成長煩惱的作文

[優(yōu)]成長煩惱的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成長煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長煩惱的作文 篇1

　　我們從小學(xué)到現(xiàn)在，都生活在快樂中。但這些快樂還夾著很多由生活、學(xué)習(xí)帶來的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺得無味、枯燥，以前的快樂也隨之而去了。

　　在小學(xué)，我是一個性格開朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學(xué)一起去上學(xué)，我經(jīng)常是到校最早的。班主任和數(shù)學(xué)老師都很信任我，我也很愛學(xué)習(xí)，一直名列前茅。自從到了中學(xué)，我覺得有很多使我心煩的事。以前的那些優(yōu)越感蕩然無從了。進(jìn)入初中后，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己個頭很矮。每當(dāng)有客人來我家時，總會問我在幾年級讀書，我的回答經(jīng)常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學(xué)讀書？”使我很窘迫。這時爸爸媽媽就說我不長的緣故。在學(xué)校里大家都說不我太矮了。自從跨進(jìn)校門，說起學(xué)習(xí)，我的語文成績高過數(shù)學(xué)的頻率很低，這并不是因為我不想學(xué)語文，也不是因為我不用功，而是我找不出失敗的原因，在鄉(xiāng)下小學(xué)的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學(xué)語文，成績也沒有差到哪兒去。現(xiàn)在課程比以前多了，每天由自己分配的時間也少了，語文成績突然下降了許多。我沒有能力提高語文成績，這使這更加苦惱。

　　現(xiàn)在必須強迫自己轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找一個更適合我的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，解除煩惱。雖然我無法改變個子長不高的.事實，但學(xué)習(xí)效果的好與壞是我可以改變的。因為一個人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結(jié)晶。

成長煩惱的作文 篇2

　　成長中的多年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生涯，來自學(xué)習(xí)，來自于取同學(xué)的來往......然而，有煩惱并不可怕，要害是要正確看待它。

　　在我十二歲的時候，曾因個子矮而沒有被學(xué)校籃球隊選中，從那當(dāng)前地實生動的我變得愁悶伏去。我經(jīng)常想：為什么自人的個子那么矮，和我同齡的'我個子為什么比我高？我答同教，同學(xué)說是因為我的爸爸媽媽也不高。我問爸爸爸爸說是因為我還沒到長身高的年紀(jì)。只管他們說得多有情理，仍是不能讓我打消煩惱，由于我以為從彼是生成就矮。

　　我曾嘗試功讓本人長高比方說多吃露鈣高的食物，多錘煉等，可這些都是徒勞的——我并不長高。每該上體育課質(zhì)身高時，我即藏得遠(yuǎn)遙的，等同窗們皆測完往玩兒的時候，我才靜靜地走到丈量場地，讓老師助我測量。而等老師一測完，籌備說出生高的時候，我早就溜走了，我不想看到那令己傷心難過的數(shù)據(jù)。就這樣，一貫愛擊籃球的我一上體育課的時候，就立刻避到角降面，哪怕是看著他人下跳棋，我也能保持到下課。瞅棋時我老是口神不寧的，有時還會發(fā)愣，謙頭腦都是我替什么這么矮。匆匆地，跟爾共齡同班的哥哥看沒了我的心理，于是就對我說：“個子矮有什么大不了的，你望，我不是也矬嗎？但我不打籃球，我打乒乓球。”我一看，嚇了一跳，本來哥哥和我差未幾一樣高，固然他比我大一個月。我馬上找歸了以前無邪活躍的性情，我想：哥哥個子也很矮，但也沒像我一樣難過，他十分的樂觀，而我呢？我卻因而而郁郁不樂。于是，我開端像哥哥一樣打乒乓球，逐步地復(fù)原了以前的豁達(dá)性，甚至記了大家曾果矮而沒被選進(jìn)球隊的事。

　　經(jīng)由這件事，我清楚了有了煩惱并不恐怖只有準(zhǔn)確對待它，以樂觀的立場，克服煩惱，就能得到快樂。當(dāng)咱們有了煩惱時，會沉悶；而應(yīng)我們的煩惱結(jié)除時，我們的速樂就會增添。所以有了煩惱可能就會有快活。假如你有煩惱，就去戰(zhàn)勝它，播種屬于你的那一份鈍樂吧！

