抒情作文通用（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文5篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
有人說(shuō)，人生如棋局，下之前須仔細(xì)斟酌，因?yàn)槁渥訜o(wú)悔，所以步步驚心。
想來(lái)她們也未曾料到，這棋，竟會(huì)流傳千古。那些星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶，沒(méi)有消失，而是存在于光陰罅隙中，等待一個(gè)路過(guò)的人來(lái)揭曉。
她們是有著血緣關(guān)系的姊妹，但從未和平共處過(guò)。初見(jiàn)時(shí)，兩人都是垂髫少女，卻因一點(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交。端柔因年齡較大，時(shí)長(zhǎng)占上風(fēng)。和惠每每只好忍氣吞聲，卻又無(wú)可奈何。只能在心中暗暗希望端柔消失，她認(rèn)為，只有這樣，自己才不會(huì)欺負(fù)她。
就連寫(xiě)女書(shū)時(shí)，端柔也不放過(guò)和惠，非要在和惠的絹扇上留下自己的印記才肯罷休。先生總是訓(xùn)斥她不守規(guī)矩，讓她到外面罰站。等先生一走，端柔就跑去揪和惠的頭發(fā)，和惠極力反抗，又鬧出了大動(dòng)靜。
正因如此，夾在中間的懷格左右為難。兩個(gè)都是自己的妹妹，只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扶持一把。
為此事煩惱的懷格坐在蔭庇下，隨手撥弄著手中的棋子，心上計(jì)來(lái)。
第二日，便見(jiàn)端柔和和惠相對(duì)而坐，懷柔說(shuō)：“蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并進(jìn)，遒相迫些；成梟而牟，呼五白些。”
兩人半知半解，抱著一定要贏對(duì)方的信念，在棋盤(pán)上廝殺著。和惠雖然年齡小，但是下起棋來(lái)，卻是占于上風(fēng)。端柔慘敗，又氣又惱，胡亂的把桌上的棋子扔向地下。和惠只是淡淡一笑，重新?lián)炱穑膊还芏巳崧?tīng)不聽(tīng)，張口就講下棋的訣竅。
端柔剛開(kāi)始不信，細(xì)細(xì)想來(lái)卻又覺(jué)得頗有幾分道理。想再來(lái)幾局，見(jiàn)天色已晚，也只好作罷。約定改日再會(huì)。
或許因?yàn)橄缕宓木壒剩瑑扇说年P(guān)系改善了不少，但每次說(shuō)話(huà)，必須和惠先開(kāi)口。
若是和惠心情不好，也不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。兩人就沉悶一天，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的下棋聲。
有一日，和惠沒(méi)有來(lái)。端柔一直等，到夜色漸晚，才見(jiàn)有人匆匆趕來(lái)報(bào)信，說(shuō)是和碩和惠公主染上了一種病，今日不能前來(lái)了。
端柔很生氣，抱怨和惠沒(méi)有提前派人來(lái)報(bào)信，害她等了一天。想起過(guò)往種種，不禁更生氣了。第二天她也沒(méi)去，思量著讓和惠也嘗嘗等待的滋味。
一連幾日，和惠都沒(méi)有音訊。端柔終于等不住了，打聽(tīng)到了和惠的住處后，獨(dú)自一人前去。
推開(kāi)門(mén)，端柔看見(jiàn)了躺在床上休息的和惠。只是，這哪里還是和惠，她眼中沒(méi)了往日的神采奕奕，烏黑如泉的長(zhǎng)發(fā)也變
得枯黃，雪白如脂的肌膚布滿(mǎn)了皺紋。太醫(yī)們都不敢靠近她，只是在距離她很遠(yuǎn)的地方小聲爭(zhēng)論著。當(dāng)看到端柔走上前
去，其中一位太醫(yī)連忙上前阻止，可她哪里聽(tīng)的進(jìn)眾人的'勸告，固執(zhí)地侍立床頭，望著氣若游絲的和惠。抿了抿干枯的嘴。
她說(shuō)，我以為這些天不來(lái)是騙人的。
她說(shuō)，其實(shí)我不想和你吵架的。
她說(shuō)，你病的這么嚴(yán)重為什么不告訴我呢，我是你姐姐啊。
她說(shuō)，讓我來(lái)照顧你吧，我不怕。
她說(shuō)，對(duì)不起。
所有人都以為，和惠睡著了。但只有她自己心里清楚。
當(dāng)她得知自己病了的時(shí)候，內(nèi)心十分不甘。因?yàn)樗恢倍枷Ｍ巳嵯В瑳](méi)想到，上天聽(tīng)錯(cuò)了她的愿望。
