寫同學作文4篇[優選]](/pic/00/cdacd1a71_2.jpg)
描寫同學作文 篇1
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的'游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說“現在還早，不如我們去玩玩！”
聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。
夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐著也被翹上了天�！翱瓤取蔽覀兣ゎ^一瞅，不好，一個教師正背著手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺下才避過此難�？纯幢恚挥胁坏�20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險的翹翹板咧！瞧！她現在正調皮的沖著我笑呢！
描寫同學作文 篇2
每個班都會有一個搞怪達人，聰明伶俐的.時候讓老師喜歡，調皮搗蛋的時候讓老師頭疼。
侯明君就是我們班的搞怪達人。英語課上，老師用英語問：“3 加5 等于幾？”他用漢語達：“等于8！”老師說：“你的數學可以過關了�！蔽覀內夹ζ饋怼�
語文課上，老師說：“同學們把書準備好�！焙蠲骶f：“yes，師！”老師說：“這是語文課，不要說英語。還有，把‘老師’叫成‘師’很不禮貌�！彼终f了一句：“yes，師！”同學們又爆發出一陣笑聲。
有時老師被他氣得沒辦法，剛用手指著他，他就喊：“救命�。⑷死玻 蓖瑢W們笑得東倒西歪，老師也被逗笑了。
侯明君這么能鬧，你準以為他學習不好。其實他的成績很好，居然在班級前十名以內。一邊玩一邊學，學習還這么好，真不愧是搞怪達人哪！
搞怪達人給我們帶來了多少歡樂呀！
描寫同學作文 篇3
今天上午課間時，我的同學X X問我。你的削筆刀丟了你媽媽知道嗎？我就納悶兒了，他怎么知道我的削筆刀丟了。他說道：“知道呀”接著他又說：“那把我的.削筆刀借你用到五年級吧”。我心里就更加納悶了，誰會拿自己的削筆刀借給別人用好幾年呢！這時我意識到他手里拿著的正是我前幾天丟了的削筆刀（我的削筆刀上面有我做的記號）。
于是我就問他：這削筆刀是你的嗎？“是啊，這是我媽媽給我買的”他說道。當時我也沒有辦法再問他了，中午放學我給老師打了個電話，說明情況。老師說下午到校后要了解一下情況。
結果他把削筆刀還給了我 ，并向我道了歉。
描寫同學作文 篇4
【校園水果派】
看到這個題目，也許你會很奇怪：咦，“水果派”是啥？讓我來告訴你吧，水果派是四位形影不離的好朋友，她們分別是：何靜怡、王暢、鐘哲辰，當然還有我啦。
楊梅：何靜怡
“學霸”何靜怡是一顆楊梅，是酸的也是甜的。先說酸的一面吧———她是一個負責任的班長，同時也像老師一樣嚴厲。一旦班里有自習課，她總是充當最主要的一個角色，有些調皮搗蛋的男生就會“老虎不在家，猴子稱霸王”。楊梅何靜怡憤怒地一拍桌子，班里還是吵翻了天，何靜怡無比嚴肅地讓他們接受懲罰。這下慘了，那場面真是頗為“壯觀”呀。
我再說甜的一面———每當有同學遇到難題，她都會耐心地講解，細心地分析題意。如果對她說聲謝謝，她會溫柔地說：“沒關系，幫助同學是應該的嘛。”瞧她，真像那甜甜的楊梅。
西瓜：王暢
王暢是一個名副其實的“開心果”，每天課余時間，都會和我們說笑話，猜腦筋急轉彎。比如：小明口袋中的5元錢丟了，請問口袋里還有什么？我們幾個猜了半天，還是沒有結果。王暢蹦蹦跳跳地說：“哈哈，是空氣！”我們愣了一下，才反應過來，這時，我們都開始哈哈大笑。你們說，這是不是清涼解乏的“西瓜汁”呢？王暢可稱得上是一個小書蟲，別看她個子不是特別高，肚子里的知識可不少呢。少兒百科全書、童話集、小說故事，沒有什么是她不知道的。她還是一位“名不虛傳”的小書法家，練得一手好字�？�，她現在又在練書法了，不要打擾她哦！
橙子：鐘哲辰
鐘哲辰的“辰”和橙子的“橙”諧音。不僅因為這個，她很多地方都與橙子很相似哦！體育課上，她一副朝氣蓬勃的`樣子，在運動會上，她也能夠輕松奪冠。她是老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子，同學們眼中的好伙伴�！俺茸印碧貏e愛看書，從一年級就開始發表作文，雖然沒拿過一等獎，但是她一定會迎難而上的。這不，她又開始看書了，手不釋卷地細細“品嘗”一番，看完后過目不忘的本領，讓你拍手叫絕。其次，班上調皮的男生，會惹得她發起“河東獅吼”，這時男生們一定會心服口服。
梨子：我
我是一個又硬又甜的梨子，硬在堅持不懈，甜在把畫畫得栩栩如生。練鋼琴是一件辛苦的事情，要把樂曲彈得生動、身臨其境�！袄孀印睆椙贂r十分馬虎，回課時漏洞百出。真是“看花容易繡花難”，我只得每個小節，每個樂句反復地苦練，那個時候的我恨不得馬上“半途而廢”，有一種力量卻使我一步步堅持了下來，現在的我，愛上了彈鋼琴，彈得“搖頭晃腦”。再說甜吧，小時候，我是個千年老二，畫畫總是得第二名。為了讓畫畫技術提高，我上了畫畫興趣班，沒想到我對畫畫產生了濃厚的興趣。繪畫時要工筆細描、揮筆速寫的基本功已經掌握牢固，我可是在繪畫比賽中拿到金獎的呢。先不替“梨子”吹了，要不我會驕傲的。
這就是四個好朋友，聽了我的介紹，你是不是已經對她們有點了解呢？
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