收獲的作文[集合5篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
![收獲的作文[集合5篇]](/pic/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
收獲的作文 篇1
有人認為可以玩就是快樂，有人認為可以放假是快樂，還有人認為可以看電視就是快樂……但我認為學會了做一件事才是真正的快樂。
有一個雙休日，我寫完作業，然后檢查了一遍，沒有什么問題。我看上班的老媽還沒有回家。我便來到洗手間上廁所，發現有一盆沒有洗的衣服。我想：“媽媽平時做家務，那么辛苦，這次我也就來大顯身手一次吧！”我邊想邊拿來搓衣板，小板凳和從廚房拿來的面粉——因為那時我分不清，哪個是洗衣粉，哪個是面粉。我把拿來白白的粉倒到衣領上和袖子上。然后浸在水里，接著放在板上搓。可是怎么搓就是搓不出泡沫。我不知所措，繼續搓。突然，我覺得很累，可是我想到媽媽每天那么辛苦，我就來勁了。
“吱——”門開了，原來上班的'老媽回來了。媽媽高聲的說，“小涵，你在哪里��！”“我在衛生間�！蔽腋吲d地回答。媽媽走進來，大聲尖叫道：“我的小祖宗，你怎么用面粉洗衣服！”我驚呆了。
雖然我把衣服弄得更臟了，但是我學會了洗衣服了呀！所以我還是很快樂。
還有一次，我家旺仔（狗的名字）身上全是泥巴。我準備給它洗個澡。我首先拿來狗狗專用盆，在里面加點水�？墒峭袇s不知道跑到哪兒去了！光找它就費了我九牛二虎之力，因為它藏在床下，我使用了好多辦法都不行，最后終于哄它出來了。
我把它放在水里，用水打濕它的身體，再用肥皂在毛上搓，搓著搓著，我突然想到了一首歌，名叫洗澡歌�！跋此⑺⑾此⑺ⅰ贝旰煤螅脺厮畯念^到尾沖一遍，白白的狗狗便呈現在大家面前。
我看著被自己洗的干干凈凈的狗，心里很快樂。
生活中，我們可以收獲許多東西，所以我們要努力的發現。
收獲的作文 篇2
在這個漫長的暑假中，我利用吃完晚飯的時間，去樓底下玩滑板。
星期六晚上，我拎著有兩個踏板和踏板下有著兩個輪子的滑板來到樓下。我準備先試試自己上去，我把左腳踩在踏板上，向前劃了幾步，再左腳劃的同時，右腳也在跟著移動。乘左腳在劃動的時候，右腳趕緊踩在上面。呵！我成功了，我成功的上去了！
可誰知“天有不測風云”我正被快樂團團圍住，沖昏了頭腦的時候，不幸又偷偷襲來，我正樂著呢，又突然被一塊小石子絆倒在地。我坐在地上，霎時，眼睛里閃爍的淚花，猶如魚吐泡泡一樣的往外冒。
我本來想拿著滑板回家的，打算以后都不在玩這“破玩意”。又冷靜的想了想，不行，那這滑板不就白買了嗎，就等于白送別人200塊錢，最后，我還是鼓足勇氣，站了起來，心想“這次必須找個東西扶一下”突然，我眼睛一亮，只見五輛汽車排在一排，我正好可以扶著車子練習呀，我不禁哈哈大笑，真是“天助我也”
于是我來到第一輛車的跟前，使勁抓住車子讓自己上去，然后用推車子的力量是自己移動，在移動的.過程中，還要學會怎樣抖腿，畢竟腿抖起來，滑板也會移動，還要保持平衡，就這樣，我抓緊時間練習，一分一秒也不浪費，漸漸的我越來越熟練，也可以像那些人一樣，滑著滑板上街買東西了，嘻嘻。
在這個炎熱的暑假中，我學會了滑滑板，這是我的大收獲！
寫作文，小小的收獲，滿滿的快樂！
收獲的作文 篇3
今天，陽光小學在進行期末考試，同學們靜悄悄的，監考老師威嚴地站在講臺上。就在老師讓大家安靜下來之時，李芳出現了。大家目瞪口呆，一臉的驚訝，他們誰也沒有想到，今天李芳竟然會來。
就在前兩天，感冒傳染開來，李芳沒有擋住，昏昏沉沉的腦袋使她不得不倒下，去看醫生。過了幾天，有消息傳來，李芳要住院。一股莫名的傷感涌入心頭。這幾天真是難熬，望著李芳那空蕩蕩的座位，我特別傷心。我和小明、小花決定結伴去醫院看看。剛進病房，看到病床上病得上氣不接下氣，頭昏腦脹的李芳，我們不得不再給李芳補習了，我們很是傷心。
考完后，我們蜂擁而上圍著李芳追問她的情況，她說：“住院期間，我并沒有忘記學習，一直牽掛著學習，每天都讓媽媽幫我把學科書上的課文讀幾遍。這次，我是再三請求媽媽和醫生讓我出來考試的`，我還是想檢測一下自己的成績，所以就來了�！甭犃死罘嫉倪@一番話，我們不禁為她翹起了大拇指，鼓起了掌。調皮王小李甚至還站在桌上跺著腳，為李芳出來考試那認真的精神高歌一曲。
