書(shū)信的作文大全(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)信的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)信的作文 篇1
親愛(ài)的人類：
你們好！有的文人說(shuō)我是大海的嘆息，是田野的微笑，是天空的淚水，我就是大家最熟悉的雨，謝謝你們冠以我這些美譽(yù)。春天，我像細(xì)小的銀白色針尖飄落下來(lái)，我落在花朵上，每一片花瓣上都是晶瑩的小水珠，像小船一樣，花朵終于載不住雨點(diǎn)了；我又落到小草上，小草可高興了，張開(kāi)嘴咕咚咕咚地喝個(gè)不停。我讓小溪再次歌唱，水面濺開(kāi)一朵又一朵水花，魚(yú)兒歡快地躍出水面迎接我。我給大地穿上了綠裝，我是農(nóng)民的希望。夏天，我漸漸長(zhǎng)大了。我從農(nóng)家屋檐上落下來(lái)，像斷了線的珍珠；飄打在玻璃上，發(fā)出吧啦吧啦的.響聲。小朋友們撐著雨傘出來(lái)嬉戲。我洗滌了整個(gè)城市，讓空氣變得清新，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，整個(gè)世界明凈凈的。秋天，我戴著面紗來(lái)了，霧是我最神秘的面紗。田野到處一派豐收的景象，人們滿載而歸后，我又落到樹(shù)上，打落金黃的樹(shù)葉，不致于冬天來(lái)臨時(shí)，他們凍僵在樹(shù)上，大雁成群地飛著，人們臉上洋溢著豐收的喜悅。冬天，我變成了小雪花，整個(gè)世界一片潔白，粉裝玉砌。孩子們堆雪人、打雪仗；大人們圍著火爐扯著來(lái)年的豐收。我給田野蓋上厚厚的被子，凍死害蟲(chóng)，滋潤(rùn)大地，人們不是說(shuō)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”嗎？我是人類的朋友，可今年湖南的特大洪澇災(zāi)害又是我親手造成的，房屋倒塌，無(wú)數(shù)人遇害，遭受妻離子散的痛苦，悲痛欲決。其實(shí)，我真的不愿意看到這一切，可是你們不愛(ài)惜自己的家園，不注意保護(hù)環(huán)境，我不得不給你們敲個(gè)警鐘，來(lái)個(gè)小小的懲罰，給你們一個(gè)教訓(xùn)， 你們看我還是你們的朋友。
祝你們身體健康！生活愉快！
你們的朋友：雨
書(shū)信的作文 篇2
致親愛(ài)的爸爸：
爸爸，看到這封信會(huì)不會(huì)覺(jué)得很吃驚呢，您一定不會(huì)想到我會(huì)給你寫(xiě)信吧。但我還是寫(xiě)了，你一定會(huì)很高興吧。
記得上一次寫(xiě)信還是在小的時(shí)候，你教我識(shí)字時(shí)，我說(shuō)，要給你寫(xiě)封信，你教我寫(xiě)的。上面寫(xiě)的是：“我的好爸爸，我是你的女兒，我愛(ài)你�！边@封信您保留了很長(zhǎng)時(shí)間，一直到上次搬家的時(shí)候，丟掉了。您還可惜了很久，您說(shuō)，那是你最寶貴的東西。我笑著回說(shuō)，那我再寫(xiě)一封信給您吧。
說(shuō)這句話的時(shí)候還是幾年前了，這幾天看《爸爸去哪兒》時(shí)，突然又想起來(lái)自己說(shuō)的`吧，所以，現(xiàn)在我又寫(xiě)了這封信，信里雖然沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)什么，但我想您看到后一定會(huì)很開(kāi)心的。
現(xiàn)在，期末考試已經(jīng)結(jié)束了，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，明年的高考一定沒(méi)有問(wèn)題，可以考到我喜歡的學(xué)校。你一定很高興吧!哈哈，我也很高興。
最后，我還想說(shuō)，謝謝您，讓我成為你的女兒。我愛(ài)你，我親愛(ài)的爸爸!
