風波的作文600字(優(yōu)秀)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的風波的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
風波的作文600字 篇1
家長會在大多數(shù)同學眼里就像“世界末日”一般，可是你越不想讓它來，它來得就越快。這不，新一學期的家長會又要來了。
“今天下午七點到八點半要開展20xx至20xx學年度的家長會，這是邀請函，來，小組第一個同學傳下去。”一聽見“家長會”三個字我的內(nèi)心一個勁地發(fā)慌，心臟不停地跳動，好似住了只小兔子。發(fā)到了邀請函，我恨不得把他弄丟，這樣就不用參加家長會了，不過這是不可能的，只能請求蒼天別讓老師告我的.“黑狀”。
讓時間慢點過吧，它偏和你“唱反調(diào)”，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，到了開家長會的時候。我把邀請函遞給爸爸：“爸，今天要開家長會，這是邀請函，給你。”表面上很坦然，可是心里的那塊大石頭卻悄悄懸了起來。“哦，好，”爸爸笑瞇瞇地說，“正好看看你在學校什么鬼樣子。”爸爸的話又讓我不禁打了個寒戰(zhàn)：“哦，我完了…。”。
六點半爸爸就出門了，爸爸一走我的心就抖個不停，仿佛也為我感到擔心。“半個小時…一個小時…。一個半小時…兩個小時…兩個半小時…”我盯著鬧鐘喃喃地自言自語到。盼星星，盼月亮，終于盼到了爸爸回來。爸爸還沒有進門，就被我拉到房間“審問”。“我這次怎么樣，被批評了嗎？”我追問道。“沒被批評，但。也沒被表揚。”爸爸冰冰地答了句。我想：完了完了，“余波”來了。“我問你，你上課多舉手行不行，積極點兒行不行，啊！”爸爸兇巴巴地聞到。“我…這個…那個…我、我”我支支吾吾地答道。“好了，今后努力，早點睡吧”。爸爸板著臉，一副不耐煩的模樣。“哦，好！”我趕忙答應，急忙跑開了。
唉！各位同學們，你們還好嗎？反正我不好了。
風波的作文600字 篇2
QQ已經(jīng)廣泛運用在生活中，我們班電腦高手小高同學也建起了 “陽光五班”群，同學們你傳我我傳你地陸續(xù)加入，我還有幸被推薦為管理員之一。就在這小小的群里面，還發(fā)生了這樣一個小小的故事。
返校的.前一天，老師找了幾個同學去學校幫忙。我們相約來到了學校，人多力量嗎，所謂的“活兒”也在我們的說說笑笑中逐漸完成。任務完成，大家開始七嘴八舌地與宋老師聊天，老師給我們看空間里她家可愛小狗的照片。我隨口告訴老師班里有個群，老師一聽欣然要加入。沒多想，我就把QQ群號給了老師，并在當天把老師加了進去，替她修改好群名片。
誰知第二天返校，群主高同學問“你知道誰加的宋老師？”我很自然地告訴他：“我！”誰知他一聽這話，懊惱地扔下一句：“真不應該讓你當這個管理員！”哦，我做錯了嗎，難道不應該加入老師？！
進了教室，同桌神秘地問我：“真的是你加的宋老師？”我無奈地回答“是！”他嘆了口氣：“唉，倒霉呀！”哦，有這么嚴重嗎？我又不是叛徒！
過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來質(zhì)問我，正當我被問得頭大時，上課鈴兒救了我。
放學路上，我又想起了這個讓我郁悶地事兒。也許同學們是對，這個群兒是大伙兒歡樂的后花園，平時在班里老師把我們管得很嚴，而在網(wǎng)上這一小片樂土，我們可以無憂無慮地打鬧。宋老師的加入讓大伙兒肯定覺得不自由， QQ群里的歡聲笑語立馬會少許多。不過我覺得宋老師很親切，課下跟我什么都聊，在網(wǎng)上可能也不會板起面孔再教育我們吧！
改天再跟大家說說加老師沒事？還是跟老師說請她自動退出？唉，我又開始有點頭大！老師與學生難道不能成為朋友嗎？！
風波的作文600字 篇3
今天下午，天氣晴朗，萬里碧空，校園里到處充滿了春的氣息，一派生機勃勃。而我們班卻發(fā)生了一場風波。下面請聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來。
下午第三節(jié)課，老師臨時有事，就安排我們自習，由班長小軒來管理秩序。剛開始，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。過了一會兒，小麥和小范打破了教室里的寧靜。“你干嗎拿我的橡皮啊？！問也不問我一下！”小范大聲喊道。“誰稀罕你那橡皮？！這是我的橡皮！小麥大聲爭辯著，眼里閃著一絲憤怒。”你還敢頂嘴？”小范生氣了，他的臉憋得通紅，脖子上的大筋也一鼓一鼓的.，盡管他不停告誡自己：不要生氣！不要失禮！不要打人！他那伸著的手半天也沒有放下。終于，小范再也忍不住了，伸出那有力的拳頭，打了小麥一拳。小麥被小范惹怒了，他說話了：“我沒拿你的橡皮，這是我的。”這嗓音又粗又重，透著一股濃重的火藥味。他倆爭得不可開交，一股火藥味在教室彌漫開來。
這時，小軒走了過來，問：“怎么回事？吵死了，再吵我告訴老師了！”“他搶我的橡皮！”小范憤怒地說道，眼珠好像都要從眼里蹦出來了，他的臉氣得通紅，一直紅到耳根。“那是我的！”小麥一臉委屈，他頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠。“你把橡皮送給小麥不得了？”前排的小靜勸道。“就是！”“……”同學們的勸說和他倆爭吵時噴出的口水都能煮一鍋粥了。在同學們的勸說下，小麥和小范都互相給對方道了歉，和好了。
這場風波就在對不起的道歉聲“落幕”了。
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