我坐在位置上，看到那烏黑發亮的黑板，我被它那莊嚴的精神感動了；再看那鉛筆盒中的橡皮、鉛筆，它們那種勇于犧牲自己的人多值得我們學習��；再看看那在藍天中翱翔的老鷹，看看那在海中乘風破浪的藍鯨，包括那有著踴躍的學習精神的李芳同學，都是我們學習的榜樣，我們要取長補短，才能成為一個優秀的同學。
收獲的作文 篇4
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會很輕松，很容易，“不就是哄孩子么！”可真正接觸到幼兒教育才發現，原來幼兒教育也是一門很有深度的學問。
幼兒教育的工作環境是很吵鬧的，所以為了有一個良好的課堂紀律，我一上課變開始大聲的對孩子們說，不許說話，不許打架，不許亂跑等一系列的.不許，后來我發現這些不是不管用，但只能換來片刻的安靜，安靜過后，吵鬧打架事件依舊出現，從根本上解決不了任何問題。給我印象深刻的一件事就是我班有個小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負小朋友，我是嚴厲批評了他，當時他也用很誠懇的眼神告訴我，不再打架欺負別人了，可轉眼間，我就又看見他動手打架了。后來，我覺得這種孩子單靠簡單的批評是不行的，因為他不能從內心深處認識到欺負別人的害處，認識不到錯誤。后來，我就花心思，專門用了一節課來教育他，我首先是設置了一個游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。”伴隨著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒有一個小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來我就給毛毛說：“知道小朋友們為什么不喜歡和你一塊玩么？因為你總是欺負他們，他們都害怕你，你以后要主動幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會喜歡你了�！敝螅揖徒洺９膭钏�，放大他的優點，對他微笑，慢慢的我發現他真的有所改變了，他會主動幫小朋友搬椅子，還會主動說謝謝，而且他身邊也出現了幾個形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個，不許那樣，其實是遏制了孩子成長的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動，自制力差，當出現問題時，作為老師，我們應該采取多種教育方式，改變以威信來鎮壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀律，而且很多時候，老師只需動動腦筋多花一點點心思，教育就會出現不一樣的結果，也許你成就的可能就是這個孩子的一生，因為就像小樹，他的成長最重要的部分是他的樹根，所以對于一個人來說幼兒時候的教育是何等的至關重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點小心思，真的會有不同的收獲！
收獲的作文 篇5
開學已經一個多月了，剛開始有很多不適應，認為長大就是累，還有些懼怕老師和新同學有些害羞和靦腆，可是經過一段時間后我們相處的很融洽，融洽得像一家人，至于老師們嘛！和藹可親的語文老師，要求細致的數學老師，細微不至的英語老師，大“肚”翩翩的生物老師，幽默風趣的歷史老師。總之一切都使我對初一有了改觀。在學習上數學可是我的絆腳石，其他科目都還不錯可數學嘛！真讓我糾結，第一章還不算太難，可第二章都讓我把所有概念混到了一起，題不會做，上課聽不懂，急的我腦袋都疼，可是經過問數學老師后，我先把所有概念都梳理了一遍，又把習題深刻思考，終于跟上了節奏，數學老師還表揚了我那！我知道驕傲使人退步，謙虛使人進步，所以我并沒有驕傲，語文更是讓我很高興，剛開學不到幾天有個征文比賽語文老師讓我們每人寫一篇作文，然后挑選一些人的'去參加比賽，本來寫作文就已經讓我很開心了，因為在小學老師們總讓好學生寫作文去參加比賽，根本不給我們中等生一些機會，我寫作文時根本沒想到會得獎，可在交完作文的幾天后，語文老師在發獎狀時竟念到了我的名字。
現在當我把每一道不會的數學題學會時，我的心里也會時刻提醒我“加油！繼續努力！你一定可以的！”就是它在激勵我。
快期中考試了我相信自己！你們那？
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