同學(xué)的作文600字合集(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文600字 篇1
開頭：我永遠不會忘記，這個給我?guī)砹硕嗌贇g樂的五（1）班。
孟姿錦，一個嘴角旁有兩個小酒窩的女生。別看她雖然各子有點低，但成績卻不差。充分體現(xiàn)了“濃縮就是精華”這句話。她的一雙眼睛清澈如水，和她吵起架來，卻直逼擬的內(nèi)心，仿佛能洞察你心中的一切。要是和她吵架，擬絕對不占上風(fēng)。她的嘴好似一個機關(guān)槍，炮火不斷，根本沒有讓你插話的余地。而且句句有理，你找不到一句反駁的話來。說來也怪，她雖話說的又多又快，卻一點兒也不結(jié)巴。
辛想，也是我們班的.一個小不點兒。她也有酒窩，笑起來很甜。她不像孟姿錦那樣說話直接，很婉約。她人如其名，好像整天都心想事成，總是笑瞇瞇的。別看我們把她看做是我們女生的“小熊貓”，可她從不需要我們保護，我從沒見過她哭。
高雅靜，一個個子高高的女生。雖然在我們眼里，她想一個男生一樣，但她不像別人留短頭發(fā)。她也是長頭發(fā)，還打了耳孔。她是一個既成熟穩(wěn)重又活潑機靈的女生。好像有點矛盾，不過，用在她身上，再合適不過了。趕會時，我，孟姿錦，高雅靜和一個同學(xué)來到體育廣場玩。我們幾個除了高雅靜，都像小鳥似的，嘰嘰喳喳，這兒指指那兒點點。只有高雅靜再后面默默地低著頭，一句話也不說。孟姿錦打趣道：“老高，你好深沉哦！”我也正準備說她幾句，高雅靜卻突然蹦了過來，伸開掌心：“你們看著是什么！”我們一直看，是幾個明晃晃的硬幣！可老高從家出來時沒拿硬幣呀。老高樂得合不攏嘴：“我拾的！你們都在前面走，我就在后面低頭看地，結(jié)果……嘻嘻，哈哈哈”
再有一年，就要分開了。我多舍不得這些同學(xué)們啊！我舍不得這個集體，這個校園……我永遠不會忘記，這個可愛的集體！
同學(xué)的作文600字 篇2
在我認識的人中有這樣一個人，他長著一張清秀的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，這個人就是我的同桌——小剛。
他最喜歡做的事就是看書，他對書中人物有自己的`看法，并且只要一提到書就活力四射，不信？那你就洗耳恭聽吧！
因為是同桌，所以平常和小剛離得近。也因此讓我?guī)缀跆焯於荚诎缪輰O悟空，還因為我的同桌總是在和我說書中的人、事和物。他簡直就像是唐僧。就像今天體育課，他又在發(fā)揮他的念經(jīng)本領(lǐng)了。老師的體育課上讓我們跑了四五圈，跳了幾百個繩，大家都在老師宣布解散后一下子癱坐在草坪上。此時艷陽高照，把草坪照的發(fā)燙，而大家卻不管，坐在那張開嘴大口喘氣。大家都這么累，可我的同桌卻跑過來拍了一下我的肩對我說：“可算找到一個人聽我說書里的故事啦！”他兩眼放光，先對我說的說書的名字和作者，又說了主人公，到最后竟背誦起他認為十分精彩的段落，我不禁暗自想：他怎么做到對數(shù)的印象這么深刻的？如果把書全背下來得花多大的功夫呀！下課了，我們四肢乏力的走進教室。可小剛卻在一直暗暗期待著什么，并且一副生龍活虎的樣子。我看了好奇，問他：“你怎么一臉興奮的樣子呀？”我本以為他會說回到教室就可以休息。結(jié)果沒想到他說：“我想再把剛剛給你說的那本書讀一遍。”“為什么要再讀一遍？”“嘿嘿，因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋嘛，書都讀了百遍了，其義不就自現(xiàn)了嗎？”
我的同桌小剛可真愛讀書，我也要向他學(xué)習(xí)，這就是我認識的一個人，一個書迷，我的同學(xué)——小剛。你喜歡嗎？
同學(xué)的作文600字 篇3
我有很多很優(yōu)秀的同學(xué)，他們都值得我學(xué)習(xí)，我很想找個時間一起夸夸他們。
首先要夸的便是我的同桌小明。小明是一個聰明且勤奮的人，他經(jīng)常在上課的時候認真聽講，老師問的問題他都能搶答出來，是一個很勤奮很好學(xué)的學(xué)生上課的時候很少開小差，下課的時候也會經(jīng)常拿自己課外做的練習(xí)去問老師問題，所以他的成績也很好，在班中名列前茅，其實它是一匹黑馬，一開始他的成績并不是很優(yōu)秀，但是后期通過自己的努力終于排到了我們班的前幾名，同時他也是很助人為樂的.人，問他什么問題他都能夠回答。請他幫忙，他也會很樂意去幫忙作，為我們的班長，他也很富有責(zé)任心，對于班級管理的事物，他總是很積極的去輔助老師完成。學(xué)校開展的一些任務(wù)，每個班需要抽出幾個同學(xué)去幫忙或者去競爭，他都很樂于去為我們班貢獻一份力量，拿到一些獎項為我們班級爭光。
