感動作文（精華3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感動作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
真誠，給我勇敢;真誠，給我開心;真誠，給我溫暖。精誠所至，金石為開，所以我們一定要做到真誠守信。——題記
有一天放學后，我背著書包飛快的向家里跑去，由于我背著沉重的書包，走路搖搖晃晃的，很不穩定。一不小心，我被一顆石頭給絆倒了，膝蓋也被可破了，鮮紅的血從我的膝蓋里緩慢的流了出來，我用手擦了一下血還在流，好像怎么也止不住似的，我疼的不由得大哭了起來。
哭聲引來了旁邊在打掃衛生的老大爺的注意，老爺爺忙跑了過來，一個勁的'安慰我：“孩子，別哭了這一點小傷算不上什么，以后注意點安全，跑步腳下要注意，這你就不會再摔倒了。”老爺爺一邊說一邊幫我扶起來，我感覺到老爺爺的手皮很厚。
這時，我定睛一看，這位不起眼的老爺爺，在平凡的生活中，最引人注意的是，他那一雙長滿周圍的臉，如他那雙手生了老繭，記錄著曾經經歷的風霜的艱辛。
老爺爺把我扶起來，看我的傷口還在流血，就帶我去附近的小診所讓醫生阿姨給我包扎了下傷口，又給我的爸爸打了電話。
一個陌生人，一個真誠待我的人，對我的關懷和幫助，似一股暖流，溫暖著我的心。
一個陌生的老爺爺，一個普普通通的環衛工人，一個平凡的不能再平凡的人，在我最困難，最需要幫助和關懷的時候用最樸實的方法讓我明白人類最崇高的品質是用真誠去幫助人，真誠對待每一個需要幫助的人。
感動作文 篇2
記得那是去年寒假，我在老家的一件事。
那天晚上，北風呼嘯，又下起了大雪，一會兒工夫，地上就又積了厚厚的一層，我興奮地在雪地里玩得不亦樂乎，想堆個雪人，再筑條防線，和朋友們一起來玩。這時，來個老頭，手里拿著個鏟子，哦，又來鏟雪呢。他前天晚上都在鏟雪，今天又來了，我不樂意地對他說：喂，老爺子，別鏟了，沒看見我在玩雪嗎？老頭抬起蒼白的臉看看我，便轉身離去。這時，從旁邊走來兩位阿姨，小聲說話，還用手指了指我，不知在說什么。之后，又迎上老頭，攙扶著他走出了這條胡同。
第二天傍晚，雪還在下，吃過晚飯，我又在雪地里玩，那位老爺爺又來了，這次我仔細打量他才發現，他兩眼深陷，兩鬢斑白，我猜應有60多歲了，這次，我沒理他，自顧在雪地里玩。心里納悶他怎么這么愛鏟雪呢？突然，老頭好像被什么東西伴了，撲通一聲爬在了地上，我剛想哈哈大笑，惻隱之心使我趕緊跑去扶起老爺爺。忍不住問他：爺爺，您為什么老是鏟雪呀？啊----哦，我，因為我家貧困，老伴一年前去了，我兒一次趕路去給我取藥，由......由于雪咳咳......太厚，被里面的石頭搬倒了，頭磕了，搶救沒成，便......嗚嗚......也去了！頓時，我的.心如鉛塊追著，不知該說什么好，好久，我說，我去問媽媽要些錢給您吧。不，不，不，我不要！老人用嚴厲的語氣說著，慢慢地離去了......
我站在雪地里，望著老人遠去的背影，任雪下著，風刮著，眼淚流著......
感動作文 篇3
在時間的長河里，有著無數顆鵝卵石——我的記憶。有許許多多的記憶早已被時間的長河沖刷的不見了蹤影，但是有一顆，卻永久的存在于長河之中。
那是一個明媚的早晨，我興高采烈的往學校在走。就是因為今天是一個非同尋常的日子。沒錯，今天就是我的生日。我來到學校，參加完早自習，我就給每個同學都發了一張我親自提筆的邀請函。他們都高高興興地接下了，我還把今天要去我家的人通通都記錄了下來。
經過一天的學習，我背起沉重的書包，飛快的`跑回家里，仿佛背上的都如云一般輕盈，一到家，我就飛一般的沖進家門。放下書包，立刻寫起了作業。媽媽在門外對爸爸說：“你看，他從來都沒有回來就做作業的習慣，今天是頭一回。蛋糕買了沒，不然等一下就關門了。”爸爸說：“放心吧，看在他這么努力的份上，我提前幫他買了蛋糕。”媽媽又說：“我記得你以前從來沒有這么勤快過。”爸爸又說：“哪有，我一以前很勤快的好不好。”“哈哈哈……”媽媽傳來了一陣爽朗的笑聲。
我迅速的寫完了作業，爸爸媽媽也極其配合的幫我檢查完了作業。我默默地等待著我的同學們的到來，爸爸也從冰箱里把蛋糕拿了出來。我一直等到8：00的時候，同學們還沒有來，爸爸說：“要不我們先開始吧。你看，媽媽做的菜都涼了。”我說：“不要，我一定要等他們來。”說罷，我們家的門就被敲響了。我飛一般跑到家門口把門一打開，他們都在那里，人手一份禮物。我把他們邀請到家了。
這就是我一份特別的經歷。
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