她知道自己已經(jīng)時(shí)日不多了，也沒(méi)有什么掛念了，靜靜地躺在床上，看著窗外是她唯一能做到的事情。不知道為什么，她很懷念，很懷念那個(gè)時(shí)常欺負(fù)她的姐姐。
現(xiàn)在淚水奪眶而出，這是命運(yùn)和她開(kāi)過(guò)的最大的玩笑，一直以來(lái)，她都以為是她自己的錯(cuò)。無(wú)意間錯(cuò)過(guò)了多少華年。
她也從未想過(guò)，這個(gè)囂張跋扈的姐姐，能夠來(lái)看她，能夠在所有人不敢靠近她的時(shí)候，堅(jiān)定地站在她身邊，向她道歉并且給她希望。
指尖的棋子與棋盤(pán)碰擊的清脆的聲音，如此熟悉，只是當(dāng)年相對(duì)而坐的不甘敗下風(fēng)的兩人，已不是和惠和端柔。這世上沒(méi)有誰(shuí)贏誰(shuí)輸。棋盤(pán)還在，只可惜斯人已去，往事一去不復(fù)返。在和惠最后的時(shí)日中，幸好有端柔陪伴，解除了多年的誤會(huì)。在和惠逝去的漫漫時(shí)光中，幸好，還有這棋，可以留給端柔一點(diǎn)回憶，回憶那時(shí)青春年少，不知錯(cuò)過(guò)了多少。
抒情作文 篇2
那年那天那次，我們共同踏入這所校園；今日今時(shí)今分，我們即將分別；那是那情那景，令我們留戀不已。不知是什么情誼，讓我們淌下淚花。
忘記了是怎樣的旅途，能讓我們這樣不舍。只是記得，手里不舍的拉扯媽媽的衣角，不愿跨入校門(mén)；只是看到，哥哥姐姐歡快是身資在操場(chǎng)上綻放，讓自己好想去操場(chǎng)上奔跑；只是聽(tīng)見(jiàn)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲從一個(gè)長(zhǎng)方形的機(jī)械“怪物”的身體里傳出，讓自己好像親身體驗(yàn)一番。
只是那一次，我們?nèi)绱肆魬伲鲬倌莻�(gè)人那件事那一天那一次。只是那一次的踏入，讓我們萌發(fā)了友誼，還有好多好多的“敵人”。但、不舍友誼，也同樣、不舍“敵人”。學(xué)習(xí)時(shí)代的校服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風(fēng)雨里飄搖，在陽(yáng)光下熠熠生光；校服被開(kāi)發(fā)出了各種功能，擦桌子，擋雨…。卻依然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無(wú)法穿出去的紀(jì)念品。一本又一本的'參考書(shū)，練習(xí)冊(cè)，我們?cè)?jīng)恨不得撕毀，卻又掏錢(qián)買(mǎi)了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺(jué)就到了最后一頁(yè)。畢業(yè)后，整理著以斤計(jì)算的書(shū)本，忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無(wú)二，承載著無(wú)法復(fù)制的青春。
白天，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。花，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，從此后只開(kāi)在記憶中。你不會(huì)了，你再也不會(huì)在每一個(gè)醒來(lái)的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長(zhǎng)。再也不會(huì)在學(xué)校的時(shí)候抱怨，怎么不放學(xué)，學(xué)習(xí)痛苦。
你再也不會(huì)，抬頭仰望夜空，忽然發(fā)現(xiàn)人生太過(guò)茫然，美好的青春在被摧殘
你再也不會(huì)，在上課時(shí)看窗外的樹(shù)，看樹(shù)的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是光陰的翅膀。
你再也不會(huì)，在上課時(shí)閉上雙眼，告訴同桌“老師來(lái)了叫我”。你同桌也不會(huì)，用手肘碰睡著的你，露出比你還緊張的表情。
你再也不會(huì)，在被老師抽起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，小聲問(wèn)你的同桌“老師問(wèn)的是什么”
你再也不會(huì)，在考試之后知道了語(yǔ)文選擇答案，為錯(cuò)了N個(gè)選項(xiàng)愁腸百轉(zhuǎn)。
你再也不會(huì)，惡意編纂傳播他人八卦，讓無(wú)聊的生活有了不同的色彩。
你再也不會(huì)，和你的兄弟在籃球框下?lián)]汗如雨；你不會(huì)和你的死黨，在晚飯后繞著足球場(chǎng)漫步，天南地北地有說(shuō)不完的話(huà)。
