我的理想作文13篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的理想作文，希望對大家有所幫助。
我的理想作文 篇1
人都會有理想，有人想當一名醫生，有人想當一名科學家，有人想當一名軍人。而我的理想是當一名老師。
老師是祖國的園丁，他們在培育祖國的花朵。雖然，這個職業不如科學家那樣偉大，也不如軍人那樣勇敢。但是，老師可以為祖國的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵，為祖國提供人才。我要成為一名老師，我要為祖國獻出我的一份力！
老師的教育，是關系著學生的未來；老師的行為，是影響著學生的品行。老師只有那短短的幾節課與同學交流、學習。但是，老師卻要花上一倍甚至更多的的時間去備課、出題，讓同學更全面的了解知識。除了教學生文化知識之外，學生的身心健康也十分重要。要與學生成為朋友，走進他們的心靈，了解他們的心事，多花點心思的教育和引導學生。這樣不但可以教導學生，還可以與學生成為朋友，速進師生之間的感情。
一名優秀的老師，要以豐富的知識去教導學生，以一顆有愛的心去感染學生。所以，我會銘記我的理想成為一名老師，而奮斗的！
人人都有自己的理想，當科學家、航天員、畫家許許多多的理想。我目前的理想是：認真學習，考試取得好成績。當然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢！
我曾經幻想過我當了科學家，發明出了海、陸、空三用汽車；也曾經幻想過我當了航天員，探索到了新的星系和新的.星球。當我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽，并且問他們能不能成真的時候，他們總是說：“只要努力，就一定會成功。”理想是什么，對于小時候的我來說還是一個似懂非懂的問題。記得小時候的一天，媽媽問我：“林浩，你的理想是什么？”我聽了，頓時小小的心里充滿了對理想的憧憬。我對媽媽說：“我也不知道我的理想，因為我還沒定下來，是科學家，還是航天員，我還在選擇。”媽媽笑著說：“理想，是一個遙遠的問題，它會跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧！”那一天晚上，我經過反復的思考，終于把自己的理想給定下來了：我要當科學家！從此，我便向我的理想進發。
既然想當科學家，就一定要好好學習，努力獲得比別人更多的知識。而且還要有面對困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學生，媽媽曾對我說：“你現在的任務就是要好好學習，考試取得好成績。這樣，你就能向你的科學夢更進一步。”我覺得媽媽說的沒錯！我一定要認真學習，考試取得好成績！才能向我的理想更進一步！
我的理想已經定下來了，那我就要朝著我的理想進發，努力進取，奮勇第一！我堅信，只要我努力，我堅持。就一定可以圓我的科學夢！
我的理想作文 篇2
理想是人生路上的方向標，只要有了理想，并且朝著它不斷前進，那么就一定能實現自己的理想！
我從小的理想是當一名救死扶傷的醫生，給病人帶來希望與快樂！
這個理想還要從我小時候說起。從小就對生態環保和人類健康的相關知識非常關注，從報紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關的知識。每當我看著那些身處病痛之中，卻無法得到醫生救助的人們就十分的痛心。于是，我便在心中暗自立下了學醫救人的理想。
雖說我離成長為一名真正的醫生還很遙遠，但是我現在正努力地學會一些護理知識，一步一步地朝醫生這個理想前進。我專門拿了一個小盒子，當成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫護用品，消毒水、創可貼、棉簽棒等，隨時帶在身邊，以備不時之需。
記得有一次，在學校上美術手工課時，老師讓同學們用剪刀剪紙。這時，一位平時就很調皮的同學沒帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來裁剪。只見他拿著美工刀上下揮舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當場就把那位同學嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來。周圍的同學都循聲望去，有幾位膽大的同學走向前，看看到底發生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。
