未來的作文

實(shí)用的未來的作文合集[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的未來的作文3篇，希望對大家有所幫助。

未來的作文 篇1

　　權(quán)勢、金錢、美女是許多人一生所追尋的，但他們迷失了自我，走一條自己并不愿意走的路。可是也有許多人為了保持氣節(jié)，追逐夢想，不管以后的路多么艱辛，都大步邁開、勇往直前，只為做自己。

　　做自己，享田間樂事。世界很精彩，但也充斥著無奈，不如拋開一切利欲，做回最真的自己，靜看田間，方找到屬于自己的快樂。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是陶淵明晚年的生活寫照。早年“誤入塵網(wǎng)，一去三十年”，晚年“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，因為陶淵明性本愛丘山，不慕名利，他決定掙脫攀籠，回到大自然去，他是一個幸福的人，他把未來握在了手里，不再受命于皇帝。一間茅屋、一把鋤頭，一個決心讓陶淵明做回了自己，并且開創(chuàng)了田園詩，為我國文學(xué)史上作出貢獻(xiàn)。世間十有八九不如意之事，道不同不相為謀，最重要的是做最真的自己。做自己，陶淵明享田間樂事。

　　做自己，讓個性飛揚(yáng)。現(xiàn)在許多人盲目追隨，沒有了自己的主見。做自己，讓個性飛揚(yáng)，得到他人敬佩。朱自清不僅是我國著名的文學(xué)家，更是一位愛國主義者。在面臨經(jīng)濟(jì)十分困難時，堅決地拒絕領(lǐng)美國的救濟(jì)糧同意書上簽名，他懷著一顆熾熱的愛國之心，在臨死之際他心無慚愧地離開了。他的愛國精神讓我們不得不豎起大拇指，這就是最真的他，不被帝國主義所壓倒。慈禧是清代最后的一位太后，在面對列強(qiáng)時，她卑躬屈膝，盡力討好，作為太后她喪失了自己的人格，威風(fēng)十足的她卻變成了任人擺布的傀儡，留下了臭名。朱自清在亂世里仍然保持了自我，死也不吃美國的'救濟(jì)糧，這就是個性，做自己，讓個性飛揚(yáng)。

　　做自己，是夢想綻放。望子成龍、望女成鳳是父母的心愿，兒女不得不接受安排，但未來的路自己選擇，可以讓夢想綻放。在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，手與線圈之間形成了一股強(qiáng)大的電流，他舞動雙手，電流在雙手之間轉(zhuǎn)換，然后銀色的閃電在他全身肆意游走，腳下的電燈沒有接電源就發(fā)亮，他就是“90后科學(xué)狂人”盧馭龍。為了做科學(xué)實(shí)驗，他曾與死神多次擦肩而過，他父母曾一次次地命令兒子停止實(shí)驗，21次搗亂他的實(shí)驗室，他第22次把它建起來，他父母要他好好學(xué)習(xí)，他卻一次次地在實(shí)驗室里“爆炸”，如今他開了一家叫“通古斯”科技有限公司，父母也無法阻擾他探尋科學(xué)之路。他放棄了父母對他的殷殷希望，毅然踏上了科學(xué)之路，他的夢想也正燦爛地綻放著，他不顧危險，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，做自己。

　　做自己，需要很大的勇氣，同時也會得到很多收獲。

未來的作文 篇2

　　我現(xiàn)在生活在一個呼風(fēng)喚雨的二十一世紀(jì)，在二十一世紀(jì)里我有許多想象，希望能變成現(xiàn)實(shí)，在接下來的幾個世紀(jì)中去實(shí)現(xiàn)。相信我們的生活會更精彩。

　　我希望未來的教室是一個明亮，潔白，而含有豪華的高科技技術(shù)的教室，空氣新鮮，能讓我們舒適的`學(xué)習(xí)。

　　我們的課桌和椅子都是豪華的，教室里還擁有一臺似電腦的電視機(jī)，外觀精致，光滑明亮，可以幫助同學(xué)們收集各門功課的相關(guān)資料。

　　教室里的門也很豪華，只要你進(jìn)來的時候外面只要有震動，門立刻開著，好讓你進(jìn)來。窗戶是移動門形式的，推拉起來非常輕松，方便。

　　我更喜歡那用木材做的將課桌，閃閃發(fā)亮，好看得很。課桌內(nèi)還存有一個小小的盒子那。老師上課看誰表現(xiàn)的好，就發(fā)給他一顆小小的紅星，做為表揚(yáng)的代替，以此鼓勵，堅持不懈。

　　教室里最引人注意的是那黑色的黑板，你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的臉蛋。老師寫字也不用那么累了，不僅給老師帶來了舒適，也非常的美觀。擦黑板也不用那么費(fèi)勁，直接拉推下的堅剛，一下子就使得黑板干干凈凈，也很快捷。

　　看，你擁有了這樣的教室，工作，學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不累，而且教室也很美觀。我希望未來的教室。就是這樣的，讓我們一起為我們的希望努力。

未來的作文 篇3

　　生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會貽笑大方一樣。可是，如今我們過的每一天，都是曾經(jīng)我們對未來的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來能不再那樣綽綽影影。

　　當(dāng)我真真正正成為一名高三生時，不得不承認(rèn)，當(dāng)時我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過，對，的確是熬過高三這一年后，也許我便能在另一個光鮮亮麗的城市里，走過大街小巷后進(jìn)入我夢寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽照在臉上，在一片溫暖中醒來，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著說’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想’。

　　但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無痕的黑暗后，低頭再看一看臺燈下教科書發(fā)出的幽暗光芒時，你也會累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長，可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我二十年的夢想啊，他積累了我一整個青春啊！

　　可是當(dāng)黎明又一次降臨，我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現(xiàn)我的夢想，才能真真正正叫做未來。的確，未來與夢想是相通的，夢想，本來是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會遍體鱗傷，但是最終還是會不負(fù)眾望，而愚蠢的人，便會卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。

　　我記得那個為了游泳而撞得頭破血流的'‘無臂蛙王’何軍權(quán)；我也記得那個不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢想的普寫者，他們更是未來的主導(dǎo)者。我

　　不知他們是否想放棄過，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過，我想，或許是因為他們的夢想早已與未來融合在了一起，成了他們堅持的動力。

　　我的未來我的路，無論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來，我都會邁出我最堅實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。的確，未來之路沒有退路。而我，亦不想做任何退步。

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