等我當了老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的等我當了老師作文，希望對大家有所幫助。
等我當了老師作文1
等我當了老師，我要把現在的痛苦加在學生身上，讓他們知道什么是痛苦。
我當了老師，我要把課間休息的時間用來上課，上的可不是書上的內容，而是很深奧的知識，讓學生絞盡腦汁地想，如果想不出來，不僅僅是挨罵，而且還要做雙倍的作業，你想哭都來不及呢。而做得出來的同學，作業就可以少做10個。
現在來說說作業，“50張雙面試卷，100張單面試卷，30本奧數，30本檢測本，還要背宋詞100首，把一本語文書背下來，加一個，把英語單詞也背了，好了，作業就這樣了。”“這么多啊！”同學們慘叫著。“什么？還說多！那再加一個預習第5單元的'課文。”我嚴厲地說，同學們都不說話了，不然還要加作業。
晚上，我總是接到學生家長打來的電話，說：“這么多作業怎么做的完啊！”“做到晚上12點都做不完！”“作業......”我對家長說：“如果再打電話來，明天學生作業要做今天的10倍。”這才沒有電話打來。
這時，我醒來了，啊，原來是一場可怕的夢。
等我當了老師作文2
等我也當了老師，一定要在學生身上出口氣，因為現在的老師對我也太狠了。
我會這樣布置作業：“今天你們晚上回家要做100篇閱讀，哦不，再加上5套6面的卷子。”“哎，太多了吧。”同學們哀嚎起來。“太多！那再加上預習第5單元吧，我對你們布置的作業已經很少了，你們六年級的時候作業更多。”
晚上，我的手機炸開了鍋，點進微信到處都是家長投訴的聲音：作業太多了，孩子到12：00還沒做完呢……我的耳朵邊嗡嗡地響著這樣的.聲音。
于是，第二天我讓學生們去三年級2班看看，瞧瞧他們的作業量，那才叫“作業如山”呢，每天做10套8面的七年級卷子，背誦36篇古詩詞，預習七年級語文，再做48篇閱讀，每天在學校做10篇隨堂測……
算了，今天就讓你們放松放松，因為今天是六一兒童節呀，才5張一面卷，卷子再加上10篇閱讀，接下來的時間就讓你們過節去吧，終于學生們在天黑之前完成了作業。
也許別的學校的老師會問我為什么布置那么多作業，我會回答：因為這所學校是溫州市作業實驗學校啊，就是這么嚴格！
幸好，這只是一個遙遠的夢。
等我當了老師作文3
20xx年的我，已是一名教師了。
我要當個好教師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，長大后把自己的家鄉建設得更加美麗，繁榮。
兒童節那天，我拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來到飛機場，乘上航天飛機去月球游玩。啊，月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛的小動物，美麗極了。我們整整玩了一天，回來的`時候，我帶著孩子們小心翼翼地成上航天飛機，向著地球飛行。等飛機著陸時，我又小心翼翼地把他們一個個從飛機上抱下來。
國慶節那天，我帶著矮子們去登長城，我們來到長城腳下，啊！萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一做又一座的敵樓，讓孩子們去感受古人創造的偉大奇跡。
暑假里，我會組織這些城市的孩子們去農村干農活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的愉悅。有空兒，我還會帶他們去內蒙古大草原騎馬，去青藏高原攀登郎馬蜂，去看看神秘的西藏，讓他們領略祖國的無限風光。
20xx年，我成了一位受學生歡迎的好老師。
等我當了老師作文4
等我也當了老師，我一定會對學生們更嚴格。
我會讓他們嘗嘗做不出來的滋味，我布置的作業只有超綱的，或者是沒教過的，能做出來的就是真“學神”了，不過我估計沒幾個能做出來我的題目，這還不算什么，他們一旦沒帶作業，罰站一節課，我們現在的'老師也是這樣子。
我還設置了一個懲罰項目，班委提醒三次，課文一天罰抄三次，寫一張四百字的反思，你們會不會覺得太猛了？當然不會，我還有更狠的，每科考試不在95分以上全部不合格，錯題抄5遍，90分以下加一個作業，80分以下加兩個作業，以此類推。
我們班有了這樣的規定，每次考試都是全校第一，老師們說：“你們班好棒呀。”
我對學生寫字要求也很高，雖然我的字寫得也一般，但到了期未統考，由別的老師改卷，一看字跡清晰、端正、有好印象，估計會加分。
我說：“人生是個金字塔，一點點的挑選淘汰，上層都是精英。所謂嚴師出高徒呀！”
等我也當了老師，可能孩子們會吃不消，但我不會變得仁慈，誰讓現在的老師也這么狠呀！
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