成長煩惱的作文 篇3

　　人生就好像一片波瀾壯闊的大海，我們就好像在海上的一艘小船，大海不可能一直是風(fēng)平浪，肯定會遇到驚濤駭浪，人生的海洋上，也會遇到許多煩惱。

　　煩惱之一：作業(yè)多，學(xué)習(xí)時間長

　　每天放學(xué)回家，書包總是沉重的，每次做作業(yè)都要做到三更半夜才能做完，到了那時候我已頭暈眼花、四肢無力了。本來星期一到星期五在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間已經(jīng)很長了，可是現(xiàn)在媽媽又給我報了星期六、星期天和寒假、暑假的輔導(dǎo)班，我就沒有時間玩游戲了，天哪！我要崩潰了。

　　煩惱之二：媽媽的嘮叨

　　一早就被媽媽叫醒了：“快點起來，別以為今天是周末你就可以睡懶床了。”媽媽一大早就開始了，她的“超級女聲”我只好灰頭土臉地起來了，剛穿好衣服，“超級女聲”又開始了：“鄭茹心，你給我過來，你看看，桌子上都是你擦的橡皮屑怎么不清理掉，還有你的.房間怎么這么臟，還不去整理一下！”我整完橡皮屑，以慢吞吞地去整理房間了。“走快點，如果狼狗追到你屁股后面了，你也是樣，那不是早就沒命了！”我不耐煩地說：“我知道了，不用您說了。”

　　陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹;我們也一樣，只有歷經(jīng)人生的驚濤駭浪，才能走得越遠(yuǎn)，飛得更高。

成長煩惱的作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十一歲了。在我成長的過程中，有許許多多的煩惱；其中，給我留下印象最深的還是關(guān)于糾正握筆姿勢的事。記得我七歲那年，有一天放學(xué)回家以后，我在小房間里認(rèn)真地寫作業(yè)，爸爸悄悄地進(jìn)來了，他看到我寫字握筆時手拿得很低，手指都快要碰到筆尖了，便大聲地對我說：“徐誠，你筆拿得太低了!要想把字寫得好看就很難。”我說：“筆拿高了又不好寫。”爸爸說：“現(xiàn)在先養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，以后慢慢就覺得好寫了。”我不服氣地說：“你看我雖然筆拿得很低 ，可是我的字不是照樣寫好了嗎？”爸爸耐心地對我說：“徐誠，你現(xiàn)在才一年級，作業(yè)很少，等到上高年級的時候作業(yè)會很多，那時你如果筆拿得還和現(xiàn)在一樣低，不僅字寫得很慢，而且還很難看。”我不耐煩地說：“我就這樣寫！你筆拿高了，字不是也寫不好嗎？”此后有很多次，每當(dāng)爸爸要糾正我握筆姿勢的時候，我都跟他頂嘴，有時干脆不理他，我還是我行我素；心想：“我又沒有錯，干嘛要聽你的。”我照樣還是把筆拿得那么低。為此，爸爸常常跟我發(fā)火，我也很生氣、很煩惱。

　　后來，我上了四年級，聽老師說：“同學(xué)們，要想把字寫得漂亮，筆就不能拿得太低，而且還不能寫得太快。”我一下子愣住了，這不是和爸爸幾年前說的一模一樣嗎？可這次是老師說了，沒辦法。我只好按照老師的要求開始慢慢地練習(xí)起來：我先把食指向上移，使指尖和鋼筆下部的三道凹槽對齊，再把拇指自然地按在筆桿上，開始一筆一劃慢慢地練習(xí)起來……。足足堅持了三個星期，果然一橫也平了，一豎也直了；字不但比以前寫得漂亮多了，而且寫字的速度也明顯快了不少。我在心里暗暗地為自己加油，為自己高興！通過這件事，我明白了一個道理：在一個人成長的`過程中，難免會有些煩惱的事；但是，只要我們虛心接受他人的批評，不怕困難，勇敢面對，努力克服，任何煩惱的事最終也會變成讓人

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