軍訓(xùn)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
今天是我們來到冬令營的第三天，早晨還是像昨天一樣，整理宿舍，出操。但是跟昨天不同的是，今天早上的課程是八個(gè)小隊(duì)之間的競爭，爭奪的是“奪寶奇兵”的稱號，和八枚印章。
來到報(bào)告廳，營長說明了定向越野的規(guī)則：
1、以小隊(duì)為單位，每隊(duì)獲得一張密碼卡和任務(wù)卡，密碼卡上顯示的'是校園的某一個(gè)角落，隊(duì)伍必須找到相應(yīng)的地點(diǎn)和守關(guān)老師，完成任務(wù)。
2、每完成一個(gè)任務(wù)，守關(guān)老師就會將一面紅旗貼在任務(wù)卡上，并將下一張密碼卡交給隊(duì)長和軍師，讓完成任務(wù)的隊(duì)伍繼續(xù)闖關(guān)。
3、一共有五個(gè)關(guān)卡，全部通過，即可到操場報(bào)道，速度最快的隊(duì)伍獲得稱號和印章。此時(shí)，報(bào)告廳里火藥味十足，大家都想拿第一。
等各隊(duì)的隊(duì)長拿完密碼卡和任務(wù)卡，一場激烈的角逐正式開始。營長讓坐的最好的小隊(duì)先出發(fā)，我們第二小隊(duì)坐得最好，率先出發(fā)。我們向第一個(gè)關(guān)卡出發(fā)，只見密碼卡上是一排水龍頭，水龍頭的下方還有一塊鐵銹，大家立刻有了目標(biāo)：廢棄了的中專第一飯?zhí)茫∫驗(yàn)楹ε聞e的隊(duì)伍趕上，大家不約而同地跑了起來，等大家氣喘吁吁地來到飯?zhí)茫瑓s不見半個(gè)人影，守關(guān)的老師在哪？我們仔細(xì)對比了密碼卡上的圖片，沒發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)，大家開始在周圍尋找起來，最后我和隊(duì)長在飯?zhí)煤竺娴囊粭l小路上找到了老師，開始挑戰(zhàn)。老師要求我們在兩分鐘內(nèi)繞飯?zhí)靡蝗Γ侔哑咔砂迤春茫退闾魬?zhàn)成功，我們完成任務(wù)只用了54秒，順利拿到了第一面紅旗。拿到第二張密碼卡，我們直奔大門，一下子就找到了老師，開始挑戰(zhàn)。老師要求我們在一分鐘內(nèi)記下三十個(gè)數(shù)字，并按照大到小的順序翻開數(shù)字卡牌，則算挑戰(zhàn)成功。我們隊(duì)個(gè)個(gè)都是記憶天才，不費(fèi)吹灰之力就拿到了第二面紅旗。下一張密碼卡暗示著操場，我們來到操場，老師讓我們玩起了丟小人的游戲。每隊(duì)分成兩組，一組背對著二組，一組站在界線內(nèi)，二組站在另一條界線內(nèi)。一組要在不過線的情況下將球丟到二組的界線內(nèi)，二組要在界線內(nèi)接球，直到把球全部接完。這個(gè)游戲看似很難，實(shí)際上很簡單，我們再次順利的拿到了紅旗。接下來我們還玩了你畫我猜和聯(lián)動加速，拿到了第四第五面紅旗，來到了操場報(bào)到。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們是第一名時(shí)，大家都高興地歡呼，有的隊(duì)員甚至還在草地上打滾。正當(dāng)我們盡情享受著勝利的喜悅時(shí)，一場野戰(zhàn)終極對決還在等著我們。
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天我好高興啊！我要去軍訓(xùn)了！4、5、6年級都去軍訓(xùn)。在哪里軍訓(xùn)呢？在園山活動基地里進(jìn)行軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的飯我都吃不飽，而且飯菜都是冷飯冷菜。為什么我吃飯吃不飽呢？因?yàn)樽鑫遗赃叺?1個(gè)人都搶著吃，幾秒鐘就吃完了我只能喝湯了。真是一幫餓死鬼啊！
我們的教官叫吳教官，俗稱“無教官”，江湖名稱“園山三大魔鬼教官之一”。吳教官經(jīng)常說：“你想死還是不想活；看你活得這么痛苦，殺了你，也算是一種解脫；如果你讓教官失望，教官就讓你絕望；如果我死了，你也別想活。”
今天中午至下午，我們都在看電影。看什么電影呢？看一部軍事電影，叫“沖出瑪亞遜”，原裝正版。電影主角是“王暉”。電影主要講了：1999年，有一名叫王暉的人和一名叫小龍的人的兩名中國人，進(jìn)了一所獵人學(xué)校，學(xué)校都有各國的國旗，各國的人要在那進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，隨時(shí)會有人死亡。如果在90天里，沒人放棄或死亡，他們就可以帶著榮耀回國，如果放棄或死亡，國家也會很丟臉。他們的訓(xùn)練很辛苦，寫出來嚇?biāo)滥銈儯跃筒徽f了。
