（實用）老師作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
昨晚在家休息，天氣熱得有點心煩，看著到手機上顯示閃著老班長，以為是約我去哪玩，電話中，老班長的聲音一改往日，覺得有點沉：“我們的張友仁老師，昨天因病去世�！睍r間讓人停頓了一會，隨后聽到的是，明天要去送送，問我有沒有空。我遲疑了一下，因為最近身體老是出狀況，不知自己能不能去，就回了明天再約吧。
接完電話后，覺得有點沉悶，就這樣走了，走了。上次同學聚會還好好的，想不起來是前年還是大前年，只記得老師有點瘦了，有點老了，只是沒想到走得那么快…
我還記得聚會結束的時候，張老師叫了我的名字，走了過來，問了我的工作，單位是否有換，以及我爸是否退休，這讓我很感動，時隔十多年，老師還記得我，以及與我相關的事。
我是初一下學期，從龍海二中轉學到漳州三中的，當時的教室是在操場邊上的二樓，窗外是操場，另一面則是有著高高不規則排列大樹的路。我坐第二排的最后一座。后來我們搬到校大門的最左邊的地方，我們在第一層。前面是自行車棚。
張老師教我們語文，從初一到初三，都是我們的班主任，因為不服輸的個性，我們班樣樣都不能輸給別人，不管什么比賽，張老師總是領著我們向前沖。
不管是贏還是輸，我們都要盡力去做，贏了！老師陪著我們笑。老師常講，這是大家努力的結果。敗了！老師總是幫我們分析失敗的原因，老師常說，機會總是會有的，不到最后，決不放棄！
印象里，老師的個子不高，有點黑，有點胖，還有一輛男式的自行車。張老師做事及說話，總是一板一眼的，老師的雙眼總是炯炯有神，說到好時，能感覺到音的抑揚頓挫。老師很喜歡抽煙，食指間時常夾著煙。老師煙盒里，有好多種的煙，有不同品牌的、偶爾還有沒抽完的。每當火材劃過的瞬間，都現出斜著臉龐上深深的'皺紋。
課間時間，老師時常夾著講義早早的到了，不管身后的我們大聲的嬉戲，獨自站黑板前，邊想邊寫，深深地吸了幾口，再寫下幾筆，直到鈴響，然后將煙頭熄滅收起，而后開始上課。有時講課時還會講一段就吸一口。
那段時間里，總覺得每天都有做不完習題，習題是老師自己去油印出來的，不知是不是為了省紙，印上去的字，總是特別的小，內容卻特別的多。習題內容，有的是參考什么什么的，反正老師總是有辦法弄到，因為是重點的中學，學習抓得比較緊。
因為學習不好的關系，偶爾被要求帶著家長過去，老師的家原來是住在新華東，那種有著深深、狹小走道的老房子里，整體木質的結構，顯得有些陰暗，記憶中，房子很暗，光線不好。前面出租給別人開店，老師及家人住在后院。
中考前夕，張老師要求我們全力以赴，只要我們努力了、盡力了，就一定會成功！考試前，我們經過了多次的摸底、模擬考試，一次又一次的講解我們的得失。我們將以往多加的補習材料，一條一條，一份一份的努力的去背，去記！大家都很努力的去讀，相信只要努力，其他都無所謂了！
考試考完后，剛好我爸單位有組織金門大嶝島夏令營，我去玩了好多天，回來后聽同學說我考得很好，我不太相信！后來想不起來是在哪，能記得注的是張老師的那張笑臉，笑瞇瞇的對我說，我考得不錯！
這時想起來，老師那時笑得好開心，紅褐色四方臉，笑起來，真的有點象彌勒！
想想教過自己老師，能記得住的又有幾個，而能稱得上是好老師的少而又少，而張老師，是其中的一個，能讓我記得如此深的一個。
張老師！您，一路走好。
老師作文 篇2
今天是8月31日也是我們的返校日，今天一大早，我便站在了學校的門口前，門前的學生人山人海，把這條路擠得水泄不通，過了一會，學校的大門開了，同學們蜂擁而至。
我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，并且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛.一頭烏黑的頭發，和藹可親。
