夏令營(yíng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的夏令營(yíng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”古代詩詞對(duì)杭州的描繪如此優(yōu)美，大文豪蘇東坡更是對(duì)杭州西湖流連忘返……
第一天是開營(yíng)儀式，大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)這次城市生存挑戰(zhàn)的注意事項(xiàng)做了詳細(xì)的說明，并表示對(duì)此次活動(dòng)的期望后，我們就開始進(jìn)行分組，我們六人一組組成小隊(duì)，后面就是按照生存挑戰(zhàn)計(jì)劃表，每天都有精彩的活動(dòng)。
最讓我開心的是，我們有一個(gè)任務(wù)是，要在浙江大學(xué)里找到一位外國人并與他合影。這可難住了我們幾個(gè)人，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)人的英語口語水平都不好，我們幾個(gè)商量了一下，決定先問那個(gè)人會(huì)不會(huì)講中文，如果會(huì)，我們就找他來完成任務(wù)。接下來我們先找到一個(gè)目標(biāo)人，硬著頭皮先用英語問他會(huì)不會(huì)說中文，他說會(huì)，我們興奮死了，在取得他的同意后和他合了張影，最終完成了任務(wù)。
最讓我難忘的是，這幾天我們要去的景點(diǎn)的門票、往返路費(fèi)和紀(jì)念品都要通過我們售賣的方式來換取。一開始，我在人群中轉(zhuǎn)悠著，想吆喝又覺得不好意思，覺得喊了肯定很多人都會(huì)把目光轉(zhuǎn)移到我的身上來，那時(shí)，我肯定會(huì)很尷尬，但只有吆喝才能向別人介紹，讓別人知道我售賣的東西呀……唉，不管啦，為了能賺錢，只有豁出去了。正在這時(shí)，我看見一位大哥哥，于是我鼓起勇氣向他售賣我的`商品，經(jīng)過挑選最終他選了一個(gè)鑰匙扣，我也通過我自己的努力賺到了我人生的第一筆錢。經(jīng)過了一天，看著我們幾個(gè)鼓鼓地腰包，我高興極了，在高興的同時(shí)，我也體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢的不容易……
短短的六天杭州城市生存挑戰(zhàn)夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束，而我的內(nèi)心依然澎湃，訓(xùn)練的場(chǎng)景歷歷在目，激情仍然似火。
夏令營(yíng)的作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗥稚鷳B(tài)園參加夏令營(yíng)活動(dòng)。一早，我們有四個(gè)班級(jí)的同學(xué)乘坐一輛大巴出發(fā)了。
大約一小時(shí)后，我們到達(dá)了生態(tài)園。我們先去看馬戲表演，首先映入眼簾的是五只小狗在表演排隊(duì)跳躍穿過移動(dòng)的鐵環(huán)；還有小熊在跳欄，猴子在騎自行車，山羊走鋼絲。最精彩的節(jié)目是：鋼絲上放著一個(gè)花瓶，山羊小心翼翼地踩上，最后小猴站上了山羊的頭上。
午飯后，我們還參加了一些活動(dòng)，比如：插秧能手，混水摸魚和做心愿樹葉，我最喜歡的是“混水摸魚”的游戲，一個(gè)叔叔給我們每人發(fā)了一個(gè)塑料袋和網(wǎng)，讓我們到水池里去撈小金魚。小金魚的'眼睛圓鼓鼓的，尾巴不停地?cái)[來擺去。我拿著網(wǎng)，我把網(wǎng)輕輕地放到水里，對(duì)準(zhǔn)一條魚慢慢地?fù)七M(jìn)塑料袋里，我總共撈了兩條小金魚。
時(shí)間過得很快，我玩得很開心。最后，我們依依不舍地離開了生態(tài)園。
夏令營(yíng)的作文 篇3
七月，我們參加了學(xué)校一年一度的夏令營(yíng)。第一天傍晚，我們玩了“趕小豬”的游戲。
隨著老師清脆響亮的哨聲，比賽開始。小明立刻抄起木棒，伏下身子，小跑著用棒子推著籃球。此時(shí)籃球在小明手下仿佛變成了一只聽話的小豬，任由小明掌控方向往前趕。“小豬”順利地被推到了標(biāo)志桶前，小明手上動(dòng)作的幅度立刻小了許多，步子也沒那么匆忙了。他小心翼翼地輕輕撥著“小豬”，生怕它滾到一邊去。“小豬”繞著標(biāo)志桶順利地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。最后就是沖刺了！小明把“小豬”用力一推，緊接著邁開大步，揮動(dòng)雙臂沖向終點(diǎn)。“小豬”猶如一支離弦的箭，快速滾動(dòng)著，又好似一個(gè)火球般氣勢(shì)洶洶地沖向終點(diǎn)。
“小豬”傳給了第二位——隊(duì)員小強(qiáng)。小強(qiáng)飛快地從小明手中奪過木棒，使勁撥著“小豬”，仿佛勝券在握，臉上露出得意的神色。但這“小豬”似乎“叛逆”了，不走尋常路，滾向別的班的跑道，小強(qiáng)費(fèi)了九牛二虎之力才把“小豬”弄回來。
我站在一旁緊張地想，我會(huì)不會(huì)也像小強(qiáng)一樣控制不好這“小豬”？但我還沒來不及多想，小強(qiáng)已經(jīng)把“小豬”與木棒交給了我。我手忙腳亂地撩著“小豬”，心里慌亂極了。這“小豬”似乎挺聽我話，聽從我所有的指揮。我有些得意，但注意力還是高度集中，專心致志地操控著“小豬”，絲毫不敢有一絲懈怠。來到標(biāo)志桶前，我提高警惕，一點(diǎn)一點(diǎn)地碰著“小豬”，邁起了我平時(shí)不怎么習(xí)慣的小碎步。“小豬”乖乖地做了“愛的'魔力轉(zhuǎn)圈圈”之后，我沒多管，狠命把它往前一推，便飛跑著順利把棒交給小美。
“趕小豬”游戲非常有趣，是一項(xiàng)考驗(yàn)隊(duì)員們之間默契的團(tuán)體活動(dòng)，給我留下了許多美好的回憶，讓我懷念。期待什么時(shí)候我可以再跟同學(xué)們這樣無憂無慮地玩一次。
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