夢(mèng)想的作文(集合3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
“夢(mèng)想有多大，就會(huì)走多遠(yuǎn)”這是我們“蒲公英”團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員常掛在嘴邊的一句話，也是指引我們團(tuán)隊(duì)走到今天的密碼，這是有了這句話我們?cè)谛陆逃穆飞喜艙碛羞@許多的額外驚喜。
我們育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)是從20xx年開始踐行新教育實(shí)驗(yàn)的，雖然在沒有實(shí)驗(yàn)之前也倡導(dǎo)教師讀書，但是由于種種原因效果并不顯著，自從我們開始新教育實(shí)驗(yàn)以來，我們學(xué)校的教師在專業(yè)閱讀加專業(yè)寫作的道路上專業(yè)成長(zhǎng)的速度令人感到無比欣喜。最突出的是我們學(xué)校的孫伶俐老師和郭小艷。我們?cè)?0xx年成立了育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)“蒲公英”新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)時(shí)主動(dòng)要求加入的教師有很多，建隊(duì)初期，我們制定了“蒲公英”新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)管理辦法，規(guī)定了隊(duì)員職責(zé)和義務(wù)以及享受權(quán)利，可是隨著時(shí)間的推移和管理方案的不斷完善，有些隊(duì)員都被淘汰掉了，一年下來，能完成團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一篇在博客里發(fā)表文章的剩下13人，孫伶俐老師是其中一位。孫老師是一位數(shù)學(xué)老師，在加入團(tuán)隊(duì)之前從不動(dòng)筆寫作，可是在加入學(xué)校的蒲公英團(tuán)隊(duì)后，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫作，從建立博客開始，從第一篇博文開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)著，博文從引載到自敘、從簡(jiǎn)短到深刻、從淺敘到生動(dòng)，無不證明著一個(gè)教師的變化，現(xiàn)在，孫老師的博文，一篇篇都有新的見地，一篇篇都發(fā)自親身經(jīng)歷，這樣的老師，教育生活過的充盈而幸福！好多老師認(rèn)為，寫作能力強(qiáng)的只是語(yǔ)文老師，可是在孫老師身上，我們找到了有力的論證——教師的專業(yè)寫作，不僅僅是語(yǔ)文老師可以！
郭小艷老師是20xx年暑假調(diào)入我們學(xué)校的，面對(duì)新的工作環(huán)境和新的教育對(duì)象，郭老師從頭開始，走近新教育，了解新教育，鉆研新教育，愛上新教育。每天和班里的孩子們晨誦、午讀、暮省，過的幸福而充實(shí)，在專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作方面，郭曉燕老師的成長(zhǎng)速度尤為驚人。20xx年暑假開學(xué)到20xx年暑假，累積了一年的`經(jīng)驗(yàn)之后，郭老師于20xx年暑假加入蒲公英團(tuán)隊(duì)，開始了博客寫作的旅途，在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，郭老師就被校訊通博客里的許多大腕兒認(rèn)可，郭老師于20xx年12月成為我們學(xué)校的第三位“博腕兒”。從郭老師的博客里，我們可以清楚地感覺到一位教師從迷茫到清晰，從單薄到豐盈的成長(zhǎng)足跡。
在我們學(xué)校，還有一批嗜書如命的毛蟲，像薛揚(yáng)老師，安曉凌老師，王艷麗老師，薛艷萍老師，他們都是我們學(xué)校讀書的典范，都獲得了校訊通“博腕兒”稱號(hào)，他們還是校訊通“書香教師”的獲得者，她們的班級(jí)也曾獲得校訊通“書香班級(jí)”稱號(hào)……
心中有夢(mèng)，就會(huì)成功，正是有了夢(mèng)想的指引才讓我們這支團(tuán)隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)，一路走來，不需要奢侈的語(yǔ)言裝飾，不需要大張旗鼓的炫耀，我們就這樣堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兪冀K相信：夢(mèng)想有多大，就會(huì)走多遠(yuǎn)！
夢(mèng)想的作文 篇2
說到夢(mèng)想，大家都并不陌生，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只不過每個(gè)人的夢(mèng)想不同罷了。
作為一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想有很多很多！
