夏天作文經典(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的夏天作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天作文 篇1
多年以后，我們把那個夏天叫做“那年夏天”，那年夏天，我們笑的很美，很絢爛——題記
當記憶打開青春的那道門，當懷念定格在發黃的照片上，當思緒穿越到那年夏天，便勾起了我的回憶。簡簡單單、普普通通的一場聚會，卻成了我永恒的記憶。想起那哭著的、笑著的、鬧著的面孔與發至內心最真實的情感。這大概就是我們青春里最值得懷念的吧！一首同桌的你詮釋了多少酸甜苦辣的情愁，又勾起了多少匆匆那年的往事。三年的大學生活一晃而逝。如果可以重來，我希望時間可以稍稍停留一下，哪怕一下就好，我還想再回熟悉的教室上一堂別致的課，我還想再逃一次大學的的課堂，我還想再吃一次已經厭倦了的食堂飯菜，我還想再回到國旗班與初升的太陽在握一次手，我還想再早起一次跑過清晨的操場，我還想再晚霞中漫步喧鬧的操場，我還想再進一次閱覽室……有太多太多的還想，“學姐，你畢業了吧！”一聲清脆的聲音打破了我的還想，不對，我著急的在尋找，青春你慢點，時光你慢點，歲月你慢點，可是我卻再也實現不了我的所想了，因為我已經畢業了。穿梭在熟悉的大學校園，我想留住青春，可是青春走的.太快了，我還沒來得及揮手她，她已遠去。
一首同桌的你，唱碎了多少畢業學子的心，一首同桌的你，哼出來多少畢業學子的不舍，一首同桌的你，令多少畢業學子想起了初戀。可過去的就過去了，永遠不可能在回到當初，這不就是青春嗎？只有經歷過我們才會長大，只有經歷過才會東懂得，只有經歷過才會留戀。我想這大概就是我們不唱“再見”的原因，之所以怕說再見，所以才把“同桌的你”當成告別的情歌，因為當我們在聽到這首歌是，它就像種子一樣，埋下不一樣的情感，道出不一樣的心聲。
那張永恒的照片上記錄了每一個人的淚中帶笑的表情。愿你們綻放最絢爛的笑容，舞出自己的青春，畫出最美麗的夢。以后無論會在哪里，愿我們腳下有風，各自燦爛。
愿我們后會有妻，再見有子。
多年以后，我們都會把“這個夏天”叫做“那年夏天”。
夏天作文 篇2
剛看到一個話題，叫青春。我的腦子里，可憐得有點空白。
有許多華麗而傷感的詞，我不想說，免得我做作，也怕我對它的敷衍。只能說，它離我很近，我每時每刻都感受著它最后的呼吸，它也離我最遠，對于不舍與愛戀，總有那么點遙不可及。
這個三月，還是很冷。墻上寫著80天，近了，快是我面對人生又一個路口的時候，何去何從。我站在這個車站，該搭哪班的車，你呢，是否還能與我一路同行？這里沒有櫻花，也不是落葉的.時候，你可以聽聽窗外的雨，安靜得像我此時的心情。
下課的時候，YAO給播了一首歌，叫《今年夏天》，讓人很想哭。在一堆又一堆的試卷背后，每個人手中的筆都停了下來，好幾個女孩子閉上了眼，大概她們跟我想的一樣。這個夏天，糾結，感慨，我不自覺地看了前幾排的那個她一眼，好遠。
“今年夏天，是個充滿希望的季節，我們就要說再見……”
突然迷上了這句唱詞，兩種讓人刻骨鉻心的感情。真搞不懂YAO這家伙，有必要這么快就煽情嗎？呵，我甚至想到高考結束的那一天，大家可以哼著這首歌，給彼此留下背影，正如我此時一樣，哼著哼著，眼角有點濕。
班主任說我寫的作文有點意識流，無所謂，當作我是自彈自唱，自我抒發，就算他們都不懂，也罷，我不想為了應付考場那點詞，而不停地刻意地去改變自己的表達。
就讓我再意識流一會吧，在網上，寫我隨心想寫的東西，說那些我塵封已久的話，還有，你不知道的事。如果這注定是我的青春，也認了，給點暗色調，也慢慢習慣著。
她說，上了大學會是個新的開始，那才是青春的主心。我不覺得，對我而言，高中便是結束，因為在此之后，沒有你的世界，沒有你們的世界，我會換個面具，重新開始。很強的預感說，高中之前，才是我一生最純真的時光，就像初春，而不是即來的盛夏。
