《蜜蜂》作文(范例3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
今天，我正在聽老師講課，隱隱約約聽到”嗡嗡嗡……“的聲音，那聲音是從我的右邊傳出來的，我想：也許是我同位發出的聲音。我又忍不住想看看那奇怪的'聲音到底是什么？我一看，原來是一只很不起眼的蜜蜂，害得我分散注意力！可是因為我好奇，又仔細看了看，其實那只不起眼的蜜蜂也蠻可愛：透明發亮的翅膀，黃黑相間的肚子，長長的可愛的胡須，形成了一只可愛的小蜜蜂。
小蜜蜂正在貼著玻璃飛上去，也許它想上面也許有出口吧。小蜜蜂的肚子很大，一飛到中間就被肚子拽了下來，肚子好像在說：”別飛了，你是飛不上去的。“小蜜蜂的意志卻說：”小蜜蜂加油，不要氣餒，只要有永不放棄的心就可以上去的。“小蜜蜂似乎聽到了她的加油，飛得更加帶勁了。可是小蜜蜂飛了好久也沒飛上去。我不理它了，后來一看，它也不覺得累，還是一直不停地飛呀飛。
下課鈴大聲地響起，我同位也看見了那只小蜜蜂，把窗打開了，小蜜蜂飛了出去，我想：小蜜蜂飛吧，飛回家不要再到處玩耍了，天也黑了，快回家吧！
小蜜蜂這種永不放棄、頑強不息的精神很讓人佩服。這只不起眼的蜜蜂都比人類堅強，那我們還不如一只小蜜蜂呢！以后，我要向這只小蜜蜂學習它這種精神！
《蜜蜂》作文 篇2
在一個花的王國里，住著一只花蝴蝶和小蜜蜂。小蜜蜂是我，我整天勤勤懇懇的勞動，花蝴蝶卻從早到晚的在外面玩耍。
有一天，花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花從中飛來飛去，它看見我在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚的采蜜，結果把蜂蜜都給了別人，可你自己又得到了什么呢？你瞧我，整天無優無慮，穿著美麗的.花衣，多自在呀！我沒有回答它。花蝴蝶笑了笑，便去玩了，它總是不明白我是為了什么忙。
一次，花蝴蝶到公園去玩，看見我又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高處飛，孩子們才回到我采蜜的那朵花周圍，圍著我發出贊美聲。花蝴蝶愣在那兒，想：“人們為什么只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時候，一只喜鵲飛過來對它說：“小蜜蜂給人類釀出甜美的蜜汁，而你，只知道玩耍，人們當然不要你這樣沒用蝴蝶。”花蝴蝶聽了，紅了臉。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞地工作，人們才不會捉你。”
以后，花蝴蝶每天飛到花園里，給花兒傳達播花粉，人們不再捉它了。
《蜜蜂》作文 篇3
“飛得更高，我就能看得更遠。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺，只想好好停在枝頭高歌，就算要迎來風雨的洗滌，也要去戰勝命運。” ——蜜蜂
別小瞧這條手指頭大小的生命，我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅強的毅力去戰勝命運呢？ 連下幾天的雨，換來了幾天的烏云密布。終于，太陽公公費了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數學課，不知是不是因為天氣好、心情好的緣故，這節課老師講課格外激動興奮，同學們也聽的格外認真，目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽光，可好景不長，這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破。”呲 “-----畫面碎一地。 男生一個個興奮起來，人手一本大書來代替龐大的魔掌。“哈哈，又到了我大顯身手的時候了，看我不怕死它！”如果男生這邊是烈焰高山，女生那邊則是萬年冰山。一個個臉都驚慌煞白了，身體快縮成一團了。“怎么辦？可千萬不要來叮我，快飛出去啊！ ”講臺上的老師顯然被我們的舉動感到無語了，無奈的倚靠著黑板，靜靜地看著熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時候？” 誤闖進我們領地的它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩，太好了！” 它開心很得意地捉弄我們，而且聰明又機靈。在巧妙躲過男生的魔掌同時，還能恰如其分的嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激，但也很耗體力又危險。
最終它停在了教室最高處，應該也是最安全的。本以為它消停了，但它好像若有所思，立即把目標換成了講臺上淡定的老師，果然高處不勝寒，老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰，它也消耗了不少體力，飛行速度也變慢了。這下男生可就有機可乘了，一個個提高警惕，躍躍欲試。只聽見“啪”的一聲，它終是難逃魔掌，被拍落了。我本以為它無力回天了，打算繼續聽課，教室里正議論紛紛，老師也還沒開始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它還在苦苦掙扎，翅膀還在努力地不停扇動。我只是想:“沒用的，在掙扎幾下，沒力了，就放棄，終只是死路一條。”果真，沒等我來得及再去偷瞄它，它就已經一動不動了。可當我剛想感嘆生命的脆弱與短暫時，奇跡出現了，它的翅膀突然動了，一躍飛到了我同桌的課桌上，愣是嚇了一跳:“這不科學啊，是另一只來報仇的吧！”還沒等我在回過神，它又振翅一扇，識趣的飛出教室。飛出去吧，玩不僅僅是陽光。 一切又回歸正軌，同學們的心思都收了回來，老師也開始講課，好像一切都沒有發生過。下課了，我和幾個同學提起，他們都以為那只蜜蜂一定已經死了，沒有人相信我說的'，還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是憑著自己的毅力戰勝了命運，成為自己生命的主人。就像貝多芬說的:“我要扼住命運的咽喉。”它做到了，我們呢，也可以嗎？
每個生命相對于這個世界來說都太渺小、卑微，但若將命運握在自己的手中，對自己而言則是把握了全部，或者說是整個世界。對于在畢業升學考試中煎熬的我們，這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲，還有更多的思考。
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