開學的作文【匯編6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的開學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
令人開心的寒假快要結束了，我要調整好自己的心態，不能再像假期里一樣松懈。要把所有開學需要的工具都準備好，去迎接新學期的來臨。對了，還有寒假作業，不能忘記。
又要開學了，不知道同學們期待著的新學期是怎么樣的？我想在新的學期里一定要重新端正自己的學習態度，不能再想以前一樣自由散漫。上課一定要專心聽講，不開小差，不懂就問，積極做一個優秀的好學生�，F在，我又長了一歲，不能再讓老師，家長擔心了。而且我還希望能夠幫助到周圍的`同學，和他們做好朋友，希望我們一起進步，互相鼓勵，團結友愛，也讓我們的校園變得更加美好、先進。
真是期待新學期的來臨!
開學的作文 篇2
��！暑假就像個頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學期正像一位滿腹經綸的老者招著手迎接我們！
兩個月未見的同學們這下子親熱的像一家人，有的.嘰嘰呱呱講個不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見的情景，真正別開生面的事可還在后頭哩！
當左老師走上講臺致完問候詞后，她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問：
“同學們，你們想組成四人學習小組嗎？”
我心里先是一陣激動，隨之被理智壓制住了：萬一自己學習受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著說我們太謹慎了。不過在這之后，老師也陷入了糾結。
當老師又一次詢問時，全部同學都同意了。當然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗我們的團結能力，有力地說：“那行，你們自己找伙伴吧！”
說時遲那時快，只見全班同學像收到了緊急通牒似的，“唰”地離開座位，尋找目標，像鷹那么堅定、準確、迅速。沒幾分鐘，一個個小組就組成了�？墒�，我們遇到了一個大問題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著，左老師已經找到了解決方案——成立有一個2人小組與一個3人小組。
終于，我們開始為小組起名字了。我們組里這下可發生了一場“頭腦風暴”：
“嘿，依我看哪，應該叫‘靜學’小組，靜心學習！”佟鑠已經發表了意見。不過我們都不同意——這個名兒有些太俗，太令人費解了。“還不如叫這個‘進學’，進步的進！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個名字細想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執的像頭牛犢，堅決不改。我忽然靈機一動：“可以叫‘攀峰’��！”大家拍手稱好，一致通過。
接著又要檢查各項作業，我們組分工明確，井井有條，沒多久就完成了。然后還要撰寫報告，我則擔起了此項“重任”。我根據各“部門”上報的信息，拼命地寫著。筆尖與時間賽跑—一定要在9：30前完成。
終于完成了，我像經歷了一場馬拉松比賽似的，覺得無比疲勞，長舒了一口氣。我的努力有了回報——得到了左老師的贊賞。
老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學習內容，它們像磁石勾住了我的心。我對新學期充滿了期待，同時，還有一絲擔憂……
啊！新學期！這個讓我歡喜讓我憂的新學期！不知你在以后會為我們帶來多少故事，多少快樂……
開學的作文 篇3
開學第一天，我起床連忙洗漱后換上校服就背著書包高高興興上學去了。
一來到教室，就見到了許多同學在自己的座位上談論自已在寒假里的趣事，過年有什么好玩的'事。我趕快進了教室找到自己的位置坐了下來也和同學們談起了自己的趣事。過了一會兒，班主任進了教室和大家打了招呼，就開起了班會，要注意安全，講衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰……更重要的是這個學期的學習目標，要天天向上，勤奮努力，爭取拿比個學期還要好的成績，千萬不要落后。這次回來學校，聽說學校要建一座綜合樓，聽說綜合樓有五層，里面有音樂室、舞蹈室、圖書室……