有時(shí)候，我的夢(mèng)想是希望像我們辛勤的老師一樣，長(zhǎng)大后成為令人尊敬的園丁，站在講臺(tái)上播灑知識(shí)的雨露；有時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為我們的社會(huì)發(fā)明好多好多科技產(chǎn)品，給人類社會(huì)創(chuàng)造更多更多的財(cái)富；有時(shí)候，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名解放軍戰(zhàn)士，手握鋼槍保衛(wèi)自己美麗的國(guó)家和人民；有時(shí)候，我的`夢(mèng)想是能夠變成一只美麗的蝴蝶，在陽(yáng)光明媚的春天里，煽動(dòng)美麗的翅膀和花草一起舞蹈；有時(shí)候，我還夢(mèng)想著在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，穿上一雙登山的遠(yuǎn)行鞋，將夢(mèng)想放飛在無邊的風(fēng)景中，靜聽山水間鳥鳴花開……
老師告訴我，有夢(mèng)想是好事，但要真正使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要我們從小去努力，好好學(xué)習(xí)、鍛煉體質(zhì)，用豐富的知識(shí)去奠基、用辛勤的努力去鋪路！
我想，老師說的多對(duì)呀，因?yàn)槲覀冞�小，盡管有很多很多夢(mèng)想，但要真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就需要我們從小做起，從現(xiàn)在做起，不斷豐富我們的知識(shí)和閱歷，只有這樣，我們的夢(mèng)想才會(huì)一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
于是我想，夢(mèng)想多像是一輛飛馳的火車，只要不失去動(dòng)力，它會(huì)帶你到達(dá)想去的地方！
夢(mèng)想多像是一頁(yè)飄蕩的小舟，只要不迷失航向，總有一天他會(huì)帶你到達(dá)理想的彼岸！
夢(mèng)想是美好的！有夢(mèng)想的童年才是快樂的童年！
夢(mèng)想是絢麗燦爛的！有夢(mèng)想的學(xué)生時(shí)代才是有意義的時(shí)代！
夢(mèng)想是一種期盼，更是一種動(dòng)力！我會(huì)在追夢(mèng)的路上，用知識(shí)、勤勞、堅(jiān)韌和刻苦去催開夢(mèng)想的花朵！
夢(mèng)想的作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后遨游宇宙。為了實(shí)現(xiàn)它，我想要發(fā)明一個(gè)智能的小屋，這可不是一個(gè)普通的小屋，是一個(gè)可以遨游太空的小屋哦！
這個(gè)小屋看起來很普通，其實(shí)并不是這樣，它的底部藏有4個(gè)大大的輪子，側(cè)面藏有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，外表非常的堅(jiān)硬，無論怎么敲打，用多么高的溫度炙烤，都不會(huì)有任何破損。而且里面設(shè)施齊全，臥室、廁所、書房……應(yīng)有盡有。如果肚子餓的咕咕叫了，只需要拿起控制室的感應(yīng)器，心里想著想吃的東西，控制室里的機(jī)械爪就會(huì)自如地伸展出來，抓著美味的事物到你的面前。吃多了，你想活動(dòng)活動(dòng)，小屋同樣可以滿足你。它可以實(shí)現(xiàn)足不出戶帶你到處“逛”！你需要做的就是在遙控器里輸入你想去的地址，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)VR功能帶你到達(dá)那里，真實(shí)感受那里的空氣、氛圍和物品，你可以盡情的玩耍，如果玩累了，只需要在遙控器上點(diǎn)“返回”按鈕就可以了。是不是很神奇呢！
這個(gè)小屋里面不僅應(yīng)有盡有、科幻無窮，它還有更神奇的功能呢！按下一個(gè)畫著飛機(jī)的按鈕，機(jī)翼就會(huì)自動(dòng)展開，載著你飛上天，如果到了某個(gè)星球想要停下，就按下標(biāo)著車子的'按鈕，機(jī)翼就會(huì)自動(dòng)收攏，停到星球上，伸出腳下的輪子，可以在星球上，開來開去，如果有許多人還可以通過變大按扭，把房子變大無論多少人都可以載下。上天入地，無所不能。發(fā)明出了他，我就可以去宇宙探秘，近距離的觀察太陽(yáng)，去黑洞里“旅行”，探尋宇宙有沒有邊界……仔細(xì)觀察這個(gè)充滿未知的世界，尋找不為人知的秘密。
雖然我離這個(gè)夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，沒有那么堅(jiān)硬的鋼鐵，也不會(huì)發(fā)明那么智能的小屋，“但有志者事竟成”我相信，只要有信心，一直努力，就一定可以成功，為未來的自己加油！
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