煩惱作文

煩惱作文[必備3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的煩惱作文3篇，歡迎大家分享。

煩惱作文 篇1

　　“起床了，起床了，還在床上睡，都七點(diǎn)了，人家小紅六點(diǎn)就起來讀書了！”從早上一起來媽媽就開始念緊箍咒了。哎，真受不了，我心里暗暗抱怨。

　　吃完早飯我便去寫作業(yè)，很快到了中午，媽媽做好了午飯，肚子餓得不行的我趕快跑到桌旁。“哇，這么多菜”，我不禁贊嘆，伸出筷子狠狠夾了一團(tuán)。剛送到相距八尺遠(yuǎn)的兩唇，媽媽的緊箍咒又來了：“你早上三張卷子寫好了嗎？”

　　“沒呢”，兩唇迅速合攏。

　　“沒寫好呢，人家小紅每天早上可以寫很多作業(yè)，你怎么不能，人家小紅成績(jī)好也是有原因的呀，像你這樣學(xué)下去，怎么能學(xué)的好……”

　　“媽呀，煩不煩，吃個(gè)飯都不能好好吃，在你心里就人家最好，人家最優(yōu)秀”，我開始有些不耐煩了，放下那一團(tuán)色香味俱全的菜，氣呼呼地走進(jìn)了我的房間。

　　第二天，我和同學(xué)約好一起去打籃球，打到一半休息時(shí)我問我的同學(xué)：“你媽平時(shí)說你嗎？”

　　“那肯定說呀”，我同學(xué)笑著說。

　　“那你媽會(huì)把你和別人比，而且每時(shí)每刻都在說嗎？”

　　“那當(dāng)然，每個(gè)人的家長(zhǎng)都這樣，他們也是為了我們好，兄弟別跟自己過不去，習(xí)慣就好。”他拍了拍我的肩。

　　媽媽也是為我好，我聽了同學(xué)的話后心想。

　　回到家里，“打完球了，作業(yè)也做好了？”

　　“做好了。”

　　“做好了就去看書。”

　　“媽媽我昨天不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火的。”

　　媽媽一笑說：“知道錯(cuò)了，媽媽也應(yīng)該改一改，知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)有壓力，還火上澆油，今天晚上燒你最愛的'雞翅。”

　　此后，媽媽還是沒有多么大的改變，還是像以前一樣說我，可我卻覺得聽著媽媽說我的話沒有了以前的不耐煩和憤怒。

　　“才8點(diǎn)鐘，睡得也太早了吧”“再寫點(diǎn)課外作業(yè)……”媽媽又開始了。

　　煩惱，在幸福的音弦上跳動(dòng)，磨出愛的旋律。

煩惱作文 篇2

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，她也會(huì)充滿煩惱。

　　媽媽的嘮叨，哎，現(xiàn)在的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。

　　學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的`科目多了，作業(yè)也相對(duì)增多了，各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來考試，一個(gè)接一個(gè)的來，一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來。但我想國(guó)外開放的教育與輕松的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國(guó)的教育就不能那樣呢？輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師啊，你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。

　　自由的時(shí)間。20xx年9月1日，我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒有了與同學(xué)外出的時(shí)間；各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒有了放松看書的時(shí)間；爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒有了。一個(gè)字——慘。生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱！

煩惱作文 篇3

　　煩惱，這是個(gè)平常的詞語(yǔ)，可是誰(shuí)有能沒有煩惱？歡樂和煩惱是一對(duì)反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂。有歡樂煩惱，肯定就伴隨而來。今日趁這個(gè)機(jī)會(huì)我就說一說我的煩惱。

　　記得有一次，我去培訓(xùn)班補(bǔ)課，突然覺得后面有東西在動(dòng)。我快他也快，我慢他也慢。于是我往后一看，因?yàn)樘靹偲茣裕�所以可見度不高，只看見一個(gè)人影。我不由得一驚：難道是人販子？想到那里我不由得打了一陣哆嗦。加油，勇敢點(diǎn)。我暗暗鼓勵(lì)自我。在下一個(gè)拐角，我閃身跑進(jìn)一條小巷，又轉(zhuǎn)過身來，看看到底是何方神圣。人影漸漸清晰了，啊！是她——奶奶。他跟著我干什么？我跑上前去想問個(gè)究竟，“奶奶你來干什么？”“啊！沒什么？”奶奶看到我小驚為失色。“是這樣的嗎？”我疑惑的問。“哦！那是我在散步。哈哈，哈哈。”奶奶笑著說，“哦！對(duì)了，你快去培訓(xùn)班吧！”“明白了。”我不耐煩地說。聽了我的話，奶奶轉(zhuǎn)身走了。看著奶奶的背影消失在另一個(gè)拐角里我才放心的踏上了去培訓(xùn)班的路。

　　走了不久，后面來了個(gè)同路的同學(xué)，他似驚奇又似鄙視地說：“劉祥龍，你這么大了還要人陪。”我聽了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一個(gè)熟悉的身影——又是奶奶。看到同學(xué)那似譏笑似諷刺的'眼神我不得加快腳步，一路狂奔起來。很快奶奶就被我甩了。到了培訓(xùn)班我正慶幸的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)奶奶正氣喘吁吁地問教師：“劉祥龍來了沒？”教師瞪了我一眼，說來了。聽了教師的回答，奶奶轉(zhuǎn)過身不緊不慢地走了。放了學(xué)，教師把我留了下來，對(duì)我說：“要尊敬老人。”我聽了課真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　奶奶，我長(zhǎng)大了，能自理了，你能不能給我一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)？好讓我以后好好生活啊！

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