真的好期待��！新的學期開始了，我要更加努力，更加勤奮，努力取得好成績！加油，我相信自已！
開學的作文 篇4
開學了！開學了！。一聽到這句話，我的心里就有一種舍不得的滋味兒。又要來嘗嘗開學的酸甜苦辣了。
酸
開學了，說明我要對電視、電腦、游戲和瘋狂地玩說拜拜了，要天天和作業握手，向早讀說早安。于是我只好收回心，開始迎接新學期了。
甜
開學了，再一次見到了同學的笑臉，一起踢足球。從中感受到了集體的溫暖。一學期的知識會通過老師傳送給我們�？煲@得知識的感覺真不錯。
苦
五年級了，學習任務就更加重要了。且不說教室的三樓，我家的七樓，也成了每次放學的家常便飯。為了開學，我們都練好了火眼金睛每當沒聽見鈴聲，只要看別的'班進了教室。里面的同學看見外面的同學進來了，就準備子彈迎接戰斗。
辣
開學了！又要遭遇火山爆發了（老師生氣）只要一爆發，后果不堪設想，可能會接受三罰：罰寫、罰站、罰請家長。最多的就是罰寫，時常都因為作業而罰寫。所以做作業都要格外小心。
開學了。不管你是哭著去面對它，還是笑著去迎接它，都要接受新學期的挑戰。
開學的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。小學六年的美好時光，已悄然逝去。我們已經步入初中的校門�；叵胄W的六年，我們哭過，笑過，鬧過。這都是我們六年的收獲和美好的童年記憶!這六年我們收獲很多，老師教會了我們許許多多的知識，同學之間建立了醇厚的友誼。這也是我如今最難忘的美好記憶。
回想起我們在一起的每一天，歷歷在目，六年2190天，52560個小時，3153600分鐘189216000秒，這熟悉的一切卻只是為了沒有暑假作業的假期而戛然而止。
新的校園.新的老師.新的同學.....我現在已慢慢適應了初中的新生活。但我還是很懷念我的小學生活，我敬愛的老師，親愛的同學，美麗的校園.....早晨，迎著朝霞踏入校園，聞著花香和同學們肩并肩走進熟悉的教室，一陣陣朗朗的讀書聲傳進耳朵。嚴厲的老師在我們面前來回的走動，在老師的嚴格要求下，學習中我們不敢有一絲松懈。在老師的.諄諄教誨下，我們不斷努力學習，事事力爭第一。
記得在小學時，每過一段時間，班里都會興起一些新鮮的小玩具，比如小魔方，太空泥…可總是在玩的正嗨的時候被老師無情的禁止了。當時總覺的有些小失落�，F在有時想起，禁不住笑出聲來。還有每當節假日，同學們之間會互送小禮物如：賀卡，書本，再或是對方喜歡的愛豆的海報，明信片呀，這都是大家送禮物的頭號選擇。想想同學們當時互相攀比誰的禮物多的時候，真好笑!
畢業那天，凝視著畢業照，淚水忍不住的往下流，小時候看著哥哥姐姐們抱頭痛哭卻不以為然，當畢業得人真的換成自己時才真正體會得到離別的感覺時的痛苦。淚水在臉上徘徊……
每每想起這些，我心中總是甜甜的，時光總讓人留戀，總要在分時多一些惆悵。時光不能倒流。但，時光不老，我們不散!
開學的作文 篇6
聽老師說 ，我們班里會來一位內蒙古的小朋友。當時，我不由得開始幻想起來：這位來自內蒙古的小朋友會不會是一位調皮可愛的小男孩；會不會是一位文靜可愛的小女生；會不會是一位活潑開朗的小女生。過了幾天，答案就揭曉了：她是一個又白又胖又可愛的 小女生，她的名字叫孫雨涵。
孫雨涵有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅撲撲的臉龐，一張櫻桃小嘴，樣子可漂亮了！
下課鈴響了，我們全體同學蜂擁而上，全都圍在孫雨涵的位子上，一層、兩層、三層······一層比一層人多。
過了幾天，孫雨涵漸漸熟悉了這里的環境，也融入到了這個班集體 中，也會跟著我們一起嬉戲玩耍了。
但是，美好的時光總是過得很快，孫雨涵馬上就要離我們而去了，我們的心情變得沉重又不舍。
第二天，孫雨涵領著行李箱來了，老師特地為孫雨涵舉辦了一個歡送會，這個歡送會真是別具一格！王靜怡、田欣、馬佳文、周星彤和陳籽晗為孫雨涵帶來了TF boys唱的一首歌，名字叫heart（愛出發），感覺特別嗨！然后是楊吉偉的電子琴演奏，名字叫山泉。這首曲子仿佛真的讓我聽到了山泉叮咚叮咚響的`聲音。徐銘燦和王銘萱帶來的合奏，名叫《夢中的婚禮》，特別的歡快、動聽。甘一鳴和宮振宇表演了小提琴獨奏，魯寧然拉了大提琴，陳澍跳了個傘舞，叫《太湖美》。朱可一念了一首小詩送給了孫雨涵。最后，我們還唱了一首《我相信》送給了孫雨涵，我們還拍了一張照片。那“咔嚓”的聲音把我們跟孫雨涵的友情全部封存到了照片里。
時光不老，友誼不散。孫雨涵，我們永遠都是最最要好的朋友！
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