二年級作文（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
啊!又是美好的早晨。”我邊伸著懶腰，邊說。拉開窗簾，看見外面陽光，鳥語花香。想起，要去可愛的蠶豆了！
我來到陽臺，看見蠶豆長得嫩綠青翠，像窈窕的淑女亭亭玉立地站在花盆中，有幾片葉子上盛著圓圓的.露珠，有的葉子卻枯黃了。
蠶豆花也不甘示弱，開得淡雅，仔細一看，花瓣由紫到白，再由白到紫，上面條紅色的，細細的花紋，大畫家也畫不出美的顏色呀！微風吹來，蠶豆花在風中翩翩起舞。
“咦？這是？”我看見了“餃子”的東西，胖胖的，圓圓的，我就拉住爸爸問：“爸爸，蠶豆莖上長了個‘餃子’！”
爸爸邊摸著頭，邊說：“傻兒子，那是豆莢，可能再過星期，它成熟的！”
我聽了，滿心歡喜地對豆莢說：“豆寶寶，我會好好照顧你的，你要快快長大哦！”
我說完，搬來一張椅子，坐在上面，盛開的蠶豆花和豆莢，產(chǎn)生了美好的遐想……
璀璨的星光和皎潔的月光一起把蠶豆，照耀著，呵護著。
二年級作文 篇2
冬天來了，寒流也來了，北風呼呼的吹著，鵝毛般的大雪紛紛飄落下來。花兒凋謝了，只有黃燦燦的蠟梅孤獨的開放著，它不是為了爭春才開花，而是為了把芳香灑滿他人的心田。再看看翠竹那嫩綠嫩綠的竹葉給冬天帶來一份綠色。旁邊的蒼松它的'葉子還是那樣的綠。咦!小動物們跑到哪兒去了?哦，原來它們冬眠啦!要到來年春天才能再見它們。再看看小朋友，他們穿著厚厚的棉襖衣可神氣啦!小朋友們有的滑雪，有的溜冰溜得快極了。還有的在跳繩，他們一邊喊口令一邊跳繩，可準確了。冬天雖然有點冷，但是很快樂!
二年級作文 篇3
今年我 8 歲了，開始上小學二年級了。開學后的第一個星期天，爸爸媽媽帶我去“天目琴行”，給我報名參加培訓班。
因為我個子小，有些樂器還不能學，老師讓我學鋼琴。本來我自己想學小提琴的。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課，對我爸爸媽媽說我彈得很好。爸爸媽媽很高興，帶我去喝奶茶。可是我心里還是想學小提琴。我把想法告訴了媽媽，媽媽打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課讓我試試小提琴。我高興極了，但是也很擔心，因為老師說如果我的手不夠長，拿不了小提琴，就不能學了。
第二星期，媽媽很早就帶我去了琴行。等了一個多小時老師才來。老師拿來一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴夾住小提琴，左手托在琴托上。當老師說我可以學的.時候，我高興得跳了起來。
學小提琴是很苦很累的，每天放學后，我都要練習一小時。開始一星期只是練習姿勢，下巴夾著小提琴，把腦袋的重量自然地放在琴托上，不能太用力，因為老師說過用力夾琴的話，整個人會變得很緊張，以后就不能拉出好聽的音樂了。所以，這個姿勢看上去簡單，但是要練好非常難，往往練習一分鐘脖子和肩膀就又酸又痛。這時候爸爸就會給我按摩，跟我講這是你自己選擇的，可不能半途而廢。我在心里暗暗地給自己加油：我一定要堅持下去！到了第8天，練習的時候我突然發(fā)現(xiàn)，我的左手離開琴托，小提琴也可以穩(wěn)穩(wěn)地夾在下巴下了。我告訴爸爸我可以夾住小提琴了，爸爸高興地把我抱了起來。媽媽立刻打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力，有恒心，堅持不懈地努力，就一定可以拉出好聽的音樂！
二年級作文 篇4
那個詩人一個踉蹌，重心不穩(wěn)地站在河邊。
河水退潮是不久以前的事了，河床隨冬天一點點裸露出來。詩人長著長長的須發(fā)，凌亂地蓋過眉毛，遮住了他的眼睛。我突然倦得厲害，顧不得打量是人，就沉沉地睡了去。
我不知道怎樣解釋這個奇怪的夢境，阿爾的影子和詩人錯開又重合，反復好幾次，亂了我的眼。我終于不用再依附著大地的心臟存活了，奇跡般的我有了和阿爾一樣的雙腿雙手，以及他所沒有的一頭如瀑的長發(fā)。我怯怯地提起腳，一步一步往前走。幾秒之后，我突兀地站在阿爾身后。原來，阿爾成了一個詩人。我有些欣喜。“你知不知道——”阿爾緩緩地開口，“在那里，”他又指著遠處，“很遠很遠的遠方，有云的.念想、風的念想，還有這一大片一大片麥田的念想。”麥田？可我的念想——阿爾不是站在這里嗎？心一緊，我從夢中驚醒了過來。
