(精選)教育作文500字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教育作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育作文500字 篇1
古有家法，今有家規。現如今，孩子一聽大人的名字竟瑟瑟發抖，這種現象的確引人深思。
我的家庭是民主的。自我懂事起，爸爸和媽媽時常遵循我的意見。即使犯了錯，也會意味深長的為我講道理。我的隔壁有一個比我大幾歲的哥哥，從小到大，只要他犯錯，他的爸媽就會家規伺候，弄得他天天來我家躲避，終于有一天隔壁哥哥離家出走。為此他的爸媽后悔不已，當他們的兒子被警方找到時，孩子已成了一個十足的小混混。這就是發生在我身邊的真實故事。
倘若隔壁父母尊重他的孩子，也不會落得如此地步，同樣這又是多少家庭的“典范”，換位思考，也將會毀掉多少天才、祖國的棟梁之才。家長的心思做兒女的何嘗不知，只是孩子的自制力很差，自控力也不強，需要時間進行教育、疏導。如果只是一味的排斥、打罵，效果自然很差，但一味溺愛、放任自流則更是愚蠢的行為！家長這個角色也很難當，我也略知一二，但孩子永遠是無辜的`、天真的。適當的教育會起到事半功倍的效果。
我國正在實行“科教興國，人才強國”戰略，目的是培養科技人才，振興中華！所以才會制定各種各樣保護未成年人的法律法規，從而避免未成年人受到傷害，家長應積極配合。
爸爸，媽媽，您們是我們的守護神，也是我們的朋友，對嗎？
教育作文500字 篇2
孩子小時候，家長都要教育孩子，讓孩子做有品德的文明人。
孩子是祖國未來的鮮花，要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的。開放成鮮花的關鍵在于家長。
家長要在孩子做錯時教育他，而不是教訓他。
小時候，家長對自己孩子做錯時不聞不問，那么我明確地告訴你，你孩子完了。
因為長大后他就會那樣對自己的孩子。要教會孩子們對做錯了的'事要有所改正，而不是一味讓他錯下去。
當然，對于以上說的，我也經歷過一次。
那時我還小，不懂事，又一次到飯館去吃牛排。
因為沒有紙了，我就叫道：“服務員，給我拿些紙來。”
過了十幾分鐘，服務員才將紙拿來了。
我說道：“怎么這么慢，你是成心的嗎？”
服務員急忙說道：“對不起，下次我會快點的。”
服務員走后，媽媽就對我說：
“如果，那個服務員是你，而也有個小孩讓我拿紙，可逆慢吞吞地才拿了紙，給那小孩。
“小孩大聲說道‘怎么這么慢？你是蝸牛嗎？又不是沒長腳，走這么慢啊？知不知道顧客就是上帝，給上帝服務就得快點。’你是什么心情？”
聽了媽媽的話，我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。
接著我回答道：“媽媽，我錯了，我這就去給那位阿姨道歉。”
媽媽又溫暖地說道：“去吧！記得把眼淚擦干后再去。”
我擦干了眼淚，走到阿姨面前，大聲說道：“對不起，服務員愛意，我錯了，請您原諒我吧！”
服務員笑著說：“小姑娘真乖，記得以后不能這樣了。”
我說：“好。”
是媽媽的教育使我從糊涂中清醒過來，我不能忘，也無法遺忘這件事。
是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這里，我想對媽媽說聲謝謝，謝謝您給我上的重要的一課。
教育作文500字 篇3
大人教育小孩子，教育方法就決定了小孩子的一生。中國父母與美國父母的教育方法截然不同。
一個中國家庭去出游，來到了海灘上，正好撞到椰子成熟之時，小孩子想吃椰子，就跟媽媽說：“媽媽，我想吃椰子。”“好，我這就去給你買。”媽媽說。媽媽從錢包里拿出了一些錢，去買椰子了。
這個中國家庭旁邊有一個美國家庭，美國父母跟中國父母不同，美國家庭的孩子向媽媽要椰子，美國的'媽媽對孩子說：“你想要吃椰子，可以，不過你要先背3篇課文才可以吃椰子，親愛的。”“好的，媽媽，我這就去拿書來。”話音末落，美國小孩子就拿起書讀了起來。