此致
祝身體健康 每天都開(kāi)開(kāi)心心
你的女兒靜
書(shū)信的作文 篇3
親愛(ài)的母親：
在這特別的節(jié)日里—“母親節(jié)”里，女兒來(lái)信向您問(wèn)好了，衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，母親！
您總是毫無(wú)怨言，默默地為自己的孩子奉獻(xiàn)著。是您用偉岸的身軀呵護(hù)我不斷成長(zhǎng)。用您那寬闊的胸襟容忍著一切。是您用那顆寬容的心，教我學(xué)會(huì)了忍耐。教會(huì)了我做人。
仰負(fù)雪蒼山，望明燭天南，俯滾滾長(zhǎng)江，看奔浪歸海，巍巍然，無(wú)限河山，起起伏伏，任那花開(kāi)花落，云卷云舒。歲月的烙印只是滄海桑田，堅(jiān)毅的您無(wú)聲承載著千年來(lái)一個(gè)民族精魂的積淀。這就是我偉大的母親，您是多么的精神，是您用堅(jiān)強(qiáng)支撐著一切。用您自己的生命哺育著您的子女。
重重然，歷史書(shū)頁(yè)，層層疊疊，任它的日月不淹。春秋代序。歷史的蹤影只是一束陽(yáng)光，無(wú)限的歲月。悄然折射出了千年來(lái)一個(gè)民族的文化光彩。是您，是您讓我們擁有世界。擁有立足之地。擁有那燦爛的歷史文化，您讓我們成長(zhǎng)。給我們棲息的地方。讓我們安心的生活。有什么事。我們第一個(gè)想到的是您，有什么話，我們第一個(gè)想到的還是您。母親，您是我最衷心的傾聽(tīng)者，是我最忠誠(chéng)的，最可靠的朋友。更是我的良師益母。我離不開(kāi)您，我需要您。同時(shí)，我要感謝您，感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我很敬佩您。敬佩您那種堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓的精神。盡管很苦很累，但您還是愿意這樣。也許這樣付出時(shí)，您才會(huì)感覺(jué)欣慰，您的付出；您犧牲是有價(jià)值的。您最大的心愿也就是看著子女們成長(zhǎng)。能好好的生活。為自己，也為我們的生活的世界。在這里，我真誠(chéng)地向您道一聲：“母親，您為了我，付出了太多；太多。”
然而。我卻不懂得您的良苦用心。從來(lái)不曾關(guān)心過(guò)您的'安危。還不斷的帶給您那么多傷害。不懂得尊重您。面對(duì)那么多無(wú)知的人用各種手段傷害您。我卻無(wú)動(dòng)于衷。把那么多的臟東西；臟水。一切廢棄物拋給您，您也只是微微一笑。那么多人在您身上踐踏，您都承受著。這樣對(duì)您不尊，您再堅(jiān)強(qiáng)也無(wú)法承受了。我最親，最愛(ài)的母親。您為自己的子女操勞了一生，付出了您的全部心血，默默地犧牲著。卻從不記恨我的不尊不孝，我的母親，您真的好偉大；真的好辛苦。
現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，是您用善良與真誠(chéng)喚醒了我。我要用腦；用心；用筆記下我母親美麗，動(dòng)人，親切的容貌和您堅(jiān)強(qiáng)，不屈，不撓的性格。您現(xiàn)在，身體開(kāi)始虛弱，憔悴了，我要照顧您。我要治好您的病，再也不會(huì)讓愚昧無(wú)知的人們傷害您了。我要讓您做一個(gè)健康的母親，我會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)照顧您；愛(ài)您。
母親，我為有您這樣的母校而感到驕傲和自豪！
此致
敬禮
您的最愛(ài)：人類
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽您身體好嗎？
親愛(ài)的媽媽，您對(duì)我溫柔地說(shuō)話，我愛(ài)您勤勞地幫助我洗衣服，甚至，幫我洗臭襪子。媽媽您總是會(huì)及時(shí)整理小房間，又幫我買(mǎi)衣服。
您對(duì)我學(xué)習(xí)關(guān)心，您幫我教會(huì)我不會(huì)的題目，在您幫助下，我現(xiàn)在都會(huì)做了。我每次放學(xué)后，您都說(shuō)：“有沒(méi)有做好事？分?jǐn)?shù)如何？”您對(duì)我真誠(chéng)的'呵護(hù)，我一直記在心里，有一次我發(fā)高燒，媽媽打電話問(wèn)醫(yī)生，有給我拿藥。
您的兒子 陳奕祺
20xx年5月11日
書(shū)信的作文 篇5
親愛(ài)的老爸：
有時(shí)候，我想有好多的話想給您說(shuō)可總是沒(méi)有時(shí)間。今天我可以把我想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)了，只有這樣我才有時(shí)間說(shuō)并與父親談?wù)勎业男闹械脑挕?我第一次給您寫(xiě)信，而且也幾乎沒(méi)有跟您說(shuō)過(guò)祝您節(jié)日快樂(lè)對(duì)此我感到抱歉，現(xiàn)在在這里我深切地祝您?明日的父親節(jié)快樂(lè)?。
