捉蝴蝶作文（大全8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的捉蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
捉蝴蝶作文 篇1
那是一個涼爽的春天，我來到公園的花叢里來捉蝴蝶，花叢里的花五彩繽紛，空氣芬芳撲鼻，我看見一朵桔黃色的菊花上落了一只蝴蝶，它有灰白相間的翅膀，有一雙象黑色的小豆豆的眼睛，有一對菊黑相間的觸角，還有一個長長的嘴巴正在吸花粉。我心里想：多么美麗的蝴蝶呀！我要是能把它捉住該多好呀！
于是我躡手躡腳的，把手張開，背稍稍彎著，輕輕的踏著步子，慢慢的'把手放下去，還沒有等我捉到它，它就好像已經(jīng)感覺到了我的用意，扇動著絢麗無比的翅膀飛走了，我的第一次失敗了。
第二次，我看見它已經(jīng)一動不動趴在花上，我就又輕手輕腳的向它撲去，突然刮來一陣風(fēng)，蝴蝶飛走了，我不僅沒有抓住蝴蝶，還摔了一個“狗啃泥”。第二次又失敗了。
第三次，那只蝴蝶飛走了，可是又來了一只更漂亮的蝴蝶，我心想：啊哈！你飛走吧，這里還有一只更漂亮的呢！我看這只蝴蝶也夠笨的了，我一伸手就緊緊的抓住了它的翅膀，它怎么掙扎都沒有逃掉，我看它這么漂亮，心一軟，忍不住就把它放了。
這一天，過的真開心！
捉蝴蝶作文 篇2
春天的鄉(xiāng)村是什么樣的？是綠草如茵的、是野花盛開的、是五彩繽紛的。
記得，那時候，我還很小的時候，爺爺帶著我到田園去玩。我來到田園，田園里有許多菜，也有許多蝴蝶，有：白色的、黑色的、彩色的、黃色的`、粉色的，各色各樣，美麗極了！
爺爺似乎看穿了我的心思，只見爺爺輕手輕腳，慢慢地走，慢慢地伸出手屏息凝視，似乎都要把蝴蝶看穿了。爺爺連呼吸聲都沒有出，一二，爺爺伸出手一把把蝴蝶捉住了，太棒了！
爺爺叫我也試一試。第一次我大手大腳的，把蝴蝶嚇跑了，我傷心極了！爺爺鼓勵我要有信心。第二次，我按照爺爺?shù)脑挘倚÷暤淖呦蚝蝗晃掖蛄藗�哈欠，又把蝴蝶嚇跑了。第三次，我慢慢地走向蝴蝶，小心翼翼的伸出手，一二，哇塞！抓住了蝴蝶，太棒了，我終于抓住了，太棒了！
接下來，我又連續(xù)抓了好幾只蝴蝶。捉蝴蝶時，我屏息凝視，沒有大聲呼氣才成功的抓住了蝴蝶。
經(jīng)過了三次在童年時抓蝴蝶的趣事也使我明白了一個道理，要有耐心。
捉蝴蝶作文 篇3
陽春三月、春光明媚，明明和紅紅去公園玩。看見草坪上有五顏六色的花朵，花朵周圍有許多蝴蝶，各種色彩的`蝴蝶漫天飛舞著。有的穿著彩條衣、有的穿著黃中帶點的衣服、還有的穿著大紅衣，真是漂亮極了。于是，兩人就商量起來捉蝴蝶。
不一會兒，兩人拿來了網(wǎng)兜。明明看見那只黃中帶點的蝴蝶停在紅色花上，他飛奔過去結(jié)果撲了個空。于是，跟這蝴蝶跑去，兩人都累了，一屁股坐在草地上。兩人你看我，我看你同時說：“蝴蝶是藍天的，我們不能捉蝴蝶。”兩人就開心地回家了。
捉蝴蝶作文 篇4
7月5日，我在山東老家過假日。
今天，我和妹妹在門口玩，忽然，幾只大大小小的蝴蝶飛來了，在幾朵花上翩翩起舞，有的'飛到花上采花粉，有的在半空中嬉戲……美麗極了！
