(熱)實(shí)用的二年級(jí)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期天的上午我在家里寫(xiě)作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來(lái)。于是爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業(yè)跟著爸爸來(lái)到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺(jué)涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來(lái)越小了，到最上游后，就只看見(jiàn)水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽(yáng)光的照射下，滴落的水珠連起來(lái)象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的.深，有的淺。
我問(wèn)爸爸：“爸爸這些小孔是誰(shuí)挖的呢？”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說(shuō)。我說(shuō)：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來(lái)呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了，小學(xué)二年級(jí)作文《小水滴作文600字》。我說(shuō)：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說(shuō)：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量。”“如果你能堅(jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績(jī)的。你可以和小水珠比一比，看誰(shuí)的力量大！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說(shuō)真帶勁，可能把小水滴的力量搶來(lái)了。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者在學(xué)習(xí)勞累之余和爸爸一起去河邊玩，觀察到了美麗的小水珠，并從中悟出了“堅(jiān)持不懈”的道理。從而小作者又以此為動(dòng)力給自己的學(xué)習(xí)大氣。選材新穎、別致。
二年級(jí)作文 篇2
今天是我的.生日。媽媽回來(lái)了，手上拿著一個(gè)不知道是什么。我覺(jué)得大家今天神神秘秘的，真是搞不懂大家今天怎么了，大家都各列忙碌著，到了晚上，大家唱著歌，慢慢的把我圍起來(lái)：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”我奇怪的問(wèn)：“今天是誰(shuí)的生日呀？我嗎？”
哦，原來(lái)是這樣呀！謎底終于解開(kāi)了。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們?nèi)ュX(qián)江源國(guó)家森林公園尋找錢(qián)江源。我們邊玩邊爬山，爬上錢(qián)江源，這條小溪名叫金馬溪，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)游來(lái)游去。
因?yàn)樘鞖庋谉幔覀冊(cè)谛∠锿嫫鹆诵薮髩蔚挠螒颉Ｎ覀兿日伊藥讐K大石頭做地基，然后找了小石子塞滿里面的縫，這時(shí)，水流隨著縫隙的減少而變急，白色的浪花不斷地拍打大壩，忽然一個(gè)石子掉了出來(lái)，要知道，這些可都是一環(huán)扣一環(huán)的東西，一個(gè)掉了，很多都掉了，只有大石頭還在那里守著，可不一會(huì)兒，它也像沒(méi)有士兵保護(hù)的將軍一樣，被水給沖走了。這時(shí)，我又想起了濺水花的游戲，我先拿一塊很大的石頭，把它往水中一扔，這一扔就像把原子彈扔進(jìn)太平洋一樣，一時(shí)間，石頭濺起了很大的'水花，我又扔了一塊大石頭進(jìn)去，石頭濺起了水花，水花向我撲來(lái)，我向一旁閃去，一不小心，我摔了一跤。
金馬溪的溪水也特別干凈，我們按照電力科普夏令營(yíng)的計(jì)劃，取了一瓶溪水作為水樣，以備分析。
看著清澈的水樣，不禁覺(jué)得我們要保護(hù)錢(qián)江源，保護(hù)我們的母親河。
二年級(jí)作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴盼望已久的下課鈴最后再次響起，同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿了興奮，只聽(tīng)下課這兩個(gè)圣神的字從老師口中蹦出，教室里就炸開(kāi)了鍋。
甘雨杰，別跑，把書(shū)還來(lái)！！咦？是誰(shuí)在大喊？哦原先是崔怡琳。看來(lái)甘雨杰又拿她東西了。我坐在一旁觀看著這新世紀(jì)追逐戰(zhàn)。哼！你要是再不還崔怡琳做出壞笑的表情，看來(lái)甘雨杰這次可慘了，那下次背書(shū)一個(gè)字都不想錯(cuò)！錯(cuò)一個(gè)字，哼哼！崔怡琳使出她的殺手锏。甘雨杰聽(tīng)了，只好乖乖把書(shū)奉還。
好了，此刻把鏡頭轉(zhuǎn)到另一邊。這一邊比較安靜，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看著書(shū)，她看到我來(lái)了，就立馬合上書(shū)，和我聊起天來(lái)。
過(guò)來(lái)一小會(huì)兒，我們又被走廊上熱鬧的場(chǎng)景給吸引住了一大群男生在一齊向中間擠，他們說(shuō)，這叫擠擠暖和些，這個(gè)游戲也被五年級(jí)的弟弟們偷學(xué)了。每次下課，都能看到他們擠游戲的身影。唉，我說(shuō)，你們也真是太童心未泯了吧！都是六年級(jí)的大哥哥了，還玩這種
幼稚又危險(xiǎn)的`游戲，你們玩還不說(shuō)，竟然把五年級(jí)的給帶壞了。
最后，我們來(lái)到了學(xué)校的小賣(mài)部。盡管離上課還有幾分鐘了，但小賣(mài)部里仍然是人頭攢動(dòng)，也許擠進(jìn)去了，就擠不出來(lái)了。由此可見(jiàn)，這小賣(mài)部的生意可真好啊！
一眨眼，上課鈴就響了，熱鬧的操場(chǎng)又變的安靜起來(lái)。課間十分鐘雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很充實(shí)，很快樂(lè)。iloveyou，課間十分鐘！
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