詩人還是站在河邊，他張開雙臂，瞇著眼仰向日落的方向。“九月，麥綠孤獨成零亂的顏色，”我聽到，他還是一個游吟詩人！再一驚，我又使勁地向他那邊望了望。“夢想的執(zhí)念在現(xiàn)在的過去長久喧響。”我又聽到。他是丟了自己的信仰了吧。我看見一向嚴肅的麥草人，竟然沖著他笑了。
真是奇怪。
二年級作文 篇5
這兩天我喜歡上了紙飛機。
中午放學回來的時候，我都一個人坐在我的桌子邊上折紙飛機。我已經(jīng)折了八架飛機了。最難折的是攔截機。攔截機的機頭要折進來，再折出去，把它對折的時候機頭那里硬邦邦的，我廢了很多力氣才把它折好的.。當然也有些很好折，我只看一遍圖紙就可以自己獨立折出來了。
飛機做好了，我就和妹妹一起玩紙飛機。我們都拿出同一款機型來比賽。每次都是我飛的遠，因為妹妹根本不會飛，她直接把紙飛機用力的摔在地板上了。每次我都被那個動作笑壞了。不過我每次都會認真地一遍一遍的教她怎么飛。
我想把書里面的每架飛機都折完，然后再安排個飛機大賽。
二年級作文 篇6
在一個陽光明媚的星期天，我的心情特別高興，為什么呢？因為我要去倉前羊鍋村吃羊肉了！在好心情的促使下，我在網(wǎng)上搜索了倉前羊鍋村的來歷。
原來，倉前羊鍋村這一帶的人很喜歡吃羊肉，用一個大鍋煮的，一只鍋里可以放一、兩只羊呢！而掏羊鍋則是倉前羊鍋村一道先人遺留下來的美食。他們煮羊只用同一個大鍋煮，煮好羊總有一些羊頭肉、羊腳等羊雜碎留下來，而鍋里的'湯又不換，時間一長，鍋里的肉多了，他們就將肉掏出來吃了，這就是掏羊鍋。
在菜沒上前，我特地到外面買了好幾串羊肉串。這羊肉串外表黑黑的，咬起來很嫩，很有味，還是一塊塊的。上了菜，我站起來將所有菜用眼睛巡視了一遍。哇！品種真是豐富多彩：有白切羊肉、棒子骨、有羊蹄、有掏羊鍋（火鍋）等。
吃完羊肉，我還參觀了一下廚房呢！走進廚房，第一眼我就看見那桶碩大的木圓桶，上粗下細，直徑大約有一米長。我還看見里面留下的老湯，濃濃的香噴噴的乳白色的老湯……
在離開倉前羊鍋時，我不禁這么想：“真希望每天都能嘗到這美味的羊肉！”
二年級作文 篇7
接著，我虛弱地踉踉蹌蹌地走向電話“喂，是媽媽嗎？我發(fā)高燒了，39度呢！“啊！媽媽驚叫起來，我馬上回來。于是，我焦急地躺在床上，不耐煩地數(shù)起數(shù)來等待。時間一點點流逝。我傷心地想：媽媽怎么還沒來。在這中要關(guān)頭你怎么不來照顧我？”這時，我聽見有人在開門，一定是媽媽。媽媽沖了進來，只見媽媽手拿一條毛巾，掛在肩上的包還未放下，鞋也沒脫，更顧不得抖干身上的雨水。豆大的'汗珠順著媽媽的臉滴了下來，她眼里含著淚水，頓時，見到我眼淚流了下來，她一聲不吭地用熱毛巾捂住我的額頭。我一下子抱住媽媽，嘴唇微微顫動：“媽媽，謝謝你帶給我無私的母愛！”
媽媽，你是偉大的，你用你的母愛滋潤著我，我要用我的行動來報答你，感謝你！
二年級作文 篇8
閉上你的眼睛，想象你們正坐在一個溫暖的火爐旁，竹子在里面噼里啪啦的響仿佛在給你們唱著優(yōu)雅的歌兒，再加上一杯熱茶，當它進入你的身體內(nèi)，給你帶來快樂的暖流時，你的心都比太陽還溫暖。
媽媽的懷抱是最溫暖，當你躺在被子里，媽媽給你念著一本書仿佛在給你唱著輕柔的.搖籃曲，媽媽的手撫摸著你的頭，你完全沉默在快樂幸福和開心中·······
二年級作文 篇9
在星期四的下午，我校進行了學雷鋒做好事的`活動，要求每個人都做一項勞動活兒。我們班分到的任務(wù)是清掃樓梯。
我們邁著整齊的步伐來到了宏偉小區(qū)，老師把我們分成８組，布置好任務(wù)后，便叫我們解散清掃樓梯了。
我們一解散，便三步并做兩步跨上樓梯熱火朝天地干了起來。我拿著笤帚仔仔細細地把每個角落都掃好，再把中間的掃起來，就容易多了。一分鐘，兩分鐘……一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去半小時多了，我們把樓道掃得很干凈了，但是正當我們把垃圾倒掉時，老師宣布集合，我們還是覺得意猶未盡。
通過這次活動，我知道了雷鋒以前那個不太富裕的年代里，做了那么多的好事是多么累，多么苦，可是他不喊一聲，真是我們的好榜樣，我們應(yīng)該學雷鋒。
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