感恩母校的作文

感恩母校的作文實(shí)用[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感恩母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩母校的作文 篇1

　　畢業(yè)在即，心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。——題記

　　歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過去了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑；這里有愛我的老師；這里有我愛的同學(xué)……。

　　我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué)，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來到這里。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來。籃球場(chǎng)又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開始我班落后，后來在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了！這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5。12發(fā)生后，我們?cè)诓賵?chǎng)上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對(duì)危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué)，如何撤離……。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我最喜歡的是王老師。她教語文，個(gè)子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺，講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言，“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的`，未學(xué)到的痛苦是終生的。”“沒有艱辛，便無所獲。”等等，來激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過我的老師們，謝謝您們！

　　同學(xué)們六年的相處，一起學(xué)習(xí)；一起唱歌；一起做實(shí)驗(yàn)；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知說些什么，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)！

　　我們是祖國(guó)的花朵，未來的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì)，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附小

感恩母校的作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，白駒過隙。光影似箭，日月如梭。多少形容時(shí)間流逝的辭藻，曾一度讓我覺得太過浮夸。可當(dāng)三年真的一晃而過，熱烈的夏天再次降臨時(shí)，我才發(fā)覺，時(shí)間真的太過匆忙，忙到我們來不及在這里多做停留。對(duì)于母校--這個(gè)青春初始的地方，我想，我們有太多的感恩之情還來不及傾訴。

　　有時(shí)候，忘記了那是怎樣的一個(gè)九月，怎樣一個(gè)奇妙的開始，我們?cè)谀感５囊婚g教室里相遇了。那時(shí)候的我們，坐滿整整一個(gè)教室，對(duì)每一個(gè)新來的老師充滿了好奇。我們嘗試著叫出那生澀的名字，因?yàn)槠鯔C(jī)而成為了朋友。我們努力的學(xué)著適應(yīng)新的環(huán)境，跟上新的生活節(jié)奏。后來，我們成長(zhǎng)了，共同在操場(chǎng)上揮灑汗水，在元旦晚會(huì)上放聲大笑，在文化節(jié)時(shí)一展才華，在軍訓(xùn)期間齊心協(xié)力……那些已經(jīng)老舊的畫面，在我腦中如老電影一幕幕回放，重演。我們的母校，曾帶給了我們這些不會(huì)再經(jīng)歷的畫面。

　　上初中后，我們接觸的是更加深層，更有難度的知識(shí)。剛上初一的我們，學(xué)著曾接觸過的語數(shù)外，還算是得心應(yīng)手。后來，初二，初三，有難度的物理化學(xué)接踵而至，我們的作業(yè)、考試越發(fā)的多了起來。參考書和練習(xí)冊(cè)，明明痛恨著，卻買了一本又一本；我們抱怨著題難，量大，可在不知不覺間就寫到了盡頭，認(rèn)真的字跡從第一頁蔓延到了最后一頁。一本本布滿紅色痕跡的習(xí)題冊(cè)，一根根用完的筆芯，一張張被畫花了的草稿紙，漸漸拼湊了我們的學(xué)校生活。我們?cè)谀感＃�用厚厚的紙張，換來了無可替代的知識(shí)力量和精神財(cái)富。

　　或許，最值得我們感謝的'，是我們能在母校里遇見那群人——我的同學(xué)和老師。與同學(xué)，我們?cè)�有最初認(rèn)識(shí)時(shí)的那份拘謹(jǐn)，每講一句話都帶著小心翼翼。我們?cè)谧詈笠还?jié)課的鈴聲響起時(shí)，拿著飯卡沖向食堂。我們?cè)跊]帶聽寫本時(shí)，倉(cāng)皇的向同學(xué)求助。我們?cè)�在考后�?duì)答案，因?yàn)殄e(cuò)了多少道題而苦惱。我們?cè)陂L(zhǎng)跑過后，流著汗水互相攙扶。我們?cè)�在學(xué)校里一起散步，談著理想與未來。與老師，我們?cè)�因�(yàn)橐痪浞窖缘陌l(fā)音，笑上好幾天。我們會(huì)因?yàn)橐坏离y題，讓老師不厭其煩的講很多遍。我們?cè)谛幕乙饫鋾r(shí)，受到過老師的鼓勵(lì)。我們會(huì)懷著期待的心情，讓老師為我們引路，在人生路上越走越遠(yuǎn)……那些可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，母校里遇見的那些人們，在我的記憶里越發(fā)的鮮活了起來。因?yàn)槟感＃�我們�(cè)谶@里相遇，演繹了獨(dú)一無二的三年時(shí)光。

　　或許母校，值得我們感謝的遠(yuǎn)不止這些。我們?cè)�說校服普通，可它卻為你遮風(fēng)擋雨，在關(guān)鍵時(shí)刻給你溫暖。我們?cè)�覺得校園不美，可也曾為一段透過葉隙的日光剪影而停留。我們?cè)�認(rèn)為青春是迷茫的，可我們卻在這里追尋著我們的方向。這些帶著青春記號(hào)的獨(dú)特回憶，因?yàn)槟感＃�在我們的腦海里占據(jù)一席之地。

　　我們感恩母校作文--這個(gè)青春初始的地方，感恩她為我們創(chuàng)造了青春的記憶畫面，感恩她賦予我們的精神財(cái)富，感恩她讓我們遇到這一群人，感恩她給我們的獨(dú)特青春回憶。

　　華師一附中初中部，這是我的母校，讓我刻骨銘心，讓我們演繹了三年青春的母校。她不是世界上最好的學(xué)校，但她一直站在我生命的軌跡上，保持著原本的模樣。我站在時(shí)光隧道的這一邊，看著她，任憑時(shí)光沖刷，沉靜肅穆的美，依舊。

感恩母校的作文 篇3

　　感恩母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué);感恩母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理;感恩母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感恩母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。

　　一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過幾個(gè)月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺六年的時(shí)光過得是多么得快呀!一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的'教學(xué)樓建起來了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。

　　每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能看見運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……

　　一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。

　　因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。

　　我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利!

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