捉魚的作文

捉魚的作文[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的捉魚的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

捉魚的作文 篇1

　　童年是美好的，而它卻只有一次。在充滿歡笑的童年里，我做了許許多多的趣事，有一件事，我現(xiàn)在還歷歷在目………

　　每年我都會去老家的小溪里去捉魚，那一年也不例外。那天，我和妹妹也去那兒抓魚，到了小溪，我迫不及待的挽起袖、褲下了小溪里，不一會，我發(fā)現(xiàn)一群正在悠閑游著的小魚們，我小心翼翼的`走到它們身邊兩手一抓，我便笑了起來，以為捉到了一條大魚!誰知一看嚇出了一身冷汗。啊!只見抓了一條水蛇，小魚用“調(diào)虎離山”之計，溜了!我急忙甩手。水蛇跑了，而我也跌在水中。我的“兩個大黑爪”不露一點肉色。真是是禍不單行啊!我又被一只淘氣的小螃蟹夾住了屁股。

　　哈哈哈哈……!站在一旁的妹妹見了我這狼狽樣，笑的直不起腰來。我這人就是不服輸，又回到小溪旁，一邊念:“小魚小魚快來�！�

　　一邊等待著。終于，一條三寸長的小魚游來了，只因小魚背上有刺，使我有有些遲疑，但我不管。大叫著:“看我齊天大圣還抓不住你?”

　　可一抓，手被刺了，后來上網(wǎng)一查，原來它是黃魚，不能抓。

　　童年的趣事太多了，像一顆顆明亮的星星，裝扮著浩瀚的星空。

捉魚的作文 篇2

　　老師告訴我們，我們今天寫的作文是《捉魚》。我想：捉魚一定很有趣。我好想現(xiàn)在就去捉，快開始吧，好期待呀！

　　老師端來了一個紅色的塑料盆，盆子里裝滿了水，水里有兩種魚，有兩條烏魚，有四條鯽魚，它們就像一個家庭，在水里開開心心地玩耍，我們都不忍心打擾它們。

　　為了增加難度，老師規(guī)定，只能用一只手捉，我想：魚滑溜溜的，一只手能捉住嗎？我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。

　　捉魚比賽開始了，先是我和梅葉誠捉魚，我伸出兩根手指捏小魚的尾巴。我剛碰到小魚的尾巴，魚兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚的身子，把手迅速地伸過去，捉住了小魚提起來。小魚使勁地拍打著尾巴，想要脫離我的.手掌。魚兒終于勝利了，飛快地掉到了桶里。而梅葉誠站在盆邊，一動不動，看到魚兒活蹦亂跳，嚇得心“砰砰”直跳，都忘記了比賽。

　　看到我們捉魚那么開心，其他同學(xué)忍不住了，一擁而上。很快地把小魚捉光了。最難捉的就是那條大烏魚，它的身子特別滑，力氣特別大，鄭佳鑫先捉到了烏魚，可魚兒使勁地扭動著身子，眼看鄭佳鑫抓不住了，另外三個男生連忙支援，一個抓住頭，一個抓住身子，一個抓住尾巴，即使這樣，大烏魚還在掙扎，我們用了九牛二虎之力，才把烏魚放進了另一個桶里。

　　魚兒捉完了，桌子上、地上、身子上全是水，手上是難聞的腥味。但我們個個都不感到臟，依然很開心，教室里樂翻了天，人人臉上笑開了花。

　　捉魚真好玩，我好想天天捉魚啊！

捉魚的作文 篇3

　　7月29日，我們一大家子人浩浩蕩蕩地來到了太湖源的小蜜蜂之家玩水、捉魚。

　　那里的天藍(lán)藍(lán)的，好似被那溪水染過。一到那兒，我便號召了幾個小伙伴們來捉魚。我們說好女生在下游找，男生在上面的`橋洞附近找。沒想到，才走了幾步路，我們兩個女生便發(fā)現(xiàn)了一條又肥又大的魚。雪白的肚皮，粗糙的身子，又大又肥的嘴巴，湊成了這條遍體鱗傷的魚。我馬上拿來網(wǎng)兜，趁著它受傷行動不便，一下子就把這條肥碩的大魚裝進網(wǎng)里，小心翼翼地把它放進了我們早已準(zhǔn)備好的“養(yǎng)魚區(qū)”，我心想：嘿，今天晚上又有魚了。這時，外公來了，看見這條魚，問我們它的來歷。我便喜滋滋地告訴了他。我說完不一會兒，來了一位釣魚的老爺爺，外公說：“這條魚在這兒過一會兒也就死了，那還不如把它送給別人。”二話不說地把魚送給了老爺爺，老爺爺也收下了外公的禮物。

　　雖然我們只捉了一天魚，但卻讓我一直記憶猶新。

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