讀書的作文合集【4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文4篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書，這的確是個好東西；讀書，這也的確是人生一大樂趣！正因如此，古往今來，有多少學者或讀書人嗜書成癖，我也是一條小小的“書蟲”。
讀書的樂趣是多方面的：有的為增長知識，而有的只為獲取只獲取只言片語作為辯論的材料或令人哄堂大笑的笑話。不論究竟是為何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。
古人把讀書分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起整日把自己鎖在屋子里的苦讀，還懸梁刺股的.癡讀，我更喜愛的是閑讀—周六周日，學完作業(yè)后，坐在書桌前，隨手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一得。
當然精讀一些書也十分重要。“正所謂學而不思則罔，思而不學則殆”，只有學而思，才可免于迷惘和危殆遇到佳句做些摘抄；遇到問題開動腦筋思考；遇到含義深刻的句子細細去體會一番，從而從先哲的著作中汲取感悟。事后思來，都是極有樂趣之舉。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣也需要講究一些意境。
我愛在晚上無聊時翻開書本，盡管窗外月黑風高，偶爾會覺得恐懼，但我有這一習慣。當夜深人靜、晚風輕拂之際，坐在書房里，擰開小臺燈，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。
白天學習的緊張忘卻了，跑操場時扭腳的疼痛也消失了。沒有寒暄和打擾，獨自神游于字里行間—刀光劍影，大雨傾盆，感悟人生。待讀得會心之處，擊掌而笑，與古人交談；或臨窗而立，看花鳥鳴，聽樹影娑娑之聲，更是樂在其中。
溫馨蒙朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都賦予夜讀豐富多彩的樂意，而風雨雷電又平添了無數(shù)趣味。
書上傳播的思想，能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的方框，所以讀書既要能入，又要能出。
在讀書中，我實在是得到了許多難以形容的樂趣，也得到了知識和智慧。
讀書的作文 篇2
你也許覺得奇怪吧，一個小學五年級的學生——我，居然不喜歡談玩具之類無聊的東西，但你叫我讀書，小菜一碟！
書，是我最好的朋友，一直伴隨我成長。從呀呀學語到少年時期，書給了我一片一望無際的海洋，讓我在書海暢游，聆聽美妙的“書聲”，拾取片片書貝，讓我成為精神上的富翁，樂此不疲，只要一讀書，心中小小的煩惱就會消失。
我的房間充滿書香，每一本書都是我的摯愛。那時我認識的字不多，每天睡前，媽媽抱著一本厚厚的《安徒生童話》，給我講述一個個美妙的故事，那些有趣的童話故事伴隨我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。每一次，我都聽得如癡如醉。漸漸地，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，我與書結下了不解之緣。
有書相伴，我不感到孤獨，書中的人物與我同喜同悲：喜，令我拍手稱快；悲，令我號啕大哭。我的生活因書而有了色彩，書中裝滿了我對各種事物的幻想，每一本書都令我流連忘返。
如果，你愿意幫我整理書架，我會感謝你。因為整理我的書架簡直是“整理難，難于上青天”，書多得連隔板都壓彎了！但這也是一種樂趣，可以和一些書“敘敘舊”。我的書，種類繁多，有童話故事、校園小說、作文選、兒童文學……多得數(shù)不勝數(shù)，這里仿佛是書的海洋，我就是快樂的小魚兒，在這清甜的知識海洋中，盡情地遨游。
我也會讀讀《課外事事通》，了解許多課本中無法了解的知識，了解科技、文化、生活、生命、經(jīng)濟、歷史、軍事等知識，讓我飽餐一頓豐富的.精神食糧。