有時(shí)，我總是不知您的辛苦，什么也不做而且還總是埋怨�，F(xiàn)在我知道了您的辛苦我是無(wú)法知道的，您做的這一切都是為了我們，而我卻做了這么多讓您傷心的事。在家里時(shí)，看到您從地里回來(lái)那種感覺(jué)讓 我不知如何去承受，我總想：?我不要讓您干活真的是太辛苦了，我要多干活讓您休息一會(huì)兒……?可這最終還是幻想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而我卻只是光說(shuō)不做，我恨我自己這個(gè)缺點(diǎn)，可我就是改不了種種的事情卻只做了幾件。我好無(wú)奈不知如何。在這里我給您說(shuō)聲?對(duì)不起?我怕，我怕我自己到了您面前說(shuō)不出來(lái)，請(qǐng)?jiān)徫业淖运健?爸爸我知道您是愛(ài)我的，工作回來(lái)后看到我回來(lái)了就親切的問(wèn)我，并且明天要吃什么您就給我買(mǎi)來(lái)，平常您在家里都舍不得吃的東西等我們一回去您就給我們買(mǎi)這買(mǎi)那，我們回來(lái)一趟您也跟著吃好的。心想：?孩子們好不容易回來(lái)一趟吃次好的吧！?可是您知道嗎？我要的不是那種，我要的是我們沒(méi)有回家的`時(shí)候你們也要吃好，可我說(shuō)了很多都是沒(méi)有用的，因?yàn)樵谀难壑泻⒆觿龠^(guò)一切，可在我的心里只要您好也勝過(guò)一切。
在我們小孩子說(shuō)來(lái)?父愛(ài)如山?可對(duì)我來(lái)說(shuō)?父親如山一樣的愛(ài)護(hù)我、保護(hù)我、屹立我?。您的后背是我最難忘的場(chǎng)景，是那么堅(jiān)實(shí)可靠。在學(xué)習(xí)上您給我勇氣：在生活上您給我毅力：在起點(diǎn)上您給我鼓力：在無(wú)助時(shí)給我希望之光。我一生是最重要的場(chǎng)景是最珍貴的‘仁愛(ài)之父’與‘慈愛(ài)之助’。
您一定要照顧好自己的身體，我在學(xué)校里您不用擔(dān)心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我愛(ài)我的老爸永遠(yuǎn)……
書(shū)信的作文 篇6
親愛(ài)的媽媽：
您好！
最近身體還好嗎？寶玉好想念您，我有許多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)，借這個(gè)寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，兒子想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
新的一年又到了，我好想對(duì)您說(shuō)說(shuō)知心話。我愛(ài)您！親愛(ài)的媽媽！我的心永遠(yuǎn)和您連在一起。
這些年來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)比天高、比海深！我會(huì)永遠(yuǎn)又是一年新年到，每逢佳節(jié)倍思親。今晚的夜，寂靜極了，一輪明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。我感到今夜是如此的深。我親愛(ài)的媽媽，您休息了嗎？您在思念我嗎？銘記在心。悠悠天宇曠，濃濃故鄉(xiāng)情。當(dāng)相聚的梵音在淺吟低唱，母親的額上是否又添白發(fā)新愁？月風(fēng)霜？
流年如絲，波瀾不驚，悄無(wú)聲息而過(guò)。打馬而過(guò)的`光陰里，指尖的歲月盈動(dòng)著一縷馨香曼妙，欣欣然揭開(kāi)了深冬的面紗。今年高考完了，落榜了，我讓你和哥哥失望了，我很想哭一場(chǎng)，但是我沒(méi)有，我想到了你。我長(zhǎng)大了，十年過(guò)去了，我不知道我的母親是否多了根白發(fā)，是否會(huì)留下深深皺紋，即使兒子思念著，你思念著兒子，但我們的地平線上卻是多少幾分陌生，少了幾許歡樂(lè)。
我親愛(ài)的媽媽，家里誰(shuí)都好，你不要擔(dān)心，哥哥嫂子對(duì)我如自己的兒子一樣照顧，我真的很感謝他們，時(shí)間總會(huì)流去，這些年過(guò)的很不容易，你啥都別想，保重身體，身體是革命的本錢(qián)，而我也最擔(dān)心你的身體，上次來(lái)看你，你瘦了很多。
放假，我在一家離家不遠(yuǎn)的一個(gè)網(wǎng)吧工作，每天都生活在娛樂(lè)的世界中，但這些虛無(wú)在我的大腦里激勵(lì)，堅(jiān)定著我，不能墜落。燈紅酒綠的世界，已不在是我想要的，我只要媽媽，一個(gè)吃媽媽煮的飯，吃媽媽炒的菜。請(qǐng)?jiān)弻氂駴](méi)有給你這么長(zhǎng)時(shí)間給你寫(xiě)信。我把大學(xué)報(bào)在了青海，。媽媽，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的，你一定要保重身體，寶玉等著你回來(lái)。
10點(diǎn)鐘，迫不及待的高考倒計(jì)時(shí)。
一瞬間，成為失落的容顏。高考完了，大學(xué)完了，我的夢(mèng)也完了，什么都完了。我的眼前只有迷茫難過(guò)，一聲倉(cāng)促的聲音，緩緩的在耳邊環(huán)繞，此刻，我的生命像是丟了靈魂的青煙，不知不覺(jué)中有太多的愁緒縈繞在我耳旁。人生就像是逝水不在回來(lái)，我好想去看看大漠之中的懸殊，蘇州意境中的幻陋，所有的一切都化為無(wú)憂。
