荷花的作文優選(6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的荷花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花的作文 篇1
“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。”每當聽到這個詩句，我都會想起那亭亭玉立，如同仙女般立在荷塘上的荷花。
有句話說得好：“出淤泥而不染”，便是夸贊荷花那亭亭玉立的身姿與她那玉琢冰雕的形象。立夏，每當到了荷塘，碧綠的荷葉如同一張張大大的綠傘，遮擋著風雨的侵蝕，烈日的'煎熬讓下面的花苞能夠健康的成長；盛夏，荷花吸收著陽光，吮吸著露水，立在荷塘上；有白的、紅的、紫的……各式各樣，美麗極了。可誰能想到，這樣美麗的荷花，卻是從淤泥中發芽生長的呢？難道我們不因荷花有著這種品質而感到敬佩它嗎？
如今社會就象這水下的灘爛泥，到處昏天暗地，各種鬧事、非法行為無處不見，而就在這個環境下，卻能成長出一批批感到世界、貢獻世界的各種人才，難道他們不就是這冰清玉潔的荷花嗎？他們不受社會的影響，堅持斗爭到底的品質，不也是這玉琢冰雕的荷花嗎？
以后，每每走到荷塘邊，望著嬌艷的荷花竟相開放，我的內心就不由自主的漾起一陣陣敬意。
荷花的作文 篇2
荷花又叫荷花，是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對荷花的描寫與評價。如果說這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價，那么下面這段話則當是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長于淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。
蓮是美麗的，蓮是高貴的。正因為如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物欲橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那么荷花在東方的佛教中就更為人所稱道。荷花的'完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于荷花之上。在此，蓮就是其中一個重要的象征。它寄托著人們對永恒，對未來，對超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許我們并不是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐于荷花之上，我是凡人，我的生命就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，是我的擔子我都想承受……”但是既然我們是人，對真善美的追求，對幸福美好世界與生活的渴望卻都應一致的，那么，愿我們每個人都能象荷花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。
荷花的作文 篇3
剛上高中的第一年，學校的君子湖中的荷花還未種，是我，看著他們在這里生根、成長，直到如今的泛滿池，是他們見證了我的歡樂，我的憂傷。是他們見證了我的成長，我的改變。荷池在我的生命中有著特殊的意義。每次心中不快時，我都會靜靜的坐在湖邊，安靜的看著，什么也不去做，不去想。呆坐整整一個下午，看著荷葉田田，隨風泛起波紋，卷著荷葉上的點點雨落，搖搖晃晃，時而輕點水面，時而隨風搖曳。
我記得20xx年的荷花這時候已經開了。很絢麗，也很精彩。一般到了下午的這個點，我常會漫步于湖邊的小道。今天是個特殊而又平凡的日子。六月六號，高考的前一天。我記憶深刻。20xx年的六月六號，因為高考的臨近，學校提前放假，將近兩天未打掃的小道上面鋪滿了柳葉。這條小道是由我們班打掃的，每天早上，我們便會借著打掃小道的機會下樓買早餐。順便挨過整個早自修的時間。我還記得，我們年輕的班主任為了讓我們好好學習，不得不在樓道的窗口督促我們，讓我們快點打掃干凈，省的'耽誤了早上寶貴的時間。可是，老師的良苦用心我們從未去體會。依舊的我行我素。也許到了這個時候我們才會真正的明白。可是有些事過去了就再也回不去了。
20xx年的這個時候，我在母校高考。也許因為不甘心或則是經過了高三，自己開始長大，明白了許多的事情，我，選擇了復讀。
那是一段不堪回首的時光。 我無法想象自己能夠安靜的坐在教室，讀書，讀書。也許有人說，高三的時候才知道我們上學是多么的累。可是我想，我應該是在高四的時候才體會到怎樣才是努力讀書，你無法想象每天早上五點多起來，每天晚上一兩點才睡了生活。怎樣才是所謂的填鴨式教學，怎樣才是學校的飯菜不能入口。我都體會到了。兩個月一次的市考，一月一次的月考，一周一次的周考，一天一次的文綜練習。簡直壓得人闖不過氣賴，可是我們都挨了過來。因為我們明白既然選擇了遠方，我們必將風雨兼程。
又是一年夏至時，篤行湖的荷花還未開，可是高考已經來臨。我們是該幸運，還是該幸福？!
