開學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，又到開學(xué)時(shí)間了，去年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。新的一年又來了，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。
有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的`家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但考試時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)。
開學(xué)的作文 篇2
今天是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢!可是我已經(jīng)著急了。我不斷著催促著，想早點(diǎn)看到我親愛的老師和同學(xué)，媽媽卻總是說：“去那么早干嘛?晚點(diǎn)走。”終于，在我的不斷催促下，我們踏上了上學(xué)的路。
雖然我還在路程中，可我的心仿佛飛到了校園，想像著老師和同學(xué)們的樣子，心里有股說不出來的喜悅。
到了我那熟悉的校園，我一下子就認(rèn)出了同學(xué)們，我想人群撲去，看著那熟悉的面孔，我是那么高興，那么開心。
到了教室，老師對(duì)我們說了一些小學(xué)三年級(jí)應(yīng)怎么做，有什么規(guī)矩……的'話。同時(shí)她還夸我們不僅長(zhǎng)高了而且還懂事了。聽著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成，不僅給初一初二做個(gè)榜樣，而且還讓老師和同學(xué)們的眼中看到一個(gè)嶄新的我!
開學(xué)的作文 篇3
真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個(gè)星期就過去了。
在開學(xué)的第一天我還是有點(diǎn)接受不了開學(xué)的現(xiàn)實(shí)。每天早上醒來，習(xí)慣性的打開電腦，結(jié)果被老媽了K了一頓說：“都上學(xué)了，網(wǎng)癮還這么大，放假也就不說了……”。
在這里我想給老師提點(diǎn)建議：1、打掃衛(wèi)生時(shí)希望能2——3個(gè)人打掃，既縮短時(shí)間又能把教室打掃得更干凈。2、把每個(gè)人捐的書統(tǒng)計(jì)起來并寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。3、在做操排隊(duì)上樓時(shí)有好多人都向前沖，這樣很危險(xiǎn)應(yīng)予以適當(dāng)懲罰。
這個(gè)星期還有些不適應(yīng)，接下來的時(shí)間我會(huì)做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動(dòng)作，更有質(zhì)量的.完成老師布置的作業(yè)。在身體方面我要求自己每天寫完作業(yè)后，圍繞小區(qū)跑兩圈。在飲食方面我會(huì)多吃水果蔬菜。因?yàn)槲抑廊绻覉?jiān)持下去，一定對(duì)我的身體有好處。
這學(xué)期，學(xué)校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對(duì)于我來說這是一個(gè)莫大的榮譽(yù)和責(zé)任。我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的完成好這些工作。
總之，這學(xué)期我要全方面提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)了，習(xí)慣了暑假生活的我馬上就要上學(xué)了，心里不知怎的總有一股激動(dòng)的感覺。
走進(jìn)學(xué)校里，我就看到有一大群人圍在公告欄前張望。我費(fèi)了很大的勁擠進(jìn)去找我在哪個(gè)班級(jí)。可看了半天，就是沒有找到我們的班級(jí)，之后有一位老師告訴我是直接由原班級(jí)升上去的，不同的只是由一樓換到了二樓。
我慢慢地走上樓梯，走進(jìn)了教室。班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地聊著暑假的事情。我便自己找了個(gè)位子坐了下來，把書包放進(jìn)了抽屜里，和蔣政煒聊了起來。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)蔣政煒兩個(gè)月不見變胖了點(diǎn)，變高了點(diǎn)。
過了一會(huì)兒，上課鈴響了，我坐到了自己的位子上，把筆盒放到了桌子上，等待老師的到來。
沒過多久，老師手里抱著教案走進(jìn)了教室。她叫幾位同學(xué)去拿書，其實(shí)我也挺想去的，可惜老師偏偏沒有安排到我，心里還挺難受的`。
一會(huì)兒的功夫，那幾位同學(xué)抱著課本回到了教室，把課本放到了第一桌的桌子上。老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上去幫忙發(fā)課本。同學(xué)們開始在班上來來往往地發(fā)了，同時(shí)翻書的聲音。我先發(fā)到了語文書，濃濃的墨香鉆進(jìn)我的鼻子，真是太好聞了！
正當(dāng)我在暗自難受時(shí)，一位老師來到了我們的班級(jí)，說是要“借”四位同學(xué)，而老師一挑就挑到了我。原本失落的心情一下子被興奮取而代之了！
原來老師說的“借”是幫忙發(fā)書本的意思，我們樂不可支地自封“四大天王”呢！
好不容易搬完了書，我就坐到座位上，手忙腳亂地拿起筆，龍飛鳳舞地在書上寫下了我的名字。當(dāng)我把最后一本書寫完的時(shí)候，下課鈴響了，大家涌出了教室。
我背著鼓鼓的書包，回家了。今天，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不知不覺中我長(zhǎng)大了……
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