然后我要夸的是我的同學(xué)小王。小王是一個很佛系的人，他雖然成績在我們班不能排第一第二，但是也是排在前幾的，但是他在學(xué)習(xí)上并不是很用功，他是一個很聰明的人，基礎(chǔ)也很好，但是我更佩服他的是他在為人處事上的能力。他一直都恪守獨善其身的為人處事方法，不在背后嚼別人的舌根子，講別人的壞話。他也是一個很樂于助人的人，如果有什么事情請求他，他只要方便就會很樂意的幫助。他也是一個很搞笑很幽默的人，經(jīng)常會說一些很滑稽的話，讓大家都覺得很歡樂。跟他在一起玩兒氣氛會很歡樂，他是一個積極向上的人，很少把負能量帶給別人。他經(jīng)常向大家傳遞正能量，會說很多鼓舞大家的話，讓大家聽了之后覺得很激昂，很有動力。
我的同學(xué)都很優(yōu)秀，在此就列舉其中兩個了。
同學(xué)的作文600字 篇4
每逢中秋佳節(jié)，我們班總會辦場聚會，而博餅當(dāng)然是其中必不可少的。今年的中秋節(jié)聚會還蹦出了好幾匹“黑馬”呢——他們就是我的同學(xué)！
隨著一陣骰子落碗聲，酒樓里傳出一片驚呼。我立刻豎起“順風(fēng)耳”仔細打聽：原來是小郭博了個四進！厲害了，我的同學(xué)。你居然首先打破了一秀和二舉的氣氛。有的同學(xué)看了看自己手里僅有的`筆芯和水筆，向小郭投去了羨慕的目光。
過了十分鐘，博到三紅和四進算是比較正常的了。歡笑聲中夾著骰子在碗中跳舞的聲音，熱鬧極了。這時，又有人驚呼了一句：“對堂！”不少人聚到聲音傳出的地方。人群中，小穎揮著手里的獎品，臉上掛著得意的笑容。厲害了，我的同學(xué)。
“又是狀元！天啊！不對——這次是狀元插金花！”我聽了，連忙圍到那桌去看熱鬧。只見小哲比這剪刀手，面對好幾部手機“咔擦咔擦”地拍攝。有幾位同學(xué)半開玩笑地請求：“啊——你獎品那么好！反正你有那么多，送我一個嘛！”“中槍”的同學(xué)連忙抱住自己的獎品，將一雙雙手趕了回去。哈哈！厲害了，我的同學(xué)。
酒樓里的撿高跟鞋洋溢著歡笑，同學(xué)們臉上的表情也變化多端：一會兒開懷大笑，一會兒可憐巴巴，一會兒又是一幅喜出望外的表情……
然而，我們這桌的小可一直都是博到一秀和二舉，一秀和二舉……正在她絕望得開始畫畫時，終于博到了自己想要的獎品，她驚喜地把獎品捧在懷里，開心一蹦三尺高。我們這桌還有一位“三紅王”——小靜。一半的三紅獎品都被她收入囊中，笑得不亦樂乎。厲害了，我的同學(xué)。
明月高掛天空，酒樓里洋溢的都是同學(xué)們歡樂的笑聲。厲害了，我的同學(xué)！
同學(xué)的作文600字 篇5
今年的雪下得可真大啊，一場接著一場，到春節(jié)還下了一場鵝毛大雪。大年初一的早晨，我一起來，就朝窗外看，大片大片的雪花從天上飄飄揚揚地落下來，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)。外面一片北國風(fēng)光。我大喊：“下雪嘍！下雪嘍！”我興奮極了，高興地對媽媽說：“太好了！太好了！可以打雪仗羅！”說完我就飛快地沖了出去。
這時，我看到我的好朋友——宇宇和瑩瑩正在與別人打雪仗。我也加入了戰(zhàn)斗。于是，我們幾個人分成了兩組。我和宇宇負責(zé)捏雪球，一會兒，就捏了十幾個，瑩瑩看我們捏了那么多“武器”，讓我們每個人拿兩個，率領(lǐng)我們一幫小朋友沖向敵軍的“老巢”。盡管我們是有備而來的，可還是被頑強的“敵人”打得落花流水，大敗鎩羽而歸。
痛定思痛，總結(jié)失敗的教訓(xùn)后，我軍商議采取“敵進我退、敵退我追”的'戰(zhàn)略。在對方進攻時，我們就躲閃退讓，保存實力。在我方養(yǎng)精蓄銳，又做了很多“武器”后，準備再次發(fā)起進攻。我奉命把其中的一個個像鉛球一樣的“武器”藏起來，留作當(dāng)后援子彈。戰(zhàn)爭進行了好一會兒，我軍占領(lǐng)的地盤越來越大，花園里的亭子成了總基地，花園的圍欄成了第一前線。敵我雙方都很勇敢。最后總攻時，我方所有人都沖了上去，集中炮火，瞄準，雪球像箭一樣地飛向?qū)Ψ剑l(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦……”的聲音，把“敵人”嚇得手忙腳亂，夾著尾巴逃跑了，還有人棄暗投明，哈哈！我們勝利了。
第一次大戰(zhàn)完畢后，大家又開始進行了充分的準備。對方也不甘示弱，發(fā)動了總反擊，我方全力以赴，最后贏得了這場激烈的“戰(zhàn)斗”。“戰(zhàn)爭”結(jié)束后，大家互相告別，依依不舍地各自回家了。
我喜歡下雪，更喜歡打雪仗。雪天使啊！你何時能再次降臨人間，讓我們這些祖國的花骨朵們，未來中國的棟梁們，在潔白的雪地上奔跑、跳躍，像活潑可愛的小鹿，健康快樂，朝氣蓬勃，去迎接我們的未來和明天！
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