晚上，我們學(xué)了幾個(gè)動作，分別是：半面向左轉(zhuǎn)、半面向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、敬禮、敬隊(duì)禮、禮畢、稍息、立正、跨立、蹲下、起立等動作。
晚上，我去沖涼，那那里的熱水真暖和，比家里的熱水暖和多了。
第二天：
早上要6：30起床啊！啊，好困。要做事了：刷牙、洗臉、穿衣服、折被子、集合、開會、吃早餐都是軍訓(xùn)期間都要做的'事情。接下來就是訓(xùn)練了。訓(xùn)練時(shí)我們學(xué)了兩個(gè)口號，第1個(gè)是“四（3）今天一聲轟，地球也要抖三抖”；第二個(gè)是“沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。”
今天晚上，我們四年級我們進(jìn)行了模擬陽光少年活動結(jié)營儀式活動，為什么要進(jìn)行陽光少年活動結(jié)營儀式活動呢？因?yàn)槲覀円丶伊耍。蓿撸?/p>
第三天：
回校了！回校了！今天就要回校了！早上訓(xùn)練一會、開會，然后收拾行李、吃飯，就回校。再見了，園山。
回到校了，學(xué)校還要舉辦陽光少年活動結(jié)營儀式——責(zé)任力與領(lǐng)導(dǎo)力，當(dāng)時(shí)的情景太感人了由大宋老師主持：每班選出2名（1男1女）為領(lǐng)袖，然后，大宋老師說什么動作，就做什么動作，不能說“1——2——”，錯(cuò)了就要說“對不起，我錯(cuò)了”幾個(gè)人錯(cuò)了，就要領(lǐng)袖跑幾圈，每個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的人就要讓領(lǐng)袖多跑三圈。很多人看著領(lǐng)袖跑都哭了。后來，大宋老師問“誰想和領(lǐng)袖一起跑的舉手”頓時(shí)，全部人都高高地把手舉起來，領(lǐng)袖走到我們身邊跟我們說“放棄吧”，很多人都放下了手，可任然有人把手挺立起來，領(lǐng)袖又說“拜托你，放棄吧”又有幾個(gè)人把手放下了，可每班人有1、2個(gè)人把手舉起，我是其一，最終，我們?nèi)挤艞壛耍笏卫蠋熡纸辛藥讉�(gè)動作了，奇跡發(fā)生了，全部人都做對了，領(lǐng)袖得到了解脫。
軍訓(xùn)的作文 篇3
“不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。”教官說的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我——沒有任何借口。
在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對自己，對他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿
舍成員起床，整理床鋪等。對自己，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會堅(jiān)持。
正是對沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時(shí)勇敢面對。它告訴我保持自豪，不因?yàn)槭《悴磺埃诔晒r(shí)則謙虛有禮；不用語言代替行動。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力；它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣，懷有希望。
“沒有任何借口，長官。”由于哎找借口的.習(xí)慣，現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話，因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的責(zé)任感去處理錯(cuò)誤的后果。
這就是我的軍訓(xùn)心得，六個(gè)字——沒有任何借口！
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