看到這不盡人意的分?jǐn)?shù)，我就像是一塊爛泥一樣，堆重在浮躁間，回想以前，現(xiàn)在又何必當(dāng)初。大概這就是命運(yùn)的安排，一切都是自己所造成的。難道我就這樣被跌倒爬不起來(lái)嗎？
不，我不認(rèn)輸，不論別人怎么說(shuō)我都要相信我自己，有人說(shuō)，“世界上最大的敵人不別人，而是自己”，我想哭，但是我沒(méi)有，眼睜睜望著前方，卻不知道自己該怎樣獨(dú)行，在一角冷眼過(guò)后，我是否振作起來(lái)，忘掉煩惱，因?yàn)椋呖家仓徊贿^(guò)是一種形式罷了，真真要想為自己拼搏，為自己奮斗才是成功的捷徑。
人生就是這樣，折磨著人，總是那樣讓我受不住挫折，經(jīng)不起打擊，大概這就是命運(yùn)的安排。無(wú)論前方多么崎嶇，多么困難，我都會(huì)相信自己的最初的信仰，那就是相信自己是最強(qiáng)大的，每天給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，即使是沒(méi)有什么價(jià)值觀念，但首先我戰(zhàn)勝了自己。
別給自己太大壓力，化解壓力，，心自然，自非凡，。靜靜的！訴說(shuō)我的母親，
她的一生是滄桑的，她的一生是無(wú)奈的， 她的一生是仇恨的她的一生會(huì)是最完美的。媽媽，加油↖（^ω^）↗
書(shū)信的作文 篇7
各位家長(zhǎng):
您好。
您前一段時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)，辛苦了！
期末考試后，我對(duì)這學(xué)期的孩子們的學(xué)習(xí)及考試主要存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)如下：
成績(jī)：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨合，許多孩子有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；孩子們的課堂紀(jì)律也有了明顯進(jìn)步；上課走神的人越來(lái)越少了，認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的占了絕大多數(shù)；孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀；每天早晨到校后，能安靜地交作業(yè)，然后迅速完成早自習(xí)作業(yè)；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)四門(mén)課程，代表年級(jí)承擔(dān)了做課匯報(bào)的任務(wù)，他們精彩的答題，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，均受到了評(píng)委及聽(tīng)課老師的好評(píng)。
這學(xué)期大多數(shù)孩子掌握了許多學(xué)習(xí)方法。如：每天能自覺(jué)靈活地完成老師的復(fù)習(xí)作業(yè)，把重點(diǎn)放在了自己不會(huì)的知識(shí)上，直到搞懂為止；學(xué)會(huì)了總結(jié)式學(xué)習(xí)；做短文時(shí)能夠認(rèn)真讀3遍才下筆寫(xiě)；做題時(shí)能夠用筆畫(huà)線的形式認(rèn)真審題，做完題，再進(jìn)行指查，且檢查不同的題都有不同的方法；絕不讓自己的錯(cuò)題過(guò)夜，拿到錯(cuò)題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)能力以及成績(jī)都有了不同程度的提高。
為了使您能一針見(jiàn)血地幫孩子指出問(wèn)題，我只把總結(jié)的問(wèn)題向大家匯報(bào)一下，總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)，就不在此一一贅述了。
問(wèn)題：
第一：一些孩子現(xiàn)在最大的問(wèn)題不是學(xué)不會(huì)，而是沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩，卻不知道去哪里，開(kāi)著車(chē)在街上瞎轉(zhuǎn)，最終是哪里也沒(méi)去成，又漫無(wú)目的地回到了家，既無(wú)聊又累。他們就是這樣沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)所以才沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，因此成績(jī)難以提高。
