同學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級(jí)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
她相貌平平，長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子上方有一雙炯炯有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語(yǔ)文百花園四》講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)，其中叫到了她。她想也沒(méi)想就寫出了兩個(gè)“一”字打頭的'成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ)：“一飯千金，”另一個(gè)是很普通的成語(yǔ)。老師評(píng)講的時(shí)候看見(jiàn)她的“一飯千金”便問(wèn)：“邱晨琳同學(xué)，有一飯千金，這個(gè)成語(yǔ)嗎？”“有！”她肯定地答道。老師又問(wèn)：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”她又自信地回答道。
下午上課時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)真有一飯千金這個(gè)成語(yǔ)，看來(lái)我這個(gè)老師也要向邱晨琳同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”她聽(tīng)了開(kāi)心的笑了。我心里暗暗地說(shuō)：“班長(zhǎng)，你真棒！”
哈，現(xiàn)在你們知道她的閃光點(diǎn)了吧！
同學(xué)的作文 篇2
瞧他，瘦猴一個(gè)，頭半大不小，長(zhǎng)著一對(duì)“老鼠眼”，可只要他一生氣，不僅火冒三丈，到時(shí)候，眼睛像燈籠，鼻孔像喇叭，口像山洞，牙齒像白石塊，樣子非常兇惡，再加一級(jí)，腿像桅桿，手像鐵叉，胳膊像鋼刀，頭發(fā)像鋼針。我經(jīng)常嘲諷他：“你帥，你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰系一根海帶，你自以為是東方不敗，其實(shí)你是衰神二代……”
一次，爸媽都在上課，沒(méi)時(shí)間接我，而且我又沒(méi)錢坐公交，只好“望家興嘆”了。我只有一個(gè)人孤零零的往家里走，可要走半個(gè)鐘頭呀!我心想：要不要“投親靠友”，正想著，被馬龔叫住。馬龔自告奮勇的`要帶我，我說(shuō):“悠著點(diǎn)，我九十多斤的體重，我媽都帶不住我，你行嗎?” 馬龔想了想，塞給我一塊錢，騎上自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去
我望著他的背影，心里有說(shuō)不出的感激。
同學(xué)的作文 篇3
當(dāng)我危機(jī)重重時(shí)，你會(huì)為我加油打氣，讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，打起精神；當(dāng)我無(wú)助難過(guò)時(shí)，你總是會(huì)在我身邊為我分擔(dān)難過(guò)的事情，讓我不再寂寞。
當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，你會(huì)為我出氣，你總是支持著我，讓我溫暖愉快；當(dāng)我出糗時(shí)，你會(huì)伸出援手，讓我精神充沛。你會(huì)跟我一起聊天、看書、玩耍，讓我好快樂(lè)！
你是我最好的同學(xué)，我有困難的事情時(shí)，你從來(lái)沒(méi)缺席過(guò)，你從不讓我灰心；你就算是天塌下來(lái)還是會(huì)保護(hù)著我，讓我突破危機(jī)重重的難關(guān)。你就像我的燈塔，指引我的方向，你讓我的生活繽紛多彩。
如果生活中沒(méi)有你，我會(huì)灰心喪氣、無(wú)助、無(wú)聊、失望、提不起勁，你是我生活中最重要的部份，如果失去了你，我的`生活會(huì)非常無(wú)聊；你是我生命中最重要的光芒，趙量我的希望，以及給我溫暖愉快。有你真好，你讓我生命中充滿活力，讓我很快樂(lè)，世界上我再也找不到這樣的好同學(xué)。
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