(精)無私奉獻作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的無私奉獻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無私奉獻作文1
“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的愛與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的`衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。
無私奉獻作文2
冬天，雪悄悄地降臨在這片大地，它走進了農民的農田，走進了人們的城市街道，也走進了我們的心田。
一朵朵雪花來到了農田里，它在空中就像一個個小天使，她正在為農民伯伯們幫忙呢！它降臨在田里，融化了田野，雪花輕施魔法就將田里的害蟲凍死了，農民伯伯們笑得咧開了嘴說：“哈哈！來年的收成一定會更好的，這是一場瑞雪啊！”雪花在泥土里悄悄地絮語：“不客氣！”
雪花雖然落在地上就會立刻融化，但是融化的這一刻，它綻開了生命的花朵，它既美麗又純潔。
雪花就像一個無私奉獻的老爺爺，為什么要這樣說呢？因為雪花的顏色就像老爺爺的白胡子，而雪和無私奉獻的爺爺一樣，雖平凡，但總是幫助別人。
雪花飄揚，它成為了孩子的玩伴，看，雪花它正在和孩子們玩捉迷藏的`游戲呢！
很快，地上鋪了一層薄雪，從上到下，一片純白，漫天的雪花為天空拉開了一道窗簾，遠遠望去，天空就像穿上一件朦朧的外衣。
雪花雖不比牡丹紅艷，也沒有百合那樣芳香，但卻是最純潔的，它從“綻放”到“凋零”這短暫的時間內，甚至還沒看夠人間的美麗，還沒聽夠白鳥悅耳的鳴叫就消失了，它為人間的萬物無私奉獻著。
雪花讓我想起了海倫·凱勒，從光明到黑暗，她的一生只擁有16個月的光明。
即使這樣，她也為殘疾兒童做奉獻，她讓殘疾兒童看到了人間的溫暖，海倫不正和雪花一樣，為人們無私地做出奉獻嗎？
雪花為人們無私奉獻，即使在生命的最后一刻，它也會綻開最美的花朵。
無私奉獻作文3
大家一定聽過董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學生的我們，作為祖國未來光輝的'我們，應該以此為榜樣，學習董存瑞同志的無私、愛國。
在這個暫且比較和平的年代，我們為祖國無私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領域，我們要做的，就是做好一個良好學生的行為道德：發奮學習，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個強大的國家。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事，更多的還是值得人們學習的高尚精神。為了祖國無私奉獻，大到自我犧牲，小到做個好學生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮斗吧！
無私奉獻作文4
無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕;她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的聰明才智無私地奉獻給了社會、國家和人民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
那么，怎樣才能達到無私奉獻的境界呢?
無私奉獻，要確立自己的遠大理想。理想就是人生追求的'目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質需要更具有驅動力。
高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯。”
無私奉獻，要堅持埋頭苦干的務實態度。如果說“無私奉獻”是我們思想修養追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是憑口頭怎么說，而是要看行動怎么做。就是說，無私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動。作為教師，就應為培養國家更多的創新型人才默默耕耘;作為工人，就應為國家和人民多生產合格的產品;作為農民，就應為國家生產出更多的糧食;作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛國;作為科學家，就應為國家和人民發明出更多的科研成果;作為學生，就應該努力學習成為現代化建設需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營養，把自己培養成為一個真正無私奉獻的人。
無私奉獻作文5
冬天到了，萬物凋零，而梅花悄然怒放，無聲無息地開了。
此時的梅花園正是欣賞的好時候。遠遠望去，梅枝一簇擁著一簇，一棵挨著一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹上的，生機勃勃。每一顆梅樹上都長滿了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的，連成一片，看起來真像一幅五彩斑斕的油畫。如果你走在其中，你肯定會被這美麗的畫面深深打動的。走近點兒看，梅花的姿態更多了。有的就像一個個小仙女穿著粉嫩粉嫩的衣裳，在微風里翩翩起舞；有的'花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽光的照耀下，變得閃閃發光；有的花瓣兒只開了一半，半合半開，像一只只小碗；還有的是花骨朵兒。這么多的梅花，把剛剛冒出來的嫩芽遮得嚴嚴實實。不仔細看，還以為沒有葉子呢！
梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒有桂花那么濃烈，沒有蘭花那么雅致，但是讓人百聞不厭。怪不得這么多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來采花蜜呢！
聞著聞著，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那么光滑，像我們肉嘟嘟的小臉蛋兒的皮膚，好摸極了。