第二：一些孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法。例如：自己在家也學(xué)習(xí)了，花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，卻沒(méi)有得到好的成績(jī)。老師說(shuō)讀書(shū)，真的就讀讀而已，遇到不認(rèn)識(shí)或不懂的詞、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了過(guò)去，認(rèn)為讀書(shū)只是讀，而沒(méi)有入心。再如：老師讓運(yùn)用總結(jié)式學(xué)習(xí)的方法，每課書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)，有些孩子學(xué)會(huì)了分門(mén)別類的總結(jié)方法，可有些孩子的評(píng)語(yǔ)本卻沒(méi)有幾個(gè)字。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)人家都拿出平時(shí)總結(jié)的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復(fù)習(xí)，這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再?gòu)?fù)習(xí)，既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識(shí)的積累。
第三：還有一些孩子就是不聽(tīng)話（不自覺(jué)）。老師讓復(fù)習(xí)的知識(shí)，卻偷懶不復(fù)習(xí)。更有甚者，老師留了復(fù)習(xí)作業(yè)，告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復(fù)習(xí)的這些內(nèi)容，當(dāng)老師在詢問(wèn)復(fù)習(xí)情況時(shí)，卻說(shuō)復(fù)習(xí)好了，可到了第二天考試了，卻依然不會(huì)。
孩子的總結(jié)：
以上是我的總結(jié)，也請(qǐng)您和孩子再總結(jié)、分析一下，看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問(wèn)題，還是又有了新的問(wèn)題，這樣再給孩子提出希望，也能對(duì)癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語(yǔ)文考試的得與失（下周一，我會(huì)給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結(jié)，然后讓他們?cè)谒夭谋旧峡偨Y(jié)），周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對(duì)這次考試的感受�？荚嚭螅M(jìn)行總結(jié)，可以讓孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀地了解。
孩子們總結(jié)出了自己的弱點(diǎn)，這只是進(jìn)步的前奏，真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做，之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況，是因?yàn)檫@需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題后，對(duì)癥下藥地來(lái)幫助孩子。
在總結(jié)的最后，我依然送那句話給孩子們，但愿孩子們能夠理解這段話：心若改變，你的態(tài)度將跟著改變；（心里真的想要學(xué)習(xí)，就會(huì)有正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度）態(tài)度改變，你的習(xí)慣將跟著改變；（有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，隨之就會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）習(xí)慣改變，你的性格將跟著改變；（有了好的習(xí)慣，成績(jī)就會(huì)好，表?yè)P(yáng)你的人多了，那你的性格會(huì)跟著改變）性格改變，你的人生將跟著改變。（性格決定命運(yùn)）
新的希望：
過(guò)了這個(gè)寒假，孩子們就要進(jìn)入四年級(jí)第二學(xué)期了。孩子們?cè)谡Z(yǔ)文上應(yīng)該加強(qiáng)的是閱讀，寫(xiě)作，字詞。
原因如下：
1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí)，孩子們才急了，我的閱讀能力怎么那么差呀，我怎么都不會(huì)答呀。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的，沒(méi)有了平時(shí)的積累，自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書(shū)。例如：本學(xué)期的六年級(jí)期末考試中，閱讀部分，一下子出了4篇短文，有些平時(shí)閱讀量小的孩子，別說(shuō)檢查，連卷子都沒(méi)有做完。這就好比到了戰(zhàn)場(chǎng)，還沒(méi)有跟人家拼，就先敗下陣來(lái)了。