你再也不會(huì)，和你的朋友，細(xì)細(xì)數(shù)著畢業(yè)后要做的事，說(shuō)興奮地要去某地旅游，想考什么大學(xué)，要買(mǎi)某件衣服。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們添了一種微妙的關(guān)系——同學(xué)情。這種平淡無(wú)奇，不惹人注目的情誼，讓我們頭一次破天荒的擁有了、嘗試了這種從未體驗(yàn)過(guò)的不舍，澀澀的、酸酸的、或許是一件慰問(wèn)的語(yǔ)句，更把這種不舍刻入到了我們的心情。
不會(huì)了，沒(méi)有了，再過(guò)不久就分別了。友誼再見(jiàn)，教室再見(jiàn)，校園再見(jiàn)。
讓我把這一抹記憶，化為永恒！
抒情作文 篇3
媽媽的愛(ài)像一場(chǎng)無(wú)私的春雨，滋潤(rùn)我的心田；媽媽的愛(ài)像照亮黑暗的陽(yáng)光，驅(qū)趕我心底的陰暗；媽媽的愛(ài)像一顆迷茫路上的啟明星，照亮我前進(jìn)的道路。
小時(shí)候，青青的`草地，藍(lán)藍(lán)的天空，媽媽的大手拉著我的小手，走在草地上。那時(shí)，媽媽蹲下來(lái)，撫摸著小草告訴我說(shuō)；“孩子，你知道‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’這句詩(shī)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“這就是說(shuō)明了小草旺盛的生命力，所以，孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽站起來(lái)指著天空說(shuō)：“孩子，你不僅要學(xué)會(huì)小草的堅(jiān)強(qiáng)，還要擁有天空那般博大的胸懷。你看，鳥(niǎo)兒之所以可以在天空上自由的翱翔，是因?yàn)樘炜沼貌┐蟮男貞讶ソ蛹{它。所以你也要學(xué)會(huì)，這樣，你才會(huì)在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中結(jié)交更多的朋友。”我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)我懂，就像在幼兒園里分糖，我把糖讓給其他小朋友一樣。”媽媽欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨，大雪彌漫的夜晚，爸爸出差去外地，家里只剩下我和媽媽兩個(gè)人。我聽(tīng)著外面的風(fēng)聲，直直的打哆嗦。一陣肆虐的風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)，一襲寒風(fēng)吹進(jìn)屋里，凍的我縮成一團(tuán)，然后我就趕緊跑廚房找媽媽。跑著跑著，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，渾身無(wú)力，一不小心，險(xiǎn)些摔倒。媽媽看見(jiàn)后趕緊來(lái)扶我，說(shuō)：“孩子，小心點(diǎn)。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑砩嫌悬c(diǎn)不舒服。”然后，媽媽給我量了量體溫，吃了一驚：四十?dāng)z氏度。媽媽顧不上摘圍裙，就急忙背我到附近的門(mén)診。可是現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了，門(mén)診已經(jīng)關(guān)門(mén)了。媽媽只好一步一步背我到醫(yī)院了。路上的風(fēng)雪不知是偏偏和媽媽作對(duì)，還是想考驗(yàn)媽媽的毅力，居然合伙請(qǐng)來(lái)了“雨神”，大雨傾盆而下，媽媽加快了腳步，同時(shí)用她的衣服緊包著我。
到了醫(yī)院，媽媽渾身上下濕淋淋的，而我的身上只濕了一個(gè)衣角。媽媽帶我去見(jiàn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“不太嚴(yán)重，輸液吧”。我輸完液后便睡著了，醒來(lái)時(shí)已是第二天早上。聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō)：“***媽徹夜未眠一直在看著你，天亮剛剛?cè)胨！蔽臆b手躡腳的走下床，看見(jiàn)媽媽趴在桌子上睡著了。媽媽是皺著眉入睡的，好像還在擔(dān)心她的孩子病好了沒(méi)有。我給媽媽披了一件衣服便，走出病房。
