堅持的作文必備(3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的堅持的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
我從小就和舞蹈結下了不解之緣，直到現在，甚至更久。
我剛記事時，托姐姐之福，我認識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，纏著她告訴我一些她學舞路的事。有時還和表姐一起“跳舞”呢！一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。
后來，我四五歲的時候，我纏著媽媽來到姐姐學舞蹈的地方。那里好大，好明亮，墻上貼著大的鏡子，我一下就喜歡上了這里。當一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來時，那漂亮的衣服，舞蹈的樣子，歡快的氣氛，我更喜歡這里了！心田里種子破土而出。
我七歲的時候，可能是我從小表現對舞蹈的興趣吧，媽媽也讓我去學舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎，我幾乎是歡然地接受，到了那兒，我四處張望著，還是原來的那個樣子，不同的是，我的心境改變了—我也成了其中的一員。
每個周末，我總會早早地去那兒學舞蹈，大家對此都很驚訝：小小的女孩，竟然也有堅持的一面。我的老師是一個看上去很有親和力的阿姨�？稍诰毠Φ臅r候這位阿姨，卻格外冷酷無情。老師讓我們貼著墻壁練劈叉時，將我們的腿緊緊地貼著墻，幾乎不留一點空隙。很多人都哭了，不知為何，一向嬌氣的.我卻沒哭，只在心里數著數。心田中的那顆種子發芽了。
白駒過隙，一兩年后。我就可以站著下腰;一手抓過舉過頭頂的腳心做前后白翻，橫叉什么更不在話下。心田里的種子正在成長，
可一天，種子的成長遇到了阻力。那時候，媽媽要去學開車，而學跳舞的地方又很遠，于是，媽媽大手一揮：不學了，輕飄飄地三個字背右，是我無盡的淚水。不知是什么心理，每次到了原本要學舞蹈的時間，我不管作業如何得多，總會在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長。
一年后，我回歸學舞蹈的地方。老師很驚訝。我的基本功竟毫不落下，而我也只是笑了笑。我很開心，自己又回了那兒，那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿頭大汗，那兒那樣地讓我留戀。
后來我考級，比賽。獲獎的時候，我雖然開心，卻比不上我重回哪兒的開心……
如今，我13歲，回顧身后路上的腳印，心田里的種子越發茁壯，我只覺得，舞蹈如一位引路人，引領我攀登光明的高峰，舞蹈如一面船帆，給予我乘風破浪的勇氣，舞蹈如一顆種子，在我心里長成參天大樹。樹上的果實，甜美的果實，使我明白二個字：堅持！
堅持的作文 篇2
“放棄不難，但堅持一定很酷�！边@是吳老師曾經在黑板上板書過的東野圭吾的一句話，而我也深切地體驗了這句話。
體育課上，李健老師組織大家進行體質測試，內容：男子1000米，女子800米。當我聽到就是跑這個時，心里是暗喜的，這種距離的“長跑”比賽，我在小學和初一都跑班級第一，并總能拉第二名50米還多。我心里想：“這次，我也要拿第一！”
站上跑道，做完拉伸運動，我便挑選了一個中間的`位置，便于在開跑時領跑。哨聲響起，我立馬切進內側一道，居第三位，前面是林柯鑫、程菡。當跑到200米處時，我變道加速，超過程菡居第二位。漸漸地，體力不支的感覺開始充斥著我的身體。但比賽過半時，馬佳毅突然從我身邊跑過，一路加速甚至超過了林柯鑫。原本打算后面再加速的我節奏被帶亂，呼吸也變得不規律，想著趕緊超過他們，慢慢地我追近了林柯鑫，只要再來點力就能超過他時，我眼一黑竟站住了，我沒有堅持下來，走了幾步后小跑了起來，還剩300米。我從來沒有在跑步時因體力不支而放棄緩過這口氣我繼續賣力地追他們，可竟還有20米的距離，我用盡全力最后加速，想又一次追近他們，可我又一次想停下來，身體似乎不聽使喚，用不上勁兒了。這次測試不是我拉別人50米，正相反，我被拉了50米，成績剛好4分鐘，第三名。
測試結束后，我不斷反思，我為什么停下，如果我沒有停下而選擇再加把力，成績表上排在第一是不是的是我？生活也是如此，如果我們堅持下去，或許成功的就是我們呢？
回想最近的學習情況，各科的成績都有所下滑，這也是平時沒有堅持不夠努力，對自己的要求標準過低，如果也能堅持下去，就不會出現這種情況。
放棄不難，但堅持一定很酷！
堅持的作文 篇3
20世紀70年代，拳王阿里正以他的堅持贏得了比賽。他的成功，不也是活生生地體現了堅持對于人的重要性嗎?
縱觀歷史長河，曹雪芹曾對他的作品披閱十載，增刪五次，正是由于他十年的堅持不懈，<<紅樓夢>>才得以問世，成為膾炙人口的名著;愚公移山的故事人盡皆知，但移山憑借什么條件呢?愚公說:“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也。”不也是靠一代一代堅持的結果嗎?
而現代中國，因堅持而勝利的事跡枚不勝舉，因為堅持，洪戰輝無畏家庭的貧苦和肩上的擔子，毅然一個人走上了大學。多年來的堅持，終于圓了自己一個別人認為不可思議的大學夢。因為堅持，使青藏鐵路創造了奇跡。在那人跡稀至的高原地帶，青藏鐵路建設大軍以驚人的勇氣和毅力，克服了高原缺氧。多年凍土，生態脆弱的`三大世界性難題，創造了在平均海拔為4000米修建高原鐵路的人間奇跡。奇跡的創造源于英雄們整整七年的堅持。在艱辛的修路生活中，上至工程師，下至普通修筑工人，堅持讓他們一次次邁過了孤獨，邁過了病疼，于20xx年7月1日向國人交了一份滿意的答卷。
當然，存在我們記憶中的還遠遠不只這些。愛迪生發明了電燈，諾貝爾發明了鐳，克林頓當上了美國總統…都是堅持的結果。
同樣，作為中學生，我們也需要一種堅持，遇到困難和挫折，只有堅持不懈，才能勇往直前，得到快樂與榮譽;只有堅持向前走，我們才不至于止步不前。特別是作為畢業班的學生，面臨著人生的第一個選擇，堅持，能使我們把握自己的命運。
朋友們，堅持向前走吧!邁過此關，我們還有下一個大關，人生總有無數的挑戰，只有堅持，才可以讓你從容面對，才能創造奇跡，獲得成功!
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