梅花不僅長得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴寒。梅花傲然屹立地站在寒風中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻給了人們。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。難怪古人有這么多關于梅花的詩句啊！
我愛梅花，我愛無私奉獻的梅花！
無私奉獻作文6
一天，學校又發了很多的《遼寧青年》，班長抱回來之后，同學們就一擁而上，我看見了也沖了上去，搶回了三本。下課時，我就開始看了一會，頗有感觸。
看著看著就翻到了一篇文章，寫的是一位大學生放棄了在城市里的好工作，回農村開了一家專門收養兒童的地方，她從20多歲一直干到40多歲。她養了80多個孩子，很多都是患有先天性疾病的棄嬰。可是她從始至終不拋棄，不放棄，供孩子們讀書，讓孩子們過和同齡人一樣的生活。她前前后后養活這些孩子，給他們治病花掉了她所有的積蓄，她從不抱怨。每當孩子們從學校拿著獎狀回來給她看時，她感到十分欣慰。
隨著時間一點一滴的過去，她的身體也支撐不住了，不如意也悄悄降臨了，她在醫院查出患了胃癌晚期，醫院都已經下達了死亡通知書，這年她才45歲。一群孩子在病房里哭了一天一夜，后來她竟然奇跡般的`活了過來，真是好人有好報。
現在，孩子們有的成了老師，有的成了醫生……直到有些女孩子出嫁時還會跟男方要求帶兩個小孩子過去，她們知道媽媽不容易，他們想把這份愛傳遞下去，讓更多的人得到幫助。
文中的“她”辛苦了一生，也奉獻了一生，她說“看著這些孩子健康快樂的長大，就是我此生最大的幸福，我不求回報，只求他們平安。”
我們應該珍惜現在的美好生活，也要學習文中的“她”。
無私奉獻作文7
我也要做個默默無聞、無私奉獻的人。
花生，您默默無聞，無私奉獻，您雖沒有美麗的外表，卻樸實無華，不計名利 。今天，我再一次品嘗您又香又甜的果實，得到了心靈的啟示。
付老師帶來了花生給我們品嘗，這是付老師家親自種的花生。花生，好種，并且物美價廉，花生肉還可以榨油，對我們身體、社會都有著非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰種的.，我一想便知，是老師的父親種的。老一輩的民族傳統品質，是每一個人必須擁有的。手捧著外表粗糙的花生，但花生殼卻發出淡淡清香；剝開脆脆的花生殼，鮮紅的果實發出吸引人們的光芒；再把花生放入嘴里的同時，我感受到花生又嫩又脆的鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里，不像蘋果、柿子一樣，把果實高高的掛在枝頭，就像紅紅的燈籠掛在線上，追求人們的喜愛。但正是您默默無聞，無私奉獻的精神打動了我。您生活在地底下，將自己的兒女奉獻給大家，你的外表雖然丑，但是您還是得到了大家的認可。大家都喜歡您，是金子，總會發光的。我想起來一句名言“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這讓我們明白了，做人都要有花生的品質和精神。
金老師說的一句話刻入我心中“人，要對社會和國家有利。”我們要像花生一樣，默默無聞、無私奉獻。
無私奉獻作文8
教師是一個多么神圣的職業啊！他們所從事的教育事業，是陽光下最燦爛的事業。是神圣的職業就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長;老師是無私奉獻的蠟燭把畢生所學的知識——向我們傳授;老師是遮風擋雨的大傘像媽媽一樣無時無刻的保護我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當我們在甜甜的夢中遨游時老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業，一邊認真的備課。
更讓人感動的.是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學一棟教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學樓里救出4名學生時，發現譚千秋老師張開的雙臂死死地護著他們，而自己卻獻出了51歲的生命。
譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護著學生。像譚千秋，這樣的普通中學老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。多么無私的老師啊！這正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻著自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
無私奉獻作文9
要說關于無私奉獻的事跡，最應該說的是我在南陽看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事跡了。
有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅游，車子剛到南陽，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走著，一輛飛奔而來的小汽車不知怎么了，像沒頭的蒼蠅，闖過紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬分危急的時刻，那個男生奮不顧身地推了女的.一把，女生躲過一劫安然無恙，男的卻被小汽車撞到了，受了重傷，可能會被截肢，這時人們已從四周圍了過來，有的急忙救人，有的在保護現場，有的在打110和120……
大約過了10分鐘，救護車和警察來了，醫生們把傷者抬上了救護車拉走了，我和爸爸媽媽很擔心那個男生的傷勢，于是我們坐上出租車跟著救護車來到了一所醫院，在醫院我們還看到了被救的那位女生，只見她非常難過，也非常著急，她說傷者可能要做手術，需要大量輸血，她準備要給傷者輸血……
大約一個小時過去了，手術室出來了一位醫生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問傷者的病情，醫生告訴她病人已經脫離了生命危險，不需要截肢，這時那位女生才長長地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開心地笑了。
每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無私奉獻精神，我都非常感動，難以忘懷。
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