這時，老師從講臺上走下來關心地說：“你怎么這么不小心啊，現在都流血了。”我聽了之后，立即從我的書包里面拿出那個隨身攜帶的藥品箱，小跑了過去。“老師，讓我來吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開始查看刀刃，萬幸得時刀刃沒有生銹，這樣才不會引起傷口感染。這時，我便開始下一步的醫護工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學消毒傷口，那位同學不時地發出“嘶嘶嘶”的'喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創可貼幫他把傷口包扎起來。老師同學們看了，都紛紛為我鼓掌。不過后來，老師為了安全起見，還是讓幾位班委把那位受傷的同學送到學校醫務室觀察。
這只是我日常生活中的一小次試練，將來我還會接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫生是我的理想，我也會為之而努力，但是我還是希望在不久的將來，醫生這個職業會因為病人的消失而徹底消失！
我的理想作文 篇3
想想小時候，理想是“小確幸”，很小很具體，但年年如是，歲歲夢圓。
上學了，夢開始被稱為理想，雖然包裹著懵懂的青澀。于是，沐浴著“為中華之崛起而讀書”的教誨，默頌著“有志之人立志長”銘訓，也為了祖輩“黃金屋、顏如玉、千鐘粟、車馬簇”的叮嚀，開始了對理想的追逐。那時候同學們的理想大多是“當一名科學家”，而我的理想則是成為文學家。因為從小學到初中，我的班主任都自稱是黨派來教育我們的，而且多是語文老師，我因為成績尚可，尤其沾了作文好的光，于是被認定為“最聽黨的話”。這其中的訣竅當年絕對秘不示人，現在倒可披露一二：就是照著甲文的開頭、乙文的主干、丙文的結尾，抄錄好詞好句，再選幾個漢語成語作渲染，便可成為一篇被稱為有“開門見山啦、前后照應啦、結構精巧啦”等等特點的范文。 “這孩子將來要考上大學的！”不止一個老師如此斷言。那就考上大學！理想逐漸清晰起來。可惜理想不由人，后因志大才疏，最終沒能走進大學的校門，抱憾至今。
后來，畢業了，揣著“修、齊、治、平”的'理想，意氣風發走出校門；工作了，懷著“我為紅盾添光彩”的追求，殫精竭慮為之奮斗；成家了，“在單位做個好干部、在家庭做個好丈夫，在社會做個好公民”成為言行信條……。角色的轉換、工資的增長、職位的晉升……，理想想，像歲月串起的糖葫蘆，光鮮亮麗、酸甜雜陳、苦樂交織、意味無窮。其間，有成功的喜悅和滿足，也有失敗的痛苦和失意。在最為難忘的工作之初，我負責單位文秘和新聞宣傳工作，沒想到一干就長達十年之久，并逐漸愛上了它，沉浸其中難以自拔。崗位，沒有過多選擇的余地，而“講述工商人自己的故事”則是職責所系、地氣熏陶、理想想激勵、生活呼喚。長期的工作經歷，使我對工商隊伍有了真切的感情體驗和情感積累，聽到、看到的那無數可歌可泣的人和事，就是平凡的工商干部干事創業的壯美史詩，我有責任把工商干部甘于奉獻的樸素情懷、波瀾壯闊的創業篇章、追逐理想想的奮斗軌跡，忠實地記錄下來，以激勵今人，存證歲月。“偉大的事業，需要有偉大的理想想”，這些創業者的理想想，不正匯聚起我們工商事業美好的“紅盾理想”嗎？寫這些追理想人的故事，也圓了我的創作理想，那逐年加厚的報貼，增添了圓理想的慰藉，振奮了追理想的精氣神。
少年不識愁滋味，理想是早春的新綠；青春風華正茂時，理想是瑰麗的詩行；夕陽斜灑余暉日，理想是厚重的書籍。無理想的少年是殘缺的，無理想的青春是遺憾的，無理想的暮年是悲涼的。人活著，總會有理想，有理想就有追求，有追求，就有奮進的力量。我們——需要這種力量！
我的理想作文 篇4
每個人年輕的時候都擁有自己的理想，我也不例外。小時候我的理想是成為一名教師，因為我看到的是老師孜孜不倦的對我們的教會，所以在年輕的時候種下了一個種子，以后也要成為像老師一樣的人，把自己的知識交給下一代交給別人。所以那時候我對老師是非常親近卻又愛的，因為我的理想就是成為一名為人民服務的好教師。
當時要自己的年紀越來越大，我的理想又發生了改變，因為社會環境和身邊人的影響，我已經被老師這個職業病不太感興趣，也放棄了我原有的`理想。現在的我只想成為一名能夠賺錢的商人，可能很多人會說這個夢想非常的虛偽和充滿銅臭味。但是由于環境和社會的影響，讓我不斷地明白了我真正的理想是什么。人接觸社會的人越來越多，我越來越理解這個社會的變遷以及進步，我們都說錢不是萬能的，但是沒有錢卻是萬萬不能的。
有很多很多的理想，當然有一些理想是崇高的，有一些理想就如我這樣是充滿銅臭味的，但是我的理解中是有錢才能有很多的理想。首先我們要知道理想是什么？理想就是我們很難實現的事情，比如說小時候我很難成為一名老師，所以我的夢想就是成為一名老師，很多人小時候的夢想是成為一名科學家，因為他們知道自己確實很難做到一名偉大的科學家。所以人的理想總是會發生改變的，因為很多事情他們辦不到，所以才能成為他們的理想，如果這件事情能夠成功了，也就不是所謂的理想。