我和妹妹見了，多么想捉一只蝴蝶呀！于是，我對妹妹說：“彤彤，你不是也很想要一只蝴蝶嗎？我們捉一只做標本吧。”“好。”妹妹滿口答應(yīng)，“可我們要怎么捉呢？”我們猶豫了，想：對呀，怎么捉？這時，我看到幾只黃蝴蝶在花朵上采花粉，靈機一動，想到了一個好主意。我摘了一朵芬芳鮮艷的花，接近了一只最美麗的蝴蝶。那蝴蝶飛來了，原本，它會上當?shù)模晌胰滩蛔⌒α耍w跑了。“快追呀！快追呀！”妹妹大叫。我們跑去。機會來了，蝴蝶停在了花上。我們躡手躡腳地走，可它又飛了。“快！”“啪！”妹妹眼疾手快，捉住了。這只蝴蝶美極了，一對小觸角，翅膀上的花紋像畫上的一樣。
捉蝴蝶真有趣！
捉蝴蝶作文 篇5
“嗨，哈，哈哈……我抓住一只蝴蝶了。”這是怎么回事呢？原來是我和幾個同學(xué)正在捉蝴蝶呢!”
“叮鈴鈴……”下課了，我們幾個拿了自己的工具奔出教室，“殺”了過來，我叫了一聲：“有蝴蝶！”我們幾個就“殺”了過去，用手中的工具左扇右扇，可是蝴蝶不知怎么了，都能輕易的`避開我們的“攻擊”，沒有辦法我們只有放它走了，不一會兒，我的視線里又飛進了一只蝴蝶，我們又向前撲了過去，可是那只蝴蝶飛得很快，一下子就從我眼前飛過，而我們十分不甘心，繼續(xù)朝它追了過去，可是它繞來繞去把我們耍的團團轉(zhuǎn)，可怎么也捉不到，我十分生氣，加快了速度，開始了瘋狂的攻擊，我用工具一下打過去“哈，蝴蝶你終于被我抓到了，看你怎么逃得出我的手掌心。”我一蹦三尺高，立馬抓起蝴蝶心中想道：真是功夫不負有心人啊！
“叮鈴鈴……”上課了，我們不顧一切地向教室跑去，被吳老師看見了，她看見我們抓著蝴蝶，便開始給我們做“思想教育”最后還讓我們寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文，我心中一片茫然……
捉蝴蝶作文 篇6
今天，我出去玩，還沒走幾步，我就遇到了我的好朋友--李皖秦。
我和李皖秦來到了草坪上，忽然，我們看見一只白色的蝴蝶，一股好玩的勁蹦了出來，我們想把它抓著玩，我和她先去附近找了兩個捉蝴蝶的.“武器”（狗尾巴草和樹枝）。回來時，咦？蝴蝶呢？
二姐、二姐，是誰在大喊大叫呢？原來是我的表弟。我跑過去對表弟說：“你要不要去玩捉蝴蝶？”“好呀，好呀，去捉蝴蝶啰！”表弟開心的說著。
可是，我們找了半天連個蝴蝶的影子都沒有找到，正在我們要放棄的時侯，有三只蝴蝶從我眼前飛過，有兩只白色的和一只紫色的，漂亮極了。
李皖秦使勁地跑呀、跳呀、就想追到兩只白色的；表弟在那一個勁的亂撲；我卻相反，不急不慌地慢慢跑去追那只紫色的蝴蝶，正當蝴蝶慢慢停下時，我使勁地把“武器”一揮，可是還是沒有捉到。
這蝴蝶可真機靈！
中午，我們雖然一只蝴蝶也沒有捉到，但是我們很開心，很快樂！
捉蝴蝶作文 篇7
“快點快點。”“小心小心，別讓蝴蝶飛了!”咦，這是哪兒的聲音?原來是老師在帶我們?nèi)ソ纪庾胶蠹铱筛吲d了。
