觀察大自然三年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的觀察大自然三年級作文，希望能夠幫助到大家。
觀察大自然三年級作文1
大自然里生存著各種各樣的生物，它們給人類帶來了很多啟示，等待我們去探索。
通過本次綜合性學習，我們發現，這些啟示并不少細心的科學家們發現了蜂巢是由一個個排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個相同的菱形組成，是最節省材料的結構，而且容量大、極為堅固人們便仿造其結構，用各種材料做成了一個個極為理想的建筑及飛機等東西。
響尾蛇有著一種紅外線的眼睛，叫“熱眼”“熱眼”能根據某個物品的溫度等來判斷它的位置，并準確無誤地命中因此，人類通過這種眼，研制出了一種跟蹤導彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱為“響尾蛇導彈”，與響尾蛇的'眼睛不相上下。
而人們在以前總不滿意大廈的堅固度，因為高大的大廈都很容易倒塌科學家們便不斷地鉆研、改造在不懈努力下，他們發現，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎發現了這點，科學家便發明了薄殼結構的建筑物。
大自然帶來的一個個啟示，都對人類做出了貢獻看來，我們的生活還真離不開大自然的啟示呢！
觀察大自然三年級作文2
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們去發現、去探索。
記得有一天下午放學，媽媽讓我在大院里跑步，跑著跑著，忽然發現一群螞蟻與一只大青蟲“打架”呢！
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來。只見大青蟲來了一個“無敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當場就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會落荒而逃。不料，同伴們的死更激起了螞蟻的斗志。一群螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場螞蟻VS大青蟲的激烈戰斗拉開了序幕。只見一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲的`頭上，大青蟲痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來，旁邊幾十只螞蟻見時機成熟，紛紛爬上大青蟲的頭、青、尾撕咬個不停。蟻多欺蟲少，可憐的大青蟲，一會兒就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也不動了。片刻功夫，螞蟻大軍像潮水般涌來，把大青蟲抬回了洞里。
一群螞蟻通過集體團結合作，竟然打敗了一個龐然大物，我忽然明白了：團結就是力量。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學們，讓我們團結起來，為理想而奮斗吧！
觀察大自然三年級作文3
我們生活在神奇美麗的大自然中，人們用智慧創造出許許多多的科技奇跡。
自從人類發明了電燈，生活變得方便多了。可是，電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線對人也有害。那么，有沒有只發光不發熱的光源呢？人類又將目光投向了大自然。
在眾多的發光動物中，螢火蟲是其中一種。它發出的冷光都很柔和，很適合人類的眼睛。
科學家研究發現，螢火蟲的`發光器位于腹部。這個發光器由發光層、透明層和反射層三部分組成。發光層擁有幾千個發光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合使發出熒光。螢火蟲的發光，實際上是把化學能轉變成光能的過程。
人們根據對螢火蟲的研究，創造了日光燈。
大自然與我們人類是息息相關的，只要我們仔細觀察，就可以發明、創造。
觀察大自然三年級作文4
大自然中有許許多多的秘密，只要你細心觀察，就一定會有所發現。
一天，我在小區散步時，忽然間看見了一片綠油油的爬山虎。一陣微風吹過，一墻的葉子就漾起了波紋，好看極了！這一片爬山虎翠綠翠綠的，像一塊塊翡翠掛在墻上。我走向這片爬山虎，翻開它的葉子一看，一只只扁扁的、圓圓的腳粘在墻上，看起來很滑稽。我本來想拔下來帶回家仔細研究一下爬山虎的腳。誰知，我費了九牛二虎之力也拔不下來。無奈之下，我只好回家上網查一下關于爬山虎的資料。
一回到家，我立刻打開電腦，上“百度”一搜，頓時恍然大悟。原來爬山虎的腳上含有磁性，因此粘在墻上拔不下來。不過，爬山虎的`腳和莖分開了，它的腳雖然沒有了營養，依然還在墻上牢牢地粘住。假如你的手指不費一點兒勁，休想拔下它的腳。從爬山虎的身上我體會到了：不論遇到什么困難，都要勇于面對。就像有些人將爬山虎莖和腳分開后，想把它的腳拔下來，但爬山虎依然堅持著，即使只有一絲希望……
大家也一定在生活中觀察過植物吧？趕快和我分享一下吧！
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