而在當今社會下最難實現的話就是成為有錢人，當你有了錢以后，或許有些事情依舊完成不了，但是絕大多數的事情我們都可以實現。只有把自己不斷地豐富不斷地滿足自己的物質和生活的要求，我們才有時間才有精力去追求我們崇高的精神理想。很多人由于生活的窘迫或者金錢上的窘迫，很難讓他們有閑暇的時間去學習一些新的東西和去適應一些新的理想。所以他們在一個生活都過不下去的情況下，溫飽都解決不了的窘境中，你讓他們去談理想也是不現實的。
所以不要覺得影響是一個很崇高的東西，雖然我不可否認它確實有很崇高的一部分，但是我們也需要認清自己的現實。現實就是我們需要解決七情六欲，解決五谷雜糧的問題。但是如果你是一個沒有錢的人，那么你所謂的七情六欲和五谷雜糧就會成為你現實中最大的阻礙，會影響你對理想的追求和判斷，讓你成為一個每天忙忙碌碌人。
我的理想作文 篇5
每個人都有一個屬于自己的獨特的理想，理想猶如人生大海上的一盞指明燈，指引我們向前，又好似黑暗中的一星火焰，為我們照亮了前進的道路，我的理想是當一名優秀的服裝設計師。
不是自夸，從小我就有著極高的美術天賦。我愛繪畫，我尤其喜歡畫人，不是因為人的外表美麗，而是因為我喜歡給畫好的人穿上一件美麗的衣服。畫衣服也講究搭配。如果畫中的人物梳得是馬尾辮，那就要給她穿上T恤、牛仔短裙與長筒涼鞋，只有這樣才能穿出獨特的風格。每次我把畫好的畫拿給長輩們看，他們總是贊口不絕。這更激發了我對服裝設計的熱愛。我還愛觀察人們的衣著，她們身上穿得總是多姿多彩，像花兒般綻放在道路上，他們的搭配也具有獨特的`風格，有的搭配得十分可愛，有的搭配得十分時尚，有的搭配的得十分成熟。我在時裝搭配這方面有著獨特的見解，所以家人買衣服總是叫上我，而當我看到商場中賣得時裝時，我也更加堅定了自己當服裝設計師的理想。想想吧，當你看到別人穿著你設計的服裝走在大街上，當你看到商場里掛滿了你設計的服裝，你能會有什么感覺？自豪？高興？激動？都不是，那是一種神圣的無法言喻的感覺。
我知道要實現理想，只靠喊喊口號是遠遠不夠的。我現在就要為理想而努力奮斗，讓理想在我的心理生根、發芽、生長。讓它努力地向上生長，生長，長成參天大樹。我相信一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”只要我能把空余的時間都用在學習上去，那就離理想更近一步！我應當多觀察多發現，還要敢于創新，平時還要多讀書，來彌補自己在設計方面的不足，吃苦在前，享受在后，考上一所好的大學，專修設計專業。
夢想總給人一種淳樸的感覺，但也正是這種淳樸讓我有更強的信心和毅力去實現理想。我想當服裝設計師的理想，已經在我心靈深處開始發芽了，我相信它一定能結出豐碩的果實。讓我們朝著理想一步步邁進吧！
作者：孔靖怡
簡評：本文的小作者是生活中的有心人，不僅善于觀察，而且善于思考。她不僅喜歡畫衣服，而且留心觀察人們的衣著，可見她對服裝設計由衷的熱愛。本文語言優美。例如：“她們身上穿得多姿多彩，像花兒般綻放在路上。我想當服裝設計師的夢想已經在我的心靈深處開始發芽了，我相信它一定能結出豐碩的果實。”這樣精美的語言值得孩子們借鑒、模仿。
我的理想作文 篇6
托爾斯泰說過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想就是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家就是我最大的理想。小時候我覺得畫畫十分好玩，拿起筆和紙時十分神氣。此刻我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的完美的.回憶。
現實就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則就是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每一天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，然而但我會向這些名家學習。但就是實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，最后能夠一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……最后，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功
的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就就是我的理想。