荷花的作文 篇4
媽媽一直在說： 烈日下的荷花最艷麗。 因此，這一天，太陽像個大火球一樣掛在天上，我 聽媽媽說要去拍荷花，因此，趕緊討了個幫忙背三角架的差事跟著媽媽去了湖邊。 站在湖邊，那汗水是一個勁得從我身上任何一個毛孔里往外跑，像水一樣從我的臉上，背上往下流。 可是，當看到那一塘荷花的時候，我忘記了炎熱。
“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” 原來就是這樣的呀! 你看：那荷塘里，里西湖，放眼望去，很多地方，密密麻麻地被綠色的荷葉擠滿了，粉紅的，潔白的，枚紅的，一朵朵的荷花亭亭玉立的 沖出那荷葉，高高地站在那。 她們迎著太陽，一點也不畏懼，昂首挺胸的競先開放。 一朵比一朵艷麗。 一陣微風吹來，輕輕地搖曳著，仿佛是一個個調皮的小女孩在綠色的地毯上跳著美麗的舞蹈。 也有幾朵，花瓣已經悄悄的垂下，但是依舊是那么的美麗，好像是累了在休息;也還有的`含苞待放，整個身體緊緊得抱著，歪著腦袋，簡直就是那羞答答的大姑娘。 那高高的聳在上面的，是那蓮蓬了，花謝了，但是卻依舊想把美麗送給人們，想做個蓮蓬頭，給那花兒葉兒洗刷疲勞嗎 ?我蹲在岸邊，用手掬起一捧水，灑向那荷葉，那水滴，骨碌碌得在寬寬的荷葉上翻著滾兒，猶如美麗的珍珠，在陽光下閃閃發亮，晶瑩剔透得滾動在一個碧玉盤中。
我還知道，荷花一身都是寶哦。 蓮子能降火; 蓮藕能做菜; 荷葉還能做叫花雞，粉蒸肉哦;還有，花蕊，荷葉還有那梗都是中藥材。
“出淤泥而不染” 也是指荷花了。 美麗嬌艷，無私堅強，我喜歡它。
荷花的作文 篇5
今天下午，我們全家到泰順的司前鎮里光村去觀賞荷花。
我們下了車，老遠就聞到了一陣沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去，映入眼簾的是一望無際的荷葉，仿佛是綠色的海洋。等我們走近了荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。雨后的水珠，在荷葉上滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花在這些荷葉中冒出來，有白色的、粉紅色的、黃色的.……白得如雪，黃得似金，粉得如霞!在陽光的照射下，顏色顯得十分鮮艷。這讓我想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中一句名詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花數不勝數，千姿百態。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一個個亭亭玉立的仙女;有的花瓣兒都凋落了，結成了一個個可愛的小蓮蓬;還有的只是個花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的，像一個害羞的小姑娘。蜻蜓們在荷花池上翩翩起舞，仿佛也像和我們一樣欣賞這美麗的風景。
當我正沉浸這美景之中，媽媽提著一大袋蓮子和幾個蓮蓬，叫我準備回家了。我戀戀不舍地離開了荷花池，期待著下次再來欣賞這美麗的荷花。
荷花的作文 篇6
我喜歡“花中仙子”荷花，喜歡它的風度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻出幾片花瓣兒像一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
當然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的`荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠；荷葉的美，美在它細細幽幽幾乎不被人覺察到的芬芳；荷葉的美，更美在它無怨無悔，兢兢業業的奉獻。試想，如果沒有荷葉的無窮碧，哪里來荷花的別樣紅？它們的美，只有在它們融為一體時，才能真正展現出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那么愜意，自在。
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。
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