我們來到了目的地，只見這兒綠樹成蔭，小草遍地，野花像星星一樣散落在草叢里，閃兒閃的，好看極了。看見許多蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，同學(xué)們按捺不住了，一個個像剛出籠的鳥兒一樣，奔向草叢中，有的舉著網(wǎng)拍向空中飛舞的蝴蝶揮夠不停，有的躡手躡腳地向停歇在野花上的蝴蝶移步，還有的像小猴子一樣，瘋狂地尾著蝴蝶奔跑。這時，我看見了一只白色的蝴蝶落在面前的草叢中，猛地將網(wǎng)拍朝蝴蝶揮去，沒想到這蝴蝶十分機靈，它一個閃身就飛走了，而且有恃無恐地在我身邊飛來飛去，像在嘲笑我。真討厭!我正想報復(fù)它，它卻一個轉(zhuǎn)身遠走高飛了。
不久，我又發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，它正默默的停落在一朵野花上，白色美麗的翅膀豎立并攏著，真像一把精美的小扇子，遠遠看去又跟一朵小白花差不多。我剛準備去捉它，它似乎有所察覺，一下飛走了。掃視四周，蝴蝶還真不少，有的形單影只，有的成群結(jié)隊，有的藏在草叢間若隱若現(xiàn)，像在躲貓貓。這時，我看到兩只蝴蝶緊挨在一起，似在聊天呢。我開心極了，躡手躡腳地走過去，手拿著網(wǎng)拍緩緩舉起，屏住呼吸，慢慢地靠近，然后迅速一拍，一下子罩住了它們。接著，我用手隔著網(wǎng)兜捏住蝴蝶的'翅膀，小心翼翼地把蝴蝶放進瓶子里。有了收獲，我心里有說不出的興奮。接下來，我又連續(xù)捉到了幾只蝴蝶，真是開心極了!這時，耳邊傳來一串串笑聲，原來是同學(xué)們正為捉到蝴蝶而樂哩，有的同學(xué)洋洋得意著，有的同學(xué)高聲大喊：“我捉到蝴蝶了，我捉到了!”郊外的田野上空響徹著同學(xué)們的歡聲笑語。
這次捉蝴蝶活動不僅有趣，而且使我們得到啟發(fā)：要做成一件事，就不能著急，要有耐心。
捉蝴蝶作文 篇8
我家的小花園里種著各種花草。古人道:“花香自有蜂蝶來”。所以每到花開時，每天我總要進園幾次，看花，也看蜂蝶。
一天，我又走進花園。只見兩只小蝴蝶在花叢中飛來飛去。它們都穿著漂亮的黃色衣服，花斑的鞋兒，好像小巧美麗的演員，敏捷而輕盈地跳著舞，多可愛的小生靈啊!忽然，兩只小蝴蝶落在了一朵黃色的花蕊上。哦，它是在采花粉呀!
看著看著，我忍不住伸出手，悄悄地把它捏住了。另一只小蝴蝶嚇得慌忙飛走了，很快便無影無蹤。在我手上的小蝴蝶撲打著雙翼，好像哭著哀求:“好心的.小朋友，放我回家吧!我要找妹妹!”頓時，我心里覺得很慚愧。是呀，我怎忍心把人家一對親姐妹拆散呢?怎能把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上呢?于是，我輕輕地松開了手，抱歉地對它說:“飛吧，小蝴蝶!”
小蝴蝶翩翩起舞，在花叢中飛了一圈，仿佛是在感謝我。
總評:
捉蝴蝶是孩子們生活中的一件平常事，但小作者卻能從中挖出新穎而深刻的主題，并以濃濃的人情味表現(xiàn)出對正義和善良的追求，這是十分可貴的。文章短小優(yōu)美，用詞較準確。
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