也許理想和現實就是有必須差距的，但就是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：然而理想不就是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只就是在事業上或生活上的成功，而就是完成了作為一個生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
我的理想作文 篇7
大千世界，人們的理想多得像天上的繁星。有的是考上一所好大學；有的是當上售貨員；有的是坐上飛船，遨游太空；有的是……隨著時間的流逝、歲月的摧殘、生活的折磨，那些理想已經模模糊糊了。有的人已經忘了、甚至有的人早已改變了初衷。惟有我這個當老師的理想仍沒放棄，至今記得清清楚楚。
那是一個炙熱的夏季，我九歲了。在那個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，清涼的夏風把我帶入了夢鄉。
一所偏僻的山村小學，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個衣著樸素的孩子，幾十雙明亮的雙眼一齊注視著門口。我拿著課本高興地推開門，向講臺走去。“嘩”的.一聲，孩子們不約而同地站起來大聲叫道:“老師好！”。我看到講臺下幾十雙睜得大大的眼睛，幾十顆純潔的心。孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切啊！我又激動、又興奮，心里暖烘烘的，我站在講臺上親切的說:“同學們，我們都是為學習知識而來的，一個班是一個集體，這個集體應當團結，我們團結在一起學習文化知識好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地大聲回答:“好！”一股熱流涌上了我的心頭，山村的孩子們多么天真可愛呀！我笑了，笑得那么甜。
接著我教孩子們學習，“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們也跟著響亮地讀一遍，孩子們讀得那么認真，那么富有感情，每一個字、每一個音，都發自真摯的內心，孩子們如雨后的春筍貪婪地吮吸著知識的甘露。
下課了，我們一起在操場上做起了“老鷹捉小雞”的游戲，我這個“母雞”，叉開兩手保護著小雞們，多快活呀！
我似乎還看到升學考試后，同學們個個高高興興的拿著錄取通知書來向我報喜:“老師開門呀！”“老師快開門呀！”
這聲音多么熟悉、多么興奮，我猛地睜開雙眼。哦——多棒的夢啊。但愿我的美夢能變成現實。理想已經植根，實現需要努力，要想當老師，就得努力奮斗、奮發向上、認真學習。擁有淵博的知識、高尚的品德，才能當老師，把知識傳遞給他人。
起床后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽決定幫我:她規定我每星期給她講一回學過的課文，日久天長，培育我教師風范；而爸爸和哥哥則是一個給我買些課外習題，一個輔導我作業。
我一定不會忘了我的理想，我會一直堅持下去，當然，我也會堅持不懈地為這個理想而努力，奮斗下去！加油！
我的理想作文 篇8
俗話說“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力，理想是人生的指路燈，理想是我們戰勝困難的力量源泉……我最大的理想就是當一名歷史老師。
記得在我四五年級的時候，媽媽給我買了我的第一本歷史類書籍——《林漢達中國歷史故事》這本書，我才看了幾頁，就被書中的一個個惟妙惟俏的歷史故事和一個個生動形象、個性鮮明的歷史人物給牢牢的吸引住了。有殘暴坑殺40萬戰俘的白起、有知識淵博、周游列國的孔子，有在外逃亡多年回國后成為春秋五霸之一的晉王重耳……吃飯時，我一直心不在焉，腦海中仿佛出現了一個個歷史情節，以至于把飯送到了鼻子處還毫不知情。不僅我對歷史故事著迷，我爸爸也對歷史十分的感興趣，于是在自己的著迷和爸爸的熏陶下，我便萌生了當歷史老師的念頭。
以后我做夢時經常夢到自己成為歷史老師時的情形——我站在講臺上向那些坐在座位上的一個個天真、可愛的孩子們，講述著許多的歷史知識，并在無形中讓他們了解了中華傳統文化的博大精深……
為了實現這個理想，我一直在努力著：我買了許多的歷史類書籍，每天晚上都坐在床上看到很晚，媽媽叫我睡覺時，我只好戀戀不舍地鉆進被窩，等媽媽走后再悄悄打開臺燈來看。如果在生活中遇到了一些歷史類問題而書上正好沒有的話，我就會打開電腦來查，或去請教別人，不把這個問題弄明白，絕不善罷甘休。
