成長煩惱的作文[精華3篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長煩惱的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![成長煩惱的作文[精華3篇]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
成長煩惱的作文 篇1
成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點(diǎn)綴著美好的校園生活。也許誰都會(huì)和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦A夢，沒有竹蜻蜓，沒有時(shí)光機(jī)，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的.態(tài)度對待啦。
快樂是什么？如果要問我，我會(huì)說，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂；早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂；爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂；媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂；爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂；放學(xué)回家，弟弟樂呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓贰瓕ξ襾碚f，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。當(dāng)然，有了快樂，必定對應(yīng)煩惱，舉個(gè)例子來說吧，每一到數(shù)學(xué)課，我又期待又忐忑，期待是因?yàn)橛帜軐W(xué)到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數(shù)字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對，然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分！
不過在煩惱過后，我還是會(huì)積極地投入到學(xué)習(xí)中去，把落下的知識給補(bǔ)上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂也就隨之而來。原來，成長是快樂與煩惱并存的新課程！我們一直都在學(xué)習(xí)的路上……
成長煩惱的作文 篇2
我，一個(gè)平凡的女生，成績平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。
我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠(yuǎn)受著擠壓，不得翻身。
其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生！
老師對優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿意的點(diǎn)頭；老師對差生是不聞不問，不理不睬，甚至，放眾。
所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰？！就這樣，他們能做自己想做的.事，不受拘束；而我，老師雖然沒對我不屑于顧，但總是不耐煩的說著：你要努力呀之類的話。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結(jié)果又能怎么樣。
比起優(yōu)生，我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁矗朐趺礃泳驮趺礃樱欢鴥?yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！
啊！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？
成長煩惱的作文 篇3
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒有什么與眾不同之處——爸爸賺錢，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)不見怪了，在成長的遠(yuǎn)航上，風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的'英語考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語老師就嚴(yán)肅地對我說：讓你的媽媽打電話給我，你的英語考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡直不敢再想下去，要是告訴媽媽，我這個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo)，按一下電視遙控板。直到英語老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來了，我才小吁一口氣——如果不說，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì)暴露無遺，就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏业摹翱嚯y時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來，那時(shí)候后悔已是無濟(jì)于事，快點(diǎn)說還來得及，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了。我想說，可又猶豫了——說出來的話，不是提前吃苦頭嗎？不說還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語文老師幫我說明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長的大海上跟著同學(xué)們馳駛著，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
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