時間過得很快，美國小孩子背完了書，她媽媽就讓他如愿以償的得到了椰子。
中國小孩吃完椰子，看到一望無際的大海，他又想游泳了。
“爸爸，我想游泳，可我沒帶游泳圈和游泳褲。”中國小孩說。“我去給你買，你在這等著，不要亂跑。”中國父親說。幾分鐘后，中國小孩換上泳褲，帶上游泳圈，在海中開心的玩耍了。
旁邊美國孩子看見中國小孩去游泳了，他也想去游泳，便對爸爸說：“我的泳褲呢，爸爸？”“這是你自己的東西，要自己管好。”爸爸說。“哦，我去找找。”美國孩子說。又幾分鐘后，一個帥氣的小孩子穿上泳褲出場了。“爸爸！我去游泳了！”小孩大叫。“哦，注意安全！”說完爸爸說。
中國父母不管孩子要什么都會給他，可美國父母不會像中國父母一樣，孩子想要什么就給什么，一定要用勞動來換取的。
教育作文500字 篇4
放學了，我早早回到家，拿起漫畫書就在那悠閑自在地看起來，仿佛一切問題都拋在腦后。爸爸回來了，只是叫我快點做作業，并沒有怎么管我。我進房間做作業時，順手把漫畫書帶進了房間，便津津有味的看了起來。
也許是時間過了太久了，爸爸又說：你還不快點，都已經8點半了。一聽到這噩耗般的時間，我立馬從漫畫世界中走出來。拿起書包，慌亂的翻找著被遺忘的作業。哎，我的作業本呢！我自言自語地說。我記得我帶回來了，左翻翻，右翻翻，書包都快被我找爛了。算了，先做其它的。我隨便拿出一本數學作業，就在那里埋頭寫。好景不長，寫了沒一會，就已筋疲力盡了。
好累呀！我打了個哈欠，整個人已經軟了，癱在椅子上，像一只章魚一樣。十三分之二十六約分等于多少？哎，不管三七二十一了，我隨便寫了一個答案，應付過去先。我睜一只眼，閉一只眼，手托著臉，馬虎地寫。邊寫邊想，漫畫里的阿衰真好笑，臭豆腐有那么好吃嗎？
作業勉強寫做完了，連檢查都沒有檢查，任憑它錯下去，反正都是錯的'。也許老師也不會看見呢！作業被我塞進書包，我的身體也不聽使喚了，一個跟頭就栽進床上了。
第二天，我來到了學校，把作業本交到小組長那兒，然后當作什么事也沒有就走了。結果，一件不好的事發生了，數學老師不請自來，找上門了。大聲訓斥：你看你，最近作業都挺差的，尤其是昨天的作業，給我重做一次。唉！早知道我就寫好一點了，那就不用寫第二遍了。俗話說得好，自作孽，不可活。我含著眼淚把作業寫完。
這一次，我深受教育，人不能總依賴父母，一定要養成好習慣，要不反正下場不會好。
教育作文500字 篇5
經過了五天的風紀教育，我感觸良多！
在第一天見到教官時，我的心里是激動的，對于剛剛進來廣鐵一中的一名學生，我對這個學校充滿了好奇，自然覺得這是一個富有挑戰性的訓練。
在五天中，我們過得充實而富有意義，在最后結束時，我才真正的體會出風紀教育的重要：我們邁著整齊的`步伐，喊著響亮的口號，仿佛你就是我，我就是你，我們的心早已連在一起了。這使我們在以后的日子里，變的跟加團結，深刻的印象著：二班最棒！這四個字。
在五天中，我們流了無數的汗水，一次次疲憊的坐下，一次次超越了自己的極限，為了班級我們都堅持下來了，這不僅鍛煉了我們的意志力，還體會到班級的榮譽的重要性，因為我們是班級的一部分！
還記得第一天風紀教育時，我們還互不認識，看著別人陌生的臉龐，我時常覺得孤單，但不到一上午我就改變了想法，同學們熱情，健談，幽默……在站了幾小時之后，我們互相“攙扶”著回去，在我們閑聊了幾分鐘之后，我立刻就認識了：林新浩，石雨澤……那時真覺得友情是多么寶貴！
在這五天中，我們體會到了軍人鋼鐵一般的意志，從“溫室里的花”到一個小軍人，真如“脫胎換骨”一般，雖然這期間，我們瘦了、黑了，但我們瘦得有價值，有意義，一切困難都阻擋不了我們必勝的決心，這將成為我人生中一個不可磨滅記憶！
我們會把風紀教育的精神牢牢地記在心里，并在學習中做到：不放棄，認真聽，用心記，勤動筆，勤思考，努力完成作業，爭取在3年后的中考取得一個對得起學校、老師、父母、自己的一個優異的成績！
風紀教育，雖然結束了，但是我們那永不放棄的精神，我們一定會銘記于心，銘記于心！
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