【熱】陽光作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的陽光作文3篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
所謂陽光，可以分為紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫七色陽光，七色的陽光構成了我們繽紛多彩的世界。
紅色，代表了一個人樂觀。一個人只有在生活的坎坷小路中變得樂觀了，那坎坷的小路便成了一種樂趣，一件快樂的事情。帶上你的七彩瓶，收集紅色的陽光吧！
橙色，是一個活潑的.小女孩。在生活中難免不是一帆風順的，往往都是一路的荊棘，路過這一片荊棘路，看到的則是滑破的傷痕，如果你是活潑向上的，這些傷痕便成了你努力的印記。所以，七彩瓶中橙色的陽光一樣不能少。
黃色，是一個人的成熟。在生活中不斷成熟，不斷改進自己，生活才會更加綻放活力，更加精彩！
綠色，在炎炎夏日，綠色則更顯得誘人，更有魅力。無論是在工作，還是學習上，我們本身都會有自己的魅力，這樣才會更有信心。七彩瓶中收進了綠色陽光豈不是更有魅力？
藍色，學會寬容，是人生的一大美德。一腳將路邊的紫羅蘭踩扁，卻把香味留在了腳上，這就是寬容。有誰不想讓自己再多一份美德呢？藍色陽光屬于你了。
靛，炫目的青春，活力的青春，給人以奮發向上的激情。也許收獲一種靛色陽光會使你的人生更加活力煥發吧！
紫色，每每遇到事情，你最少不了的就是它了，它會使你冷靜，沉著的思考問題，做出正確的判斷。想必你也猜出來了吧，紫色陽光就是鎮定。
陽光作文 篇2
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經來到這所鄉村中學任教23年了。23年，可謂漫長而又彈指一揮間。自己好像還沒長大，可一屆屆的學生都已經讀完了初中、高中、大學，還有的成了研究生、博士生。他們由英姿勃發的少年長成了英俊瀟灑的青年，他們紛紛走上自己的工作崗位，成了各行各業的生力軍，成為社會的棟梁之才，也擁有了幸福美滿的家庭。還有的已經為人父母，甚至孩子比我家的孩子還要大，已經步入了成熟沉穩的中年，早已在社會上嶄露頭角，成為各行業的佼佼者，為父母爭了光，為母校爭了光，成為家鄉的自豪和驕傲。
更讓我感到欣慰的是，他們有的雖然遠離了家鄉，工作在繁華的都市，也離開我二十多年了，但他們依然沒有忘記我這位普普通通的鄉村教師。每每到了端午節、中秋節、教師節、圣誕節、春節這些盛大的節日便有一條又一條的短信、一個又一個的電話帶著溫馨、攜著快樂、載著祝福、溢著真情、充盈著久別重逢的興奮和激動飛到我的身邊，讓我不禁心潮澎湃，熱血沸騰，一種難以言表的甜蜜和幸福涌遍全身。我知道，我正被這些深深地感動著。
每每放下電話，我的眼前就會浮現出和他們朝夕相伴時的情形。他們的頑皮任性，他們的聰明好學，他們的熱情懂事，他們的銳意進取。那一張張天真可愛的笑臉，那一幕幕生龍活虎的畫面，那一篇篇灑滿真情和靈性的作文。我知道：我也同樣想念著他們。
然而，令我尷尬的卻是：自己一直還以為自己很年輕很年輕，可最近兩年，多少次在街頭巷尾遇到剛剛教過或正教著的學生，學生們熱情的迎上來搭話，而自己卻無法叫出孩子們的名字了。多少次學成歸來的孩子們特意借回鄉探親的空到家里或學校來看我，可我卻怎么也認不出他們，不僅想不起他們的名字，甚至是孩子們說出自己的名字后，自己仍是無法搜尋出當年的記憶�？吹酵瑢W們看到我時那喜出望外的樣子，而自己卻只有勉強的寒暄，真的感覺很尷尬，很慚愧。
自己的表現一定讓孩子們感到失望和掃興了。可孩子們還是極盡理解和安慰：老師教了二十幾年的書，教過的學生好幾千人了，哪能各個記得清楚呀。再說，分開這么多年了，當初我們走時還是身高剛過一米五的孩子，可如今已經是人到中年，為人父母了，老師能認出來才叫怪呀。再說，自己當初成績平平，不是很出色，老師記不住我的名字也很正常的�？衫蠋煯敵鯇ξ覀兠總�同學都一視同仁，一樣的認真負責，一樣的嚴格要求，沒有您就沒有我們的今天，我們是不會忘記您的好的。一席話說的我心里暖烘烘的，不禁淚水潸然。
孩子們的.話讓我感動之余也掀起了我內心的波瀾。是呀，作為一名鄉村教師，我也渴望過城里的舒適生活，我也羨慕過城里的高薪待遇，可我舍不得農村，舍不得這里的孩子。因為我知道農村師資缺乏，這里的孩子更需要我。我也知道，對于一位老師，放棄一位頑劣學生也許會輕松很多，可每個學生都是父母和家庭的希望，都是獨一無二的最美的花朵。他們能夠幸福地綻放出最美的自己才是我最大的快樂。
不論外界環境如何，不論人心如何變化，正是孩子們純真無邪的愛和如此真誠的評價一直鼓勵著我堅定不移地這樣去做：做一個正直善良的好人，做一個深受孩子們喜歡和愛戴的好老師。盡全力把自己所能做到的事做到最好，做一個自己喜歡也對他人對社會有幫助的合格公民。無論遇到怎樣的困難和苦惱，只要想到他們——我可愛的孩子們，我便如同見到了每天清晨的第一縷陽光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天是元宵節：老師祝福你們家庭和美團團圓圓，健康快樂幸福天天，鵬程萬里好運年年。
陽光作文 篇3
在屬于自己的節日（六一兒童節）里，媽媽陪著我來到福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，迫不及待地跑了進去，可看到卻是一個個身有殘疾的被驚觸了久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他拿到糖果時高興的樣子，也不由自主的笑了一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了似乎被一種情感牽拌住了突然間，感覺他失去了好多好多，失去了家庭的溫暖，不能像我一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，只有 5 歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，用自己的雙臂乞求著我去抱他乞求我能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的'渴望啊 ! 有的小孩更是自卑，因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里 … 一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多 ? 還好，福利院的阿姨們將他當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊 ! 早上，阿姨們早早的起床，為他做好早飯，晚上阿姨們更是]遠的親人，永遠的伙伴。讓我每天省下 5 角錢來為他買一份應有的快樂，讓我用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡 !
六一兒童節作文點評：這是一位3年級的學生寫的六一兒童節作文《我們在陽光下》，3年級能寫種水平的實在不易，本文用詞恰當，主題明確，寫出了筆者對福老院孩子們的同情和支持，更體現了筆者有一顆愛民愛國之心，拼博之志！
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