抒情的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
聽，水流的聲音，潺潺之聲，讓人心平氣和；聽，花開的聲音，靜靜無聲，讓心跳聲更清晰；聽，鳥鳴的聲音，悅耳之聲，讓自然陶醉在美妙的歌聲中……
我們放開一切，聽聽自然之聲，多么歡樂祥和，可，你的聲音去了哪兒？
踏上追尋的路程，只為聽見你的聲音，彌補曾未關注的遺憾。有部韓劇名為《聽見你的聲音》。劇中男主角自一出生便擁有非人的超能力，他可以通過看別人的眼睛從而聽見別人的心聲，不論是誰。年幼時，父親車禍被肇事者殘忍殺害。長大后，他遇見比他大的救命恩人，并愛上了她�？墒撬麉s在追愛路上受挫——仇人的出現(xiàn)，愛人母親的死亡……結(jié)局我沒有看，只是我想最后的最后，兩個人應該是在一起的……
我所關注的并非是那些電視劇情，而是渴望得到那種與眾不同的能力，我只想聽見一些特別的聲音�；蛟S，沒有超能力，我們一樣可以聽見別人的心聲。
和朋友聊天時，我時常沉默。朋友絮絮叨叨地講述著今天發(fā)生的有趣的事、學校里的傳聞、或者或者是自己的“事跡”……很多時候，我都在觀察對方的一舉一動：當她講的眉飛色舞，我知道她心情很好；當她說著說著聲音就小了，語速慢了，我知道她情緒有些低落。聽朋友講各種各樣的事的時候，我唯有認真傾聽，陪她笑，或安慰她。有時候，朋友像小孩子一樣愛鬧脾氣，卻也好哄。如今的我時常想起以前的點點滴滴，只是遺憾，聽朋友傾訴的機會已經(jīng)不多了，我們再也不像以前那樣有大把大把的時間，找個地方，她繼續(xù)唾沫橫飛，我“洗耳恭聽”……
某次打電話，聽Z說，她一天哭了兩次，一次是與班主任談話，一次是因為某個人。Z還說，她哭了，可你怎么都不安慰我一下。我沉默著，細想著這句話。我想那時的她一定很希望我能說幾句好話，哪怕是極敷衍的關心也好，可是，我沒有說，而是扯開了話題，聊些其他的事。我不是不愿，只是不知道該說些什么，我怕弄巧成拙。
每次月假回家，我們都會和朋友相聚，彼此之間總是有說不完的話。以前我們總嫌父母嘮叨，可是那時的`我們也變得嘮叨。事無大小，全都想講給對方聽。我們互相傾倒苦水，互相描述生活，互相傾聽對方的心聲。有快樂，有悲傷，有糾結(jié)郁悶，有激動果斷……猶如五味雜陳，全部混在一起。
聲音，我們不僅要用耳朵去聽，更要用心去聽。只有用心傾聽，才能真正聽見你的聲音。你是否知道，于你，我萬般小心，只怕絲毫錯誤悔恨終生。因為你是我失而復得，必須好好珍惜的朋友。我已失去過，不想再來一次，所以，又怎會輕易放手呢？每一次我都用心去感受，察覺到你的不快，會不再提起那個話題，我不希望又一次的不歡而散。
朋友、親人、老師，那么多的話穿過大腦，只是不知道有多少是用心傾聽的。成長的路上，有很多名言警句，善意提醒，若只當其是匆匆而過，那我們必將一事無成。所以好好去傾聽你所愛或愛你的人的話吧！
即使沒有陽光少年樸俢夏的超能力，我也能聽見你的聲音！
抒情的作文 篇2
有人說幸福是舒適與享受，有人說幸福是親情與關愛，有人說幸福是奮斗與成功，有人說幸福是責任與奉獻，有人說幸福其實就是一種態(tài)度與性格……我覺得，幸福其實是……
幸福是一場干不完的架
六年級時，我轉(zhuǎn)到了一個新的班級，雖然只在那個班級度過了一期時光，但我仍然覺得那段時光就像一場百看不厭的電影。第一天上課，我一進教室就注意到你，白皙的臉蛋上嵌著兩顆烏黑的大眼珠子，一副很好欺負的樣子。從那時起，我就明白，你將是我一生的朋友，在我的生命里留下了一個真字的朋友。你一個有仇必報的主，每次有人欺負你，你總會以牙還牙，毫不留情�；蛟S正是因為你這種與眾不同的性格，激起了原始人的狩獵之性。開學的一天，幾個男同學合起伙來欺負你，正當你準備反擊的時候，我叫住了你，然后，和那幾個男生就毫無原因的干了一架，為你挺身而出了一次。孩提時代的我們也不知道打架意味著什么，心中總想著一定要為你出氣，讓你在班上能抬起一次頭。雖說事后我受到了很嚴厲的懲罰，但我仍然認為這樣做值得。
幸福是一瓶喝不完的礦泉水
時間一晃，我們升到了七年級，被分到了不同的班級，我們之間的交流也因此漸漸減少。在一個炎熱的下午，我們兩個班有一節(jié)共同的體育課，據(jù)說這節(jié)課要進行體育測試。我倒是不怎么在意，可無意間瞟了你一眼，你的小臉漲得通紅，一副很緊張的`樣子。我知道，你一直就對體育這個平凡的字眼很反感，加上天氣炎熱，抵觸情緒更是強烈。在很辛苦的跑完三個圈之后，體育測試宣告完畢，你也如釋重負，長長地舒了一口氣。汗水濕了你的衣襟，時不時地砸吧兩下嘴，我知道你口渴了。學校供給的水早就蒸發(fā)了，于是我揣著兜里僅剩的一元錢，飛奔著去了商店，買了一瓶礦泉水遞給你。你很識相地一飲而盡，我們的友誼日漸升溫。
