夏天作文實用3篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的夏天作文3篇，希望對大家有所幫助。
夏天作文 篇1
春天的雨是柔情纏綿的，夏天的雨是多樣繁華的，秋天的雨是瘋狂無情的，而冬天的雨則變成了那柔美白皙的雪花……
晰嚦嚦，春天的雨兒把萬物洗刷了一遍，世界變的更加靚麗，好似一位閃閃動人的美人兒。她揮動著7色的百褶群，在舞臺上跳躍，雨點打著節(jié)奏，花兒隨風伴舞，鳥兒應聲附和，雨的到來讓世界恢復精彩。
小雨還是那樣調皮，耍戲著路上的行人，一陣雷震雨過后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，路上的行人露出了笑容。
北方的黃沙地區(qū)，雨很少，當雨來臨時，孩子們歡笑著拍著手，跑出來迎接那神圣的雨，大人們拿著家里盛水的器皿，出來接雨水，雨的'到來救活了無數(shù)的人民。
雨有溫柔的一面，也有殘酷的一面，溫柔時柔情似水，殘酷時大面無私，有的人就是喜歡這樣的雨，沒有人類那樣的陰謀，雨猶如它的內心一樣，清澈明亮。
雨慢慢的澆灌著世界各地……
夏天作文 篇2
夏天，是一個經常被遺忘的季節(jié)。
春天，歌唱它，因為它是萬物復蘇，是一切生命的蓬勃起始;秋天，歌唱它，因為它是萬物的，是一切生命的凄美凋零;冬天，歌唱它，因為它是萬物的沉睡，是一切生命的蓄勢待發(fā)。可提到夏天，想起的似乎只有烈日暴曬下的炙烤，或是陰沉沉的天空幕布后的那一聲聲悶悶的雷響。
可是，你是否曾經想過，在春的萬物復蘇與秋的萬物成熟之間，還有這樣一個季節(jié)，它的名字叫作萬物生長，它就是夏天。
假如，我是一棵樹，那么，請不要總是歌頌我生的`嫩綠與死的金黃------夏天，才是我最愛的季節(jié);蔥綠，才是我生命的顏色。入夏，雖沒有整日里圍著我“傷春悲秋”的人們，但我卻感覺到前所未有的熱鬧與生機。你聽，我繁密枝葉里的蟬鳴，我蔥綠葉片中的鳥囀;你看，我的一半為樹下的人兒投去大片的陰涼，而我的另一半，正迎著烈日燦爛的生長，瘋長!
假如，我是一瓶汽水。那么，請不要再抱怨夏日的酷熱與炙烤---------夏天，是我生活與生長的季節(jié)啊。也許你會說，一瓶汽水談什么生活與生長?不要笑，唯有在夏天，看到酷熱的人們拿起我一飲而盡后的暢快，看到吃兩口烤串后的人們拿起我喝下兩大口后的滿足，我才真正感到我是活著的，而不是像在其他三個季節(jié)里，在囚籠般的黑暗倉庫里死去。你看，我身體里那些個活潑的、不斷涌起冒出的小氣泡，那正是我在生長吶!
假如，我不是一棵深沉安靜的樹，也不是一瓶活潑歡樂的汽水，我就是我，這個正在埋頭伏案、奮筆疾書的學子。那么，請不要失望于我在燥熱中也只能埋頭苦學的無聊日子——因為，在這個夏天，我寫下的每一個字，我算出的每一個數(shù)，我流下的每一滴汗水，都是我在拼命的生長。無聊時，我會看一眼窗外溫柔沉靜的樹，來一瓶沁人心脾的涼汽水，然后，繼續(xù)拼命的生長、生長。在這個夏天，我要長出一對翅膀，在下一個秋日里，帶著我、那棵溫柔的樹、還有那瓶活潑的汽水，飛到下個、下下個熱烈燦爛的夏天去!
夏天，萬物生長的季節(jié)!
夏天作文 篇3
夏日，湖水波光粼粼，清澈見底。太陽光仿佛滾燙的沸水，澆在了地面上；讓人不得不戴上了太陽帽，吃上了透涼的冰棍。
尤其是在黃昏，太陽還在山頭散發(fā)著它的熱量。
時代廣場，河邊——
我與表妹，妹妹手里拿著芭蕉葉，小瓶子走向了河邊。河里的`泥沙清晰可見，忽然，泥沙松動了，一顆黑色的小頭探了出來，接著，它抖了抖尾巴，將自己從泥沙里拔出。
“啊！小蝌蚪！”表妹拍著小巴掌，驚喜地叫著。
這時，那只黑色的腦袋似乎察覺到了什么，又藏進了泥沙里。然后，那塊泥沙又松動了，接著一只、兩只、三只……從泥沙里游出，表妹抓起芭蕉葉，伸進水里，撈到了一只。
那只蝌蚪蹦跳著，不一會兒，就順著光滑的葉面，再次落入水中。
表妹見狀，失望地低下了小腦袋。
我見了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。我說：“你應該先將芭蕉葉卷成錐形，再去撈。”
于是，我先將葉子卷成雛形，放進水里等待著“獵物”上鉤。一只圓頭圓腦的蝌蚪，進到了“陷井”里，我順勢一撈，將蝌蚪與水一同撈起，隨后，我叫妹妹打開瓶子，將水和蝌蚪倒入瓶內。
就這樣，我們捉了好幾只。
我們飛快地奔到椅子上，望著捉來的小蝌蚪，心里有數(shù)不清的愉悅，不經意間，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不停地沖撞著瓶子。是它們想要自由嗎？我在心里嘀咕著。
于是我擰開瓶蓋，將幾只蝌蚪放入水中，它們就像出籠的小鳥，自由地在水中嬉戲，我明白了……
在這個夏天，自由屬于蝌蚪，而快樂屬于我！
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