盡管我現在對歷史了解了許多而且一直在努力著，但這只是皮毛，我還得繼續努力：首先看歷史類書籍的'時候，遇到不認識的字不能跳過或隨便亂念，得去查字典。而且我得提高自己的記憶力，書中像年號啦，皇帝的各種名號我都記不清，所以今后要多多努力。最重要的一點是：我必須努力提高自己其他學科的成績，如果只有歷史好，而其他學科不好，是當不了歷史老師的。還必須學習其它方方面面的知識，比如唱歌、跳舞、繪畫等，必須多才多藝；還要會人際交往，才能更好的與同學們打成一片，了解每個同學的特點；還要多加了解教育和心理類的書籍，要像《孟母教子》中那樣，用身邊的例子來警醒他們做到因材施教。而且不能只局限于中國歷史，還得多多了解國外的歷史才行。所以之后我必須更加的努力，才能讓我離自己的理想越來越近！
是啊，人只有有了理想，才有興趣去為自己的理想去奮斗，去努力。有了理想，我們在困難時就想到自己是為自己的理想而努力的，就會得到安慰和繼續努力的動力！
我的理想作文 篇9
“你給我一句話，就能打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”每當聽起歌曲《老師》時，我就不由自主地想起了我的理想——當一名光榮的人民教師。
從上幼兒園時起，我就覺得老師像家人一樣親切，并且無微不至地關懷我們：在我們摔倒時，老師會伸出雙手扶起我們；在我們傷心時，老師會及時地安慰我們；在我們困惑時，老師會給我們解惑答疑……每當我們需要幫助時，老師總能出現在我們身邊，所以我就很喜歡老師！
到了小學，我對老師的敬重崇拜之情與日俱增！老師讓我們學會怎樣“走路”，教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個詞來形容老師再貼切不過了！老師是學生的榜樣，理當倍受全社會的尊重！我也想成為受人尊敬的老師，我想培育出祖國的花朵，為我可愛的.祖國母親做點貢獻！
我深切的知道學習并不是強迫來的，我并不會像教科書似的刻板地教學生學習，我要創設有趣的學習情境激發學生的學習興趣。孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思就是：懂得學習的人比不上喜歡學習的人；喜歡學習的人比不上以此為樂的人。我希望長大以后能讓我的學生們把學習當成興趣、愛好而不是一種壓力，一種累贅。我要把我所有的知識都傳授給我的學生們，授人以“漁”，我會把學生當作朋友，和學生建立和諧融洽的師生關系！有人說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。”有人說：“老師像人生的燈塔，照亮前行的路。”有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”老師固然辛苦，要是跟孩子們能快樂地相處在一起，其實什么勞累和煩惱都會忘掉地。我渴望快樂地去工作！
我清楚地知道，通往成功的路上怎能沒有坎坷呢？不經歷風風雨雨又怎能見到美麗的彩虹呢？而方法只有一個，那就是努力學習。理想對現在的我來說如輕煙、如薄霧，抓不到，也摸不著，只有通過努力才能讓它一步步成為現實。要實現當一名知識淵博的教師，只有好好學習、只有博覽群書，才能豐富我的知識；只有樂學善問，才能找到學習的方法；只有熱愛學習，我才能成為一位合格的教師。
每當想到我的理想，我都會輕輕唱起那首歌——《老師》：“你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學習的榜樣！你給我的一切，我永遠不會忘……”
我的理想作文 篇10
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實就是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但就是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于就是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，此時立刻就給我報了美術班。可能就是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想就是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們就是什么樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的.講臺上給我的學生們授課。