她今天一直耐心的給我們講明天需要注意的事項，然后又帶領我們一起到樓下的疏散通道演練，老師還說當緊急疏散時要注意安全，避免踩踏。
她還說：這次的'是火災的緊急疏散訓練要緊貼墻根蹲著向下走 ，捂住口鼻，如果前面的人摔倒了能扶就扶起來，沒法扶就讓后面的人換另一條路線走。說完后就說放學了，大家趕緊回家吧，對了，值日生和五個值日班長留下干值日，其余的回家吧。
看，她多和藹，多溫柔。
這就是我的新老師。
老師作文 篇3
還記得一年級入學時，我們懷著激動又期待的心情走進我們的教室，映入眼簾的是我們的班主任馬老師。第一眼感覺，她不像老師，分明是一個大女孩。只見她一頭秀發披散下來，又黑又濃的眉毛下面，長著一雙大得像銅鈴般的眼睛。白皙的臉上戴著一副眼睛，看起來像一個乖巧文靜的女孩。
我的老師雖然很美，但是她有一雙嚴厲的'眼睛，一雙像探照燈一樣的眼睛。
有一次，有兩個同學在下面講話，老師眼睛一掃，目光就落在那兩個同學身上，被抓了個正著。還被老師拎出去進行了思想教育，等他們回來的時候，眼睛已經哭得像個桃子似的，還不時的流淚。這時，教室內剛剛還在七嘴八舌，現在突然鴉雀無聲了，老師的眼里充滿了嚴厲的目光，掃到哪個同學，哪個同學都會心驚膽戰，連動都不敢動。我們一個個低著頭，只聽到老師嚴厲的聲音：“剛剛大家都看到了，上課講話，影響自己還影響別人，大家千萬不要像這兩位同學學習，希望他們從今往后改掉這個壞習慣�！蔽业男睦砭o張不已。
還有一次，因為一件小事，我和同桌在課堂上你一言我一語的小聲吵起來，“探照燈”一掃我們，然后目光轉向其他地方說：“有兩位同學，不好好相處，天天打來鬧去，上課還吵架……”聽到這里，我們都慚愧的低下了頭，下課以后，我和同桌商量決定去辦公室“自首”，心想，今天一定被“探照燈”批得頭破血流了�？墒翘馔獾氖邱R老師只是給我們講了課堂紀律的重要性，讓我們知錯一定要改，從她那雙會說話的眼睛中，我先看到了失望又看到了鼓勵和信任！
雖然我們的馬老師很嚴厲，但是我們都明白這份嚴厲的用意是為我們養成好習慣，為我們的學習更上一層樓，我們心理都滿滿的感激。今后我一定聽老師的話，好好學習，做一名讓老師驕傲的學生！
老師作文 篇4
老師，它是知識世界里的女王；她是學生們走向成功道路的使者。他的愿望是那樣的渺小，因為它只是希望自己的學生學好知識，長大了為祖國做出無私的貢獻，就行了。而肖老師她就是這么一位好教師。
肖老師在我心中是那樣的美麗與慈祥。肖老師有一對玉綠色的月牙眉，眉毛下有一雙銳利的眼睛，肖老師的嘴巴能說會道，厲害極了！老師有一頭金色卷發，那張蛋白的臉蛋在這五官和短卷發的襯托下，看起來真是既慈祥又美麗。平日里，老師非常喜歡穿裙子，真是一個時尚達人呀！
肖老師不僅貌美如花，心靈上還更美呢。
記得我剛轉到這個學校，來到了這個班里，面對我的是一個陌生的學習環境，是一些些陌生的同學，在這時，我最需要的是什么呢？那就是幫助和關心呀。我總以為老師也和同學們一樣，面對新轉來的學生有些不好意思。但是我錯了，肖老師并不是那樣的。
那天，我第一眼看到肖老師時，我的心里涌出了一股溫暖，因為肖老師一見到我就露出了慈祥的笑容，那一刻雖然很短，但是卻像金子一般深深的刻在我心里。有了那一次，我每當見到肖老師，就像見到我的'親人一樣。平日里，老師也不斷的在課堂上提醒我，要專心聽課；教我怎樣去做一個她的學生，怎樣根據她的幫助去學習。
直到現在，我一經和同學們相處得很好了，但是，肖老師在我的心里面，仍然是那個和藹的肖老師，她沒變，她那慈祥的笑容依然刻在我心里，但是，肖老師卻用自己的知識，努力的去改變她的學生，引導她的學生一步一步地向成功邁出步伐，因為她相信，在明年春天雷雨時，就是他的學生最輝煌的時刻。
這就是我的好老師，她是多么優秀。我堅信，每個學生都會為有這么一位優秀的教師而感到欣慰的。
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