媽媽?zhuān)绻f(shuō)要感謝你那我應(yīng)該要從何處開(kāi)始感謝呢。
媽媽?zhuān)谖业纳砼裕涛覍W(xué)會(huì)感恩，明亮我的星光；媽媽?zhuān)谖业纳砼裕虝?huì)我勇敢的面對(duì)，照亮我前進(jìn)的路；媽媽?zhuān)谖业纳砼裕虝?huì)我做人的道理，點(diǎn)亮我人生的旅途。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)盡的關(guān)愛(ài)和指引，無(wú)論到什么時(shí)候我也離不開(kāi)你——是你給了我生命，給了我一個(gè)家，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)“住在我家”。
抒情作文 篇4
其實(shí)論起坦蕩胸懷的豪闊人，江湖上人數(shù)眾多。但詩(shī)人中有這種心襟的可不多，而今天，我最欣賞的詩(shī)人劉禹錫就有這樣高尚情操與坦蕩胸懷。
劉禹錫是唐朝詩(shī)人，字夢(mèng)得，是著名的文學(xué)家、哲學(xué)家。世人稱(chēng)之為“詩(shī)豪”，而我很是同意這個(gè)“豪”字，他的“既來(lái)之則安之”的壯闊胸懷著實(shí)讓我佩服。從古至今，能瀟灑笑一世的人有多少呢？能不汲汲于名利的人又有多少呢？
你不了解的劉禹錫曾寫(xiě)過(guò)一篇銘文，叫“陋室銘”，流傳千古直至今日。一句“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”給人一種看淡名利與物質(zhì)的.大氣魄，而一句“苔痕上階綠，草色入簾青。”的優(yōu)雅淡致將人帶進(jìn)一場(chǎng)別致的風(fēng)景中，而一句“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。”則讓人感到了他的滿(mǎn)心自信與不辱于陋室。
劉禹錫因改革失敗而被貶，他的安貧樂(lè)道的精神卻被陰險(xiǎn)的小人所不屑，三次轉(zhuǎn)居，卻一次比一次簡(jiǎn)陋，但劉禹錫非但不去傷感于自己的悲傷處境，而是在清貧中尋富，在苦難中尋樂(lè)，這樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的精神令人非常敬佩。
我贊揚(yáng)劉禹錫，我更是敬佩他的樂(lè)觀(guān)主義精神。一個(gè)人想要活得愉快，就必須要改變自己的眼界，就是只看好的一面，忘記不愉快的片段。
抒情作文 篇5
冬天，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了五(2)班、五(4)班的時(shí)候，甭提有多高興了，因?yàn)橐酝覀儼鄰臎](méi)取得過(guò)這樣好的成績(jī)。最后我們要和體育水平在學(xué)校數(shù)一數(shù)二的五(1)班比賽了。雖然五(1)班實(shí)力雄厚，可同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足。
比賽開(kāi)始了，也許因?yàn)槲?1)班太驕傲的緣故吧，我們班輕易地拿下了第一局；第二局比賽開(kāi)始了，裁判老師讓我們拿起繩子，可我們把繩子拿得太緊了，老師讓我們松一下手，誰(shuí)知還沒(méi)等我們準(zhǔn)備好，哨聲已響，繩子一下子就被他們拉了過(guò)去去。觀(guān)賽的老師向裁判提出意見(jiàn)，可裁判卻堅(jiān)持維持原判。關(guān)鍵的'第三局，同學(xué)們失去了信心，最后，我們輸了。
同學(xué)們都很傷心，就連一些男同學(xué)也哭了。因?yàn)椴门惺俏覀兊捏w育老師，有的甚至發(fā)誓再也不上體育課了。
看到這番情景，徐老師安慰我們說(shuō)：“今天，看得出同學(xué)們都是努力的，取得了第二名，也很不錯(cuò)！”我們哪里聽(tīng)得進(jìn)這些話(huà)，心里還是不服氣。徐老師掃視一下全班，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)大家想一想，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上究竟什么更重要？因?yàn)橐粫r(shí)的失利而責(zé)怪老師，應(yīng)該嗎？再說(shuō)，雖然第二局輸了，第三局也是可以爭(zhēng)取的呀。”
聽(tīng)了徐老師的話(huà)，同學(xué)們恍然大悟。是啊，比賽的目的不光是為得獎(jiǎng)牌，還有比獎(jiǎng)牌更重要的。
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