2要讓孩子勤寫(xiě)東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒(méi)有，孩子在寫(xiě)東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí)，素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來(lái)，到考試時(shí)，無(wú)論人家出什么題，咱們都有材料在手，那作文考試還有什么可怕的呢？例如：在考試前，我有一個(gè)習(xí)慣，就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下，看看自己有多少個(gè)可寫(xiě)的材料。這次，我們班的學(xué)生，總結(jié)出來(lái)的不過(guò)三、四個(gè)，多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生，在考作文前，是不太著急的，因?yàn)樗麄冇捎诳倢?xiě)素材，所以每個(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫(xiě)，有的人甚至有上百個(gè)材料。
3我班孩子字詞掌握的很不好，遺忘的太快。寫(xiě)一篇文章，就會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)別字；完成閱讀題時(shí)，也經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字而減分，這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應(yīng)該具備的基本功。（特別是平時(shí)成績(jī)比較好的孩子）他們會(huì)覺(jué)得不就是一個(gè)字嘛，可孩子們不知道，就是這一個(gè)一個(gè)錯(cuò)字累積丟的小分，足以讓他們與好成績(jī)、好中學(xué)失之交臂的。
如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問(wèn)題，那么進(jìn)行補(bǔ)救，還是越早越好。如果等到了六年級(jí)，那就晚了。因此，這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請(qǐng)您在家里幫我把把關(guān)，一定一定每天都要讓孩子做這幾件事，量可以不大，但要做的扎實(shí)。否則，下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了，咱們孩子追起來(lái)就太累了。
以上是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，如有不妥之處，歡迎溝通。如果您對(duì)我本學(xué)期的工作有什么意見(jiàn)或建議，為了下學(xué)期，我能更有針對(duì)性的工作，歡迎回信指教。千萬(wàn)不要有任何顧慮，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)目標(biāo)，都是為了孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步。
再次感謝各位家長(zhǎng)，一學(xué)期來(lái)，對(duì)我工作的支持，對(duì)每天在校門(mén)外焦急等待孩子出來(lái)的您們及各位接送孩子的老人家，真心地道一聲：您，辛苦了！老張?jiān)诖私o各位鞠躬。（一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家！）
祝您和孩子
寒假愉快！
書(shū)信的作文 篇8
親愛(ài)的爸爸媽媽:
如果一個(gè)人心存感恩，那么這個(gè)人就有極大地責(zé)任感，就懂得感恩親人，感恩父母，感恩朋友，感恩生活，感恩社會(huì)。
如果一個(gè)人心無(wú)感恩地意念，那么這個(gè)人就相當(dāng)毫無(wú)責(zé)任，沒(méi)有思想，沒(méi)有目標(biāo)，我們中國(guó)法律講到每一個(gè)成年人，都應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
養(yǎng)育之恩，人們都知道是你成人這一段路，父母供我們讀書(shū)，吃飯，喝，當(dāng)然有一些人的家長(zhǎng)可能認(rèn)為工作重要就把孩子交給了自己的長(zhǎng)輩，這樣有些孩子覺(jué)得父母從此就冷漠了他們可是這樣，父母也是愛(ài)孩子的，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，我們不必懷疑。
其次應(yīng)該是友情，俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！边@句話的語(yǔ)意就是說(shuō)除了親情就是友情最重要了如果一個(gè)人，就對(duì)人生的路迷茫。對(duì)生活失望，自己情緒低落，這時(shí)朋友就是你的一個(gè)出路，一個(gè)方向，給你勇氣給你正確的`方向。
總的來(lái)說(shuō)一個(gè)人對(duì)自己做的事有心，對(duì)別人做的事有義，那么這樣就是一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)有心的人，一個(gè)有責(zé)任的人。
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