如今我已經就是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，然而已不就是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想就是――做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算就是什么理想。但就是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但就是我敢肯定的就是，我始終不變的，是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
此刻有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些就應做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但就是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那是，要從小事做起，總自身做起。此時做一個對社會和全人類有貢獻的人！
我的理想作文 篇11
理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬千個石頭里的一顆寶石；理想是深海當中里的寶藏；理想是夜路中的過路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。
我的理想是離不開文字的。
文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動，當我一筆一畫寫下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無比，每一個文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門。長而高，短而小，胖而扁，瘦而細。四字貫通的文字，它讓我感受到無窮的知識；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。
當小時候看到《格林童話》、《安徒生童話》這些童話時，里面的內容至今讓我記憶猶新，也是從那時起，我心中不禁對文字產生了興趣。上小學的時候，《百科全書》、《三國演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網》……這些書籍都是離不開我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的腦里從此便裝下了許多文字詞語句子，到了后期，我便開始嘗試自己寫文章。初始，我的文字晦澀單調還常常達不到字數，后來，我翻閱網上的作文，學習作家是如何寫作的。漸漸的，我的寫作水平有了很大的提高，字數日益往上漲，至今寫得最多的一篇就是8000多個字。
此外，我也意識到，寫作，是離不開靈感的。寫文章如果沒有任何靈感的，寫出來的文章不美不好字數也不多。其次就得多看書，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來的，而是靠平時的.積累，然后用心寫，把所記得的知識運用起來，只有投入真情實感的文字才能編繪出一篇好的文字。
我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運用文字的能力，寫起來的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個句子就能讓我沉醉其中。句子表達的意思總是那么唯美、深刻，讀著讀著，腦海里就不禁浮現出那些場景。一張一張的紙變成一本厚厚的書，書中飄來的墨香，給讀者帶來心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。
我也希望自己有朝一日能夠成為一位深愛讀者喜愛的作家，用我喜歡的文字寫盡人生的感悟。當然，作家要閱讀大量的書籍和深刻的生活體驗，還要有廣闊的社會知識。為了實現我的這個理想，我也得要讀好書，多看書，然后多寫作文，做一個生活中的有心人。最后寫下一沓一沓寫滿文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書，也成為了一個成就。
每個人都應該有美好的理想，懷揣著理想而努力去奮斗，那人生一定會活得非常精彩。實現理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒有理想的人那他的生活就是黯淡無光了。
我的理想作文 篇12
腳下的路有很多條，如蜘蛛絲般交織著，站在這星羅棋布的交叉路上，我們憧憬向往路的盡頭，追逐奔跑…… ——題記
我看過和時間賽跑的故事，太陽是奔跑的目標是追逐的希望，是太陽引領他，是太陽給他動力和力量。鮮花因愛美而芬芳，鳥兒因自由而飛翔。這都因理想而美麗。理想是燈塔，照亮夜行的路；理想是指南針，引導生命的方向；理想是風箏，放飛自由的天堂。