幸福是一首唱不完的歌
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們步入了人生的花季，升到九年級。開學后放的第一天假，我們在一個老同學的生日派對上聚了一次會。那陣勢和當初程咬金帶頭上瓦崗有的一拼。壽星駕到，有人提議說一人唱一首歌來表達祝福，大家都說好。你坐在我的旁邊，輕聲對我說：我們一起唱五月天的《倔強》好不好？我不可置否地點了點頭。就這樣，我一個五音不全唱歌如烏鴉大叫的人為你破了一次例，雖然如此，但那歡樂的場景已映入我的腦海，此刻的我們毫無顧忌，放肆青春，我想，這就是所謂的幸福吧！
朋友，感謝你出現(xiàn)在我最美麗的青春年華里！
抒情的作文 篇3
如若可以我愿意把我所能表達出的最美的句子都送你。
——題記
如果我是畫家，我愿意把我所能見到的最美的風景都給你；如果我是歌手，我愿意把我完完全全唱給你聽；如果我是演員，我愿意把你的好毫無保留展現(xiàn)給每個人。我希望遇見一個如你一般的人，而此時他（她）能就在我身邊。
你可以喜歡山間清爽的風，因為我會讓春天把風隨時帶到你身邊；你可以喜歡鄉(xiāng)村寧靜的夜，因為我可以讓世界靜得只剩下你呼吸的聲音；你可以喜歡他（她），因為我只希望你能開心。我可以窮極一生只把我的想法寫給你，我愿意用盡一切排比寫到你滿意，歸根結(jié)底，我要把最好的都給你。
清晨，你是一個獨自醒來，獨自一個人整理頭發(fā)，獨自吃早餐，但是，有一個人從一醒來就在想念，希望你今天一切平安，雖然你們永遠不可能過同一條馬路，走同一條街，但她（他）依舊希望所有的好運都在你走的那邊。午后，你一個人散步，一個人看電影，喝水，而她（他）多希望某一時刻你們在做同一件事情，哪怕只是聽同一首歌，看同一個直播，就小小的一件事而已，幸運的是，偶爾上天也會眷顧她（他）你們真的做了同一件事，那是的她（他）喜出望外。夜晚，你一個人彈琴，一個人唱歌，然后她（他）就只是想著直到深夜。你們都是給了心的，她（他）把她（他）的都給你，你們的心都是滿的，尤其是她（他）的。此時寫下的正是耳機里播放的也是她（他）想說的。
我所給你的，一定不是奢侈的也不是高雅的，但都是我現(xiàn)在與你所處的關系所能給予你的'最好的。不過分打擾，不死纏蠻攪，不冷漠尷尬，處于一個很好的關系，成為好的朋友。過去說的話和現(xiàn)在所寫的都是因為想告訴你，就像金岳霖所說的：你是有權(quán)利知道這些的。而我不做期許不做顧盼，只是表達，僅此而已。
心甘情愿把最好的給你，不過分，不超越邊境，就像現(xiàn)在這樣直到你覺得心煩意亂。
抒情的作文 篇4
月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。
“明月幾時有，把酒問青天�！�
明月啊明月，你為何會如此，如此不知疲倦的，往往復復的升起和落下？是為了感慨人世見的悲歡離合，還是為了祭奠已逝的靈魂，還是向在黑暗中孤苦的人帶去一絲絲光亮？
“舉杯邀明月，對影成三人。”
明月啊明月，千百年來，你總是世人所詠贊的對象，你似乎注定成為孤獨寂寞人的精神依靠，是落寞無助人的聽訴者，仿佛人們已將世上所有的'情感已寄你于一身。難道，你那陰情圓缺的變化，就是對人間人情冷暖，世事滄桑的感慨？
“海上生明月，天涯共此時。”
明月啊明月，千千萬萬的人此時都飽含著離別之苦，只有抬頭仰望天上的你，享受著月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無依無靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。
“萬里無云鏡九州，最團圓夜是中秋�！�
是啊，今晚是中秋��！我早已盼望已久的月，此時如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低聲訴說自己無盡的心事。
此時，我的新似乎早已被月的美所震懾，我屏住呼吸，感受著月的純美，溫柔和靜謐。就這樣，靜靜地，讓明月清風帶走我無盡的思緒，緩緩飄升，最后消失不見。我無聲了，我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住，時間也仿佛在此時停滯下來，不再流逝。
