讀書(shū)生涯作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)生涯作文,歡迎大家分享。

讀書(shū)生涯作文1
曾經(jīng)蔚藍(lán)的夜空中出現(xiàn)過(guò)一顆耀眼的星星,那就是我,曾經(jīng)以為我能夠永遠(yuǎn)為黑暗提供光明,為星海留下輝煌的一頁(yè),可我錯(cuò)了,我早想到天門(mén)不會(huì)為我們這種驕傲的人而開(kāi),更不會(huì)是天長(zhǎng)地久了。
自從小學(xué)開(kāi)始,我的命運(yùn)就意味著我現(xiàn)在終將以失敗告終,那也許是自己還沒(méi)能夠真正戰(zhàn)勝自己罷了,此時(shí)心中的那顆星還是很閃耀,因?yàn)橥甑男氖羌兇獾模瑳](méi)有奢望,沒(méi)有挫折,就如夜空上的星星,沒(méi)有烏云飄過(guò)的那一刻,是如此的潔白,如此的明亮。
意想不到的災(zāi)難還是降臨,已微懂事的我懷著好奇的心上了初中,那里環(huán)境很幽雅,就連吸進(jìn)鼻子里的空氣也會(huì)變得如此的清爽,就有“心有喜事精神爽”的感覺(jué),可是命運(yùn)之神永遠(yuǎn)妒忌心無(wú)憂慮的人,成績(jī)已沒(méi)有了曾經(jīng)的輝煌就如大災(zāi)難降臨到我的心頭,壓的我喘不過(guò)氣來(lái),那也許是老天爺對(duì)我的嘗試,探索我是否有真實(shí)材料,我輸了,我竟然敗在命運(yùn)之神的手上,我掙扎,可始終無(wú)法擺脫,后來(lái)初中畢業(yè)后留給我一個(gè)沉重的打擊,屬于我的那顆星已不再明亮,不再引人注目,不再有以前那般的驕傲,它正乞求自己能夠重來(lái),能夠再輝煌一次。
已臨破粹的心還是支撐著,終于高中的那一天到來(lái)了,哎!終于可以到我盼望已久的地方--高中,學(xué)校的環(huán)境比初中的更不錯(cuò),最起碼是高中,那里沒(méi)有童年的你追我趕,沒(méi)有初中時(shí)的幼稚,那是一個(gè)成年人的學(xué)校,就如現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣,只不過(guò)缺少顆追求金錢(qián)的心罷了,有的`只是面臨著不聊的高考,還有那無(wú)聊的書(shū)本,整天努力著,想成為社會(huì)的梁拄,整天埋頭讀圣賢書(shū)。
不過(guò)對(duì)于一敗涂地的我來(lái)說(shuō),考上大學(xué)那也是個(gè)可望不可及的夢(mèng),現(xiàn)在我我好象已對(duì)書(shū)反感,沒(méi)有了曾經(jīng)的激情,只知道玩,不只哪年哪月。
我累了,我真的無(wú)法再支撐下去了,那顆星已被污染了,它不再靈活,不再發(fā)光,它正等待著時(shí)間末日的到來(lái),可又有誰(shuí)可以喚醒它呢?也許還是可沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
等它徹底醒悟時(shí),那就是面臨大學(xué)時(shí),我真的希望屬于我的那顆星達(dá)成了它的愿望,戰(zhàn)勝自己,又是一片蔚藍(lán)的天空,那里的空氣清爽得讓人感到欣慰,沒(méi)有曾經(jīng)的污濁,它在另一片天地再次放蕩輝煌,再次燃起心中喜悅的火焰。
看,天空遠(yuǎn)方的那顆星,它屬于我的,雖然它很黯然,但是它充滿了希望。
讀書(shū)生涯作文2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”從小,我就與書(shū)本結(jié)下了不解之緣。
我第一次接觸到書(shū)還是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我還在牙牙學(xué)語(yǔ),認(rèn)識(shí)的字的確是少得可憐。不過(guò)爸爸和媽媽給我買(mǎi)了《格林童話》的彩繪本。有時(shí)突發(fā)興致,還會(huì)翻開(kāi)書(shū)本看看這兒,看看那兒。盡管并不很懂,可也猜出了個(gè)大概。在我那個(gè)年紀(jì),什么公主、王子的童話故事和那些精美插圖,可以算是最吸引人的了。理所應(yīng)當(dāng),這些幼兒讀物成了我生活中的小伙伴。
上了小學(xué),我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)依舊,只不過(guò),我不再看那些書(shū)了。取而代之的,則是《小豬唏哩呼嚕》、《猜猜我有多愛(ài)你》和一些學(xué)校訂閱的低年級(jí)注音作文書(shū)。那時(shí),讀書(shū)時(shí)間挺充裕的,只不過(guò)讀起書(shū)來(lái)還是有些費(fèi)用力。因?yàn)橐弧⒍昙?jí)嘛,識(shí)的字又能多到哪里去呢!在閱讀一篇文章或一頁(yè)書(shū)時(shí),碰上三五個(gè)不認(rèn)識(shí)的字也算平常的了。于是,我就開(kāi)始拼拼音,有些難拼都得花上好一會(huì)時(shí)間呢!有時(shí),我真不想讀了,但是,那書(shū)把我的.魂給勾了去,不一會(huì)兒,我又捧起書(shū)本。
現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,以前那些小孩子讀讀的書(shū),我自然是不感興趣了。同時(shí),在讀書(shū)方法上也有了改變:以前,我是一個(gè)字一個(gè)字地讀過(guò)去,還讀出聲音來(lái)。比如,遇到“遞”不認(rèn)識(shí),我還會(huì)“di、di”拼個(gè)好幾遍。而現(xiàn)在的讀法則截然不同。我從大聲朗讀變成了默讀,有時(shí),還會(huì)做幾張摘記卡呢!我一回想起小時(shí)候一遍又一遍地拼著一個(gè)不認(rèn)識(shí)字的讀音,就覺(jué)得好笑。現(xiàn)在我手中老捧著那些大部分小說(shuō),時(shí)常在書(shū)海中遨游,可老覺(jué)得時(shí)間不夠多。說(shuō)實(shí)在的,這時(shí)間和以前比起來(lái)也并不多。畢竟是高年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)時(shí)間越占越多,私人時(shí)間越來(lái)越少。為此,我時(shí)常像擠海綿似的擠出時(shí)間來(lái),有時(shí),甚至?xí)靡粋(gè)手電在夜晚被窩里看書(shū)。總的來(lái)說(shuō),我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)不僅是我的伴侶,還讓我終生受益。
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