風箏在廣闊無垠的天空中盤旋，翻飛，斷了線的風箏擁有了自由卻再也飛不回蔚藍的天空，每每看到風箏我就有說不出的親切，空曠的草地上一群小朋友迎著風跑著，臉上的笑容比陽光還燦爛，我的心仿佛也和她們一起歡快的跳動著，思緒也不由飛遠了。
媽媽給我講的小時候的故事：“你一歲多是還不會走路，有一次，，你不知怎么總想下地來，眼睛一直盯著地上的風箏看，你就把你放下來，扶著你走，那時兩只腳一點也不穩，一會前傾一會后倒，一只腳提起來抬得很高，又重重的踩下去。你還是目不轉睛的盯著風箏看，完全沒留意到我松開手，我拿著風箏朝你晃晃，你咯咯咯的笑個不停，更帶勁的跑來，全然忘了自己不會走，后來就一個跟頭栽在地上了。”小小的風箏竟然成了我走路的目標，它的力量竟是我邁出人生第一步的動力。望著這風箏讓我感到驚奇。
風箏越飛越高，線就像隱形的，風箏微微的晃動，仿佛在白云間漫步。悠然自得，就像童年一樣。
努力率真的追求。當一次測試考得出奇的好的時候，心情也變得明媚燦爛，看著那令人滿意的分數，眼神中流露出的喜悅真是難以言喻，人也變得飄飄然，一吹就會飛得很遠的'蒲公英似的。但是這是最需要的是一句“唉！可不能驕傲哦！下次要繼續保持且有所提高！”雖然有些掃興，忠言逆耳，良藥苦口，但卻是善意的警鐘，這絕對比考到一百分更有價值。
一陣大風吹來，吹散了我的思緒，風箏像是被風推到了似的翻飛盤旋地向下打轉，小朋友手一伸一縮，它又獨占鰲頭，沖向了高空。這星期的長跑測試，在跑第一圈的時候，看著那漫長的跑道，我覺得自己很累，有種停下來的沖動，但是又有另一種力量支持著我，到了最后一圈沖刺時，我告訴自己暫時放下勞累，沖上去，要盡全力，咬緊牙關。當腳跨過終點線是，有一種如釋重負的輕松感，很累但卻沖淡不了快樂。
小時候的理想是風箏，童年的理想是滿意的分數，現在的理想是超越。超越每一道難題，超越每一個困難，超越自己，超越目標，，我也要追尋太陽，與時間賽跑。
我的理想在努力中實現，是用汗水滋潤萌發的嫩芽，我的理想是現在，把握現在的每一分鐘，用我的理想追尋我的夢。我的理想我的夢，小小的理想小小的夢。
我的理想作文 篇13
我的理想是當導游，這是在一次旅游當中，突然出現的想法。
那是一個陽光明媚的早晨，我早早的起了床，快快的洗漱完畢，拿起行李包和爸爸媽媽一起上路了。看到這里，你肯定會發出疑問：上路？你要去哪里啊？我來告訴你吧，這是我第一次去上海，早早地拉著爸爸媽媽去趕飛機了。
上了飛機，我望著蔚藍的天空，白白的云，便陷入了美好的遐想當中：如果天空是一個巨大的`攪拌機，那白白的云就是攪拌機中的水果、蔬菜；如果天空是一塊大大的面包，那么白白的云就是夾在面包中肉片、水果；如果天空是慈祥的母親，那么白白的云就是在母親懷里安睡的嬰兒……幾個小時后，媽媽把我從想象的湖水中“打撈”了出來：“xx，上海到了，我們下飛機吧。”
下了飛機后，媽媽拉著我到處尋找旅游團，這時，我看到了一個另類的旗子：它是用一條絲巾綁在一根細長的棍子上。媽媽也看見它了：“就是它了，走，我們過去吧。”
走到那個旗子的跟前，我發現這是一位膚色是黑乎乎的女士：她的個子不高，但很強壯；她的年齡不大，但臉上早已爬上了皺紋……“請問是xx旅游團的導游嗎？我叫xx，來簽個到。”那位導游邊聽邊在一個本子上寫著什么，我以為這趟旅游會很開心，沒想到卻充滿了辛苦。
第二天一早，我就被媽媽從床上揪了起來：“媽，你干嘛呀？這才6點啊，我還沒睡夠呢！”由于昨天晚上，聽導游講安全要領講到12點，一回到賓館就趴在床上睡著了，可是，沒想到媽媽卻說：“今天導游要帶我們參觀‘東方明珠塔’，你不是一直到盼望著到‘東方明珠塔’上看風景嗎？現在給你機會，你去不去？”“啊？”我一聽到這一消息，立馬從床上跳了起來，“媽，你怎么不早說啊，時間都耗掉這么多了，啊，快快快！！！”
可誰知道，到了東方明珠塔，我卻和爸爸媽媽鬧翻了，也忘了是什么原因，總之就是吵起來了。他們丟下我，轉身而去。而我呢，閑著沒事干，無意中看到導游。導游正忙得團團轉，我很及時的跑了過去幫著導游，導游說：“你要是沒事干的話就來當我的臨時助手吧。”所以，我就理所當然的留下來當導游的助手咯。
當導游助理很辛苦，也許當導游就更會辛苦吧。但我看到導游所幫助的每一個人，被導游幫助后露出了欣慰的笑容，我的想法改變了，一個想法漸漸的在我腦海里顯現出來，那就是我的理想——當導游。
當我把這個想法告訴導游后，導游哈哈大笑，說：“當導游很累的，你真的要導游嗎？”我毫不猶豫的說：“我已經決定了，我的理想就是當導游！”導游用贊賞的目光看著我說：“真是初生牛犢不怕虎啊，小孩子還真有精力，好，不錯，加油，我看好你。”
這事雖然已經過去很久了，當我還深深的記得，記得這個故事，記得導游的這句話……
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