每當我遇到困難時，我就會想起《海倫凱勒》的故事。身處逆境中的海倫，一場意想不到的重病使她成為了一個聾啞人，但她卻身殘志堅，克服了許多常人難以克服的困難和痛苦，經(jīng)過不懈的努力，她學會英、法、德、意、等五種語言。1905年海倫還發(fā)表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自傳體小說。這本書讓我懂得了：一個人，不管碰上多么困難的事，只要你有勇氣和改變命運的信心，堅持不懈，你就會取得百分之百的成功。
總而言之，書里有許多令我意想不到的東西。書給我?guī)砹藷o限的樂趣，開闊了我的視野，陶冶了我的情操；書給了我智慧，給了我力量，還給了我改變命運的決心。我愛讀書，希望下一個與書結下不解之緣的人，就是你！
讀書的作文 篇3
以前，我并不知道讀書有什么好處，但自從我讀了好多書，掌握了很多知識后，我才真正地領悟到了讀書的好處。
我的作文總寫不好，后來我聽了老師和爸爸媽媽的`建議，和作文書交上了好朋友。每當做完作業(yè)，我便從書包的大嘴中取出作文書，一頁一頁地仔細閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負有心人，我終于掌握了寫作方法，然而思路也慢慢地開闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢！那時，我深深地感受到讀書的好處。
讀書同樣也會給人帶來知識，只要我一翻開科普書，它會立刻帶我進入知識的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學老師，讓我知道天空為什么會打雷、風是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個，等等。我經(jīng)常會用這些知識來考爸爸媽媽，有時還問得他們張口結舌呢！有時在學校，我也把這些知識講給小伙伴們聽，她們聽了都很佩服我，并且還伸出大拇指稱贊我。那時，我再一次感受到讀書的好處。
讀書也會讓人知道許多成語。我周末有時也會拿出一些成語書來翻看，很多成語在我的腦子里印下了深深的記號，有時區(qū)老師讓我們說出一些關于什么動物或某種事物的成語時，我很多都記得。說完時第一感覺就是：讀書給我的好處真大。
瞧！讀書有那么多的好處，大家趕緊抓緊時間讀書吧！
讀書的作文 篇4
看了《毛澤東和他的兒子》片子后，媽媽為了讓我多了解偉人毛澤東，又為我借來一本《偉人的足跡——毛澤東的故事》，拿到書后，我就如饑似渴地讀了起來。幾乎是一口氣把它讀完了。
這本書記錄了這位扭轉乾坤的偉人留給歷史的一些閃光足跡。其中《父子之間》這篇故事給我印象最深，毛澤東既是一個了不起的偉人，又是一個普普通通的人，他出身在一個農(nóng)民家庭，因受封建傳統(tǒng)的影響，就連讀書的`自由也沒有，他的少年時代可不像我們這樣幸福。
毛澤東十四歲時被父親停了學，但他并沒有放棄學習，每天下地干活的時候，他總是悄悄地帶著書，一有機會，就躲到一株大樹下津津有味地讀書。一次，他被父親當場逮住，父親狠狠地罵了他一頓，要他在半天內挑十五趟糞。下午，毛澤東又一次失蹤，父親十分容易找到了他，大動肝火，但他知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔糞時，不禁目瞪口呆了。半天挑完十五擔糞確實不是件輕松的事他實在沒有理由再罵兒子了。由于刻苦讀書，毛澤東從書中吸取了豐富的知識，從中也受到了有益的影響。他同情受苦的農(nóng)民，稱贊敢于同地主斗爭的鐵匠。為了中國的命運，他深深感到應該走出家鄉(xiāng)，去學習更多的知識……
看完書，我在想：毛澤東能成為一代偉人，同他少年時代發(fā)奮讀書是分不開的，為了中華民族的存亡，他如饑似渴地學習，毛澤東為我們樹立了光輝的榜樣。
我們現(xiàn)在讀書是為了將來擔當起建設繁榮富強祖國的重任，我們也應該有毛澤東那樣的精神，為了自己將來能成為祖國的棟梁之才，把讀書當作生活中的第一大事。書能給我們浩瀚無邊的知識，讓我們從書中吸收養(yǎng)料，學習知識，沿著偉人毛澤東開辟的道路繼續(xù)走下去吧！
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