夏天作文 篇3
媽媽對我說，夏天到了。夏天在哪里？我決定去找夏天。
我來到田野里，看見小草更綠了，樹木的葉子更加寬大。墨綠的草在陽光的照射下，顯得更加生機勃勃。綠油油的樹葉為過往的行人遮擋住了火辣辣的太陽，這些樹木無私奉獻的精神是多么令人敬畏啊！
我來到小河邊，看見小河的水清澈見底，河中的魚兒如精靈般歡樂的嬉戲，它們似乎很調皮，一會游到水草里藏起來當一個隱士，一會又跳龍門似的.跳出水面呼吸一下新鮮的空氣。
我來到了學校里，看見了小姑娘們都穿上了鮮艷的花裙子，小男孩們都換上了襯衫和短褲，他們朝氣蓬勃，他們美麗可愛，他們是祖國的花朵。
夏天來了，我找到了夏天，一個多彩的夏天！
夏天作文 篇4
夏天，來了！
它，可是一個愛叫的孩子。你聽，無論是何時何地，“知了__知了__”的聲音總能進入你的耳朵。沒錯，發出這美妙音韻的就是知了。
“知了__，知了__”它又在唱歌了。夜幕織上天空，我和哥哥躡手躡腳地前進著，一個人手中還拿著根竹竿，竹竿上有個網，顯然要去捉什么小昆蟲。捉什么呢？沒錯，我們就是在這里來尋找夏天的使者：蟬，讓它永遠在籠中唱歌。
一走進林子，我們就打開手電筒，四處尋找它的身影哈，它在樹上！我揮起竹竿，飛快地用網篼把它罩住。它愣住了，歌聲嘎然而止，一動不動。不久，它醒悟過來，四處飛舞，左沖右撞，想擺脫這個“牢籠”。我把它抓住，丟進袋子里，再把袋子打個結。蟬兒在袋中像無頭蒼蠅一樣亂飛，想沖出袋子，逃之夭夭。終于，它累得動不了了，只好不停叫著，聲音中透露出它的委屈，它的憤怒，它的無奈。它好像在叫著：“我為什么會被抓？為什么……”
不一會兒，我們就抓到了十幾只蟬，它們在那兒進行大合奏，不過歌詞是“放我出去，放我出去！”我想夏天給了我們很多，它的熱空氣，說明它的熱情似火；它的.蚊子，在給我發“紅包”它的溫度，將世界蒸回了藍天白云……可我還要抓它的使者，這不是太過分了嗎？想到這兒，我不由自主地把一個個袋子打開，讓它們回歸自然。
一只只蟬飛上天空，它們歡快的叫聲仿佛在說：“我自由了！謝謝你……”
夏天，是多么熱情，我怎么能不喜歡它呢？
夏天作文 篇5
夏天的風正暖暖吹過，地面已被烤火辣辣的，太陽照得小草萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著，教室里坐著滿面淚痕的我們
時間過得真快，當年天真稚嫩的小娃娃們一轉眼就成了一個成熟穩重的`大孩子了。同學們什么都沒說只是默默的看著彼此不做聲，我們只想在快要離開的時候記住在自己的時光里有一個人陪自己哭過、笑過、瘋過、鬧過我們都在回憶以前的對方，當年看到對方出丑時自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來每天都想擺脫的人，現在只想時間永遠定格在這一刻，曾經每天憧憬幻想著的初中生涯，到了這期盼的一刻卻不那么希望了。
曾經老死不相往來的冤家也寫來和解信，原因是‘六年了要畢業了。’ 可能是因為在最后的時間里不想留下任何遺憾吧。
當年的‘齊腰高’，現在的‘肩并長’六年來老師無微不至的照顧我們，從一年級的關愛保護到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著想，面對我們的頑劣您們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠離不開園丁。但是現在我們要脫離你們的庇護，自己在荒蕪的土地上艱難地生長!
夏天的風正暖暖吹過，時光溜走了，眼淚也悄悄地劃過了。
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