夏令營(yíng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的夏令營(yíng)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

夏令營(yíng)的作文 篇1
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”古代詩詞對(duì)杭州的描繪如此優(yōu)美,大文豪蘇東坡更是對(duì)杭州西湖流連忘返……
第一天是開營(yíng)儀式,大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)這次城市生存挑戰(zhàn)的注意事項(xiàng)做了詳細(xì)的說明,并表示對(duì)此次活動(dòng)的期望后,我們就開始進(jìn)行分組,我們六人一組組成小隊(duì),后面就是按照生存挑戰(zhàn)計(jì)劃表,每天都有精彩的活動(dòng)。
最讓我開心的是,我們有一個(gè)任務(wù)是,要在浙江大學(xué)里找到一位外國人并與他合影。這可難住了我們幾個(gè)人,因?yàn)槲覀儙讉(gè)人的英語口語水平都不好,我們幾個(gè)商量了一下,決定先問那個(gè)人會(huì)不會(huì)講中文,如果會(huì),我們就找他來完成任務(wù)。接下來我們先找到一個(gè)目標(biāo)人,硬著頭皮先用英語問他會(huì)不會(huì)說中文,他說會(huì),我們興奮死了,在取得他的同意后和他合了張影,最終完成了任務(wù)。
最讓我難忘的是,這幾天我們要去的景點(diǎn)的門票、往返路費(fèi)和紀(jì)念品都要通過我們售賣的方式來換取。一開始,我在人群中轉(zhuǎn)悠著,想吆喝又覺得不好意思,覺得喊了肯定很多人都會(huì)把目光轉(zhuǎn)移到我的身上來,那時(shí),我肯定會(huì)很尷尬,但只有吆喝才能向別人介紹,讓別人知道我售賣的東西呀……唉,不管啦,為了能賺錢,只有豁出去了。正在這時(shí),我看見一位大哥哥,于是我鼓起勇氣向他售賣我的`商品,經(jīng)過挑選最終他選了一個(gè)鑰匙扣,我也通過我自己的努力賺到了我人生的第一筆錢。經(jīng)過了一天,看著我們幾個(gè)鼓鼓地腰包,我高興極了,在高興的同時(shí),我也體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢的不容易……
短短的六天杭州城市生存挑戰(zhàn)夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束,而我的內(nèi)心依然澎湃,訓(xùn)練的場(chǎng)景歷歷在目,激情仍然似火。
夏令營(yíng)的作文 篇2
今天,學(xué)校組織我們?nèi)デ嗥稚鷳B(tài)園參加夏令營(yíng)活動(dòng)。一早,我們有四個(gè)班級(jí)的同學(xué)乘坐一輛大巴出發(fā)了。
大約一小時(shí)后,我們到達(dá)了生態(tài)園。我們先去看馬戲表演,首先映入眼簾的是五只小狗在表演排隊(duì)跳躍穿過移動(dòng)的鐵環(huán);還有小熊在跳欄,猴子在騎自行車,山羊走鋼絲。最精彩的節(jié)目是:鋼絲上放著一個(gè)花瓶,山羊小心翼翼地踩上,最后小猴站上了山羊的頭上。
午飯后,我們還參加了一些活動(dòng),比如:插秧能手,混水摸魚和做心愿樹葉,我最喜歡的是“混水摸魚”的游戲,一個(gè)叔叔給我們每人發(fā)了一個(gè)塑料袋和網(wǎng),讓我們到水池里去撈小金魚。小金魚的'眼睛圓鼓鼓的,尾巴不停地?cái)[來擺去。我拿著網(wǎng),我把網(wǎng)輕輕地放到水里,對(duì)準(zhǔn)一條魚慢慢地?fù)七M(jìn)塑料袋里,我總共撈了兩條小金魚。
時(shí)間過得很快,我玩得很開心。最后,我們依依不舍地離開了生態(tài)園。
夏令營(yíng)的作文 篇3
七月,我們參加了學(xué)校一年一度的夏令營(yíng)。第一天傍晚,我們玩了“趕小豬”的游戲。
隨著老師清脆響亮的哨聲,比賽開始。小明立刻抄起木棒,伏下身子,小跑著用棒子推著籃球。此時(shí)籃球在小明手下仿佛變成了一只聽話的小豬,任由小明掌控方向往前趕。“小豬”順利地被推到了標(biāo)志桶前,小明手上動(dòng)作的幅度立刻小了許多,步子也沒那么匆忙了。他小心翼翼地輕輕撥著“小豬”,生怕它滾到一邊去。“小豬”繞著標(biāo)志桶順利地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。最后就是沖刺了!小明把“小豬”用力一推,緊接著邁開大步,揮動(dòng)雙臂沖向終點(diǎn)。“小豬”猶如一支離弦的箭,快速滾動(dòng)著,又好似一個(gè)火球般氣勢(shì)洶洶地沖向終點(diǎn)。
“小豬”傳給了第二位——隊(duì)員小強(qiáng)。小強(qiáng)飛快地從小明手中奪過木棒,使勁撥著“小豬”,仿佛勝券在握,臉上露出得意的神色。但這“小豬”似乎“叛逆”了,不走尋常路,滾向別的班的跑道,小強(qiáng)費(fèi)了九牛二虎之力才把“小豬”弄回來。
我站在一旁緊張地想,我會(huì)不會(huì)也像小強(qiáng)一樣控制不好這“小豬”?但我還沒來不及多想,小強(qiáng)已經(jīng)把“小豬”與木棒交給了我。我手忙腳亂地撩著“小豬”,心里慌亂極了。這“小豬”似乎挺聽我話,聽從我所有的指揮。我有些得意,但注意力還是高度集中,專心致志地操控著“小豬”,絲毫不敢有一絲懈怠。來到標(biāo)志桶前,我提高警惕,一點(diǎn)一點(diǎn)地碰著“小豬”,邁起了我平時(shí)不怎么習(xí)慣的小碎步。“小豬”乖乖地做了“愛的'魔力轉(zhuǎn)圈圈”之后,我沒多管,狠命把它往前一推,便飛跑著順利把棒交給小美。
“趕小豬”游戲非常有趣,是一項(xiàng)考驗(yàn)隊(duì)員們之間默契的團(tuán)體活動(dòng),給我留下了許多美好的回憶,讓我懷念。期待什么時(shí)候我可以再跟同學(xué)們這樣無憂無慮地玩一次。
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