望著鉸接的明月，讓人不禁會聯(lián)想到月餅�！懊鏖g[源自]以月餅相饋，取團圓之意�！薄段骱斡[志》曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽月餅。嚼著月餅，更會讓人感受到月亮的情懷，心中的親切之感也會油然而生，讓人的心也會感到一絲絲的甜意。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”希望和我一樣對月有著特殊感情的朋友能永遠的幸福美滿，像亙古不變的月一樣，永遠散發(fā)出金色的光輝，去走黑暗，即便是再微弱。
魔法點評:剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。
抒情的作文 篇5
夏雨
下雨之前，我發(fā)現(xiàn)天空不再是一塊藍寶石，而是變成了一塊大灰布。這是為什么呢？因為烏云重重疊疊的在開會，和雷公公一齊討論下雨的事情。
雷公公聲音很響，聽得能讓人心驚膽戰(zhàn)，你聽：轟隆�。∞Z隆隆一道閃電劃破烏云，這是下雨的前奏！
所有的云都聽到了，翻滾著舞蹈著，風呼呼地伴奏著。
噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到傘面上，落到車頂上，叮叮咚咚落在臉盆里，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在樹葉上
風夾著雨點像是在地上尋找著什么似的，東一頭西一頭的亂撞著。路上的'行人剛找到一個避雨之處，雨就像瓢潑下來一樣，看空中的雨真像是大瀑布！路上的積水越來越多，汽車飛馳而過的時候，車輪濺起的水花像給汽車做了一對白色的翅膀，美極了！
雨中，一對母女撐著一把小小的傘艱難的走著，媽媽把傘移到女兒身上，怕女兒淋濕了，女兒又把傘移到媽媽這邊，怕媽媽淋濕了。結(jié)果兩個人都淋濕了，母女兩相視笑著
連續(xù)的高溫天氣，太陽炙烤著萬物，花草樹木都受不了了，這場雨來的真好啊！小樹快樂的在風雨中搖擺著，小草高興地洗著澡，我窗臺上種著的鳳仙花也直起了腰。
雨慢慢停了，烏云漸漸散開，天空透明了�？諝馇逍绿饾櫍ú輼淠揪`放出甜美無比的笑臉，小鳥也躍上枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，好涼爽��！
抒情的作文 篇6
時間像沙漏一樣過濾著我們的記憶。可是總會有些聲音在不經(jīng)意間，就這么固執(zhí)地烙在我們的心中。——題記
在我很小的時候——大概就是那個一屁股坐在地上玩著積木玩具的年齡。那時的我還在關注于我的“藝術建筑”中，我的耳畔傳來了一陣簡單而又非常熟悉的聲響：“噠——噠——噠——”我欣喜地抬起頭，不由自主的樂了——這是媽媽的腳步聲。腳步聲由遠及近，由遠及近。伴隨著媽媽那聲親切的“囡囡”。我便搖搖擺擺地跑到了她懷里。
時間的齒輪還在不停地轉(zhuǎn)著，不經(jīng)意間，我已到了掛上紅領巾，上小學一、二年級的年齡了。那時的我，還是那么的貪玩：玩玩鉛筆，捏捏橡皮，在紙上畫畫小人，折折紙片什么的——那時，在我看來，這就是一些小玩件罷了。盡情的投身到這無聊而又幼稚的游戲中，直到我聽到那個熟悉的聲響�！皣}——噠——噠——”那時，我便慌了神，趕快擦了剛才畫的小人，扔了折過的紙片。然后一副微微皺眉，考慮再三的模樣，或者是一副正經(jīng)，端正地做作業(yè)的勢式�？墒菚r光還是匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個中學生。我無法讓時間留下，所以為了不讓我以后后悔，只有努力地學習了!在家，沒有了小時候的`幼稚、以前不好好做作業(yè)的習慣了。自然也就不必擔心自己會害怕聽到那個熟悉的聲音——因為我不想讓它失望!“噠——噠——噠——”母親的那干脆而又篤定的腳步聲中，我想應該多少，還是夾雜著一些辛苦與歲月的痕跡吧!
在記憶中，有太多的人和事都隨著時間的風而遠去了，只是我難以忘卻地，是這親切的腳步聲：“噠——噠——噠——”我想著溫馨地腳步聲會一直伴著我成長。他會一直鞭策著我，驅(qū)使著我，給予我前進的力量，我想，我會為此而永不停步的!
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