小學(xué)想象作文實(shí)用【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。
一天，尺子說：“咱們選個(gè)頭吧！”橡皮拍拍胸脯說：“那頭一定是我當(dāng)了！”鋼筆不高興了，說：“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢！都聽我的！”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說：“誰的作用大，就聽誰的'，怎么樣？”三角板拍著手說：“好哇！我先說！我可以畫線段、畫一些……”“不行！畫太長(zhǎng)的線你可不行！”尺子打斷它的話。“別打斷我的話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說：“我還會(huì)畫75°、105°、120°等各種角呢！如果畫線段還可以這樣：比如畫12厘米的線段，可以先畫6厘米，在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，從點(diǎn)開始再畫6厘米不就可以了嗎？”
尺子說：“那多麻煩呀，像我一下子就畫好了！”他倆越說越生氣，最后打了起來，打了很長(zhǎng)時(shí)間，個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f：“不和你做朋友了！”說完各自躲起來了。
他們的主人回家了，發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了，就哭了起來，尺子和三角板聽見自己的小主人在哭，都跑了出來安慰主人。小主人不哭了，問：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說：“你們各自有自己的功能，不能爭(zhēng)頭呀！”他們聽了小主人的話臉紅了，互相認(rèn)錯(cuò)，又成了好朋友。
小學(xué)想象作文 篇2
我晚上睡覺時(shí)，突然間我變成了玉皇大帝，擁有令牌。
我來到海洋上，說："太上老君，借我紫金葫蘆。＂一下子紫金葫蘆就在我手上了。我吸呀吸，吸走了所有垃圾。讓湖水變得好漂亮，好干凈。
我來到荒野，讓天兵天將到各地拿樹苗，把樹苗種上，讓龍王下雨，樹苗長(zhǎng)好高好粗。荒野變成了樹林，里面有小鳥歌唱，蝴蝶采蜜，美麗極了。
我又來到貧困山區(qū)，給他們送來食物，還讓天兵天將又送來棉被，床，教室等等，讓他們有床睡，有教室讀書。
我又想去其他地方看看，突然摔了下來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！要是我真是玉皇大帝，該多好呀！
小學(xué)想象作文 篇3
果園里的小鳥我問你，
秋天在哪里？
小鳥說：”秋天在那碩果累累的枝丫上。“
天上的大雁我問你，
秋天在哪里？
大雁說：”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里。“
地上的小草我問你，
秋天在哪里？
小草說：”秋天就在我黃色的秋裝上。“
田野里的`小鼴鼠我問你，
秋天在哪里？
小鼴鼠說：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我問你，秋天在哪里？
楓樹急得紅著臉說：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”
層林盡染，疊翠流金。
山河壯美，五谷豐登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可愛的小仙女，
她把快樂和喜悅帶給大家。
小學(xué)想象作文 篇4
假如我有一對(duì)翅膀，我要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，采集自然的甘露釀成一種能使人過上幸福生活的蜜，然后帶著蜜去飛行。
飛呀飛，我飛到大森林中，看見那些殘忍的人們正在亂砍樹木。而那些大樹在一旁苦苦哀求著，“求求你，不要砍我。”看著這些樹，我趕走了人們。在每棵樹的樹葉上涂上了蜜。大樹們立刻恢復(fù)了往日的光彩，在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(zhǎng)。
飛呀飛，我飛到草地上，看見有一只斷了腿的'小狗趴在草叢中。我望著這只可憐的小狗，取出蜜，涂在了它的腿上，它又有了一條腿，在草叢中奔跑著向我叫，從它的叫聲中，我仿佛能感受到它正在感謝我。
飛呀飛，我飛到馬路邊，看見一個(gè)盲姑娘正困難地行走著，旁邊的人們還在嘲笑她，鄙視她。這時(shí)，我取出了蜜，涂在她的眼睛上。啊，她的眼睛變亮了，看到了大自然的景色！她高興得笑了起來。
假如我有一對(duì)翅膀，我愿飛到世界各地，為所有痛苦的人們、生物解除痛苦。讓世界沒有哭聲，只有笑聲。讓笑聲永駐世界！
小學(xué)想象作文 篇5
雨可真是個(gè)調(diào)皮的家伙！她從云朵中擠出來，趁人不備之時(shí)從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴里不停地抱怨著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂禍地歡笑著，不停地用力點(diǎn)擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。
鬧了一會(huì)兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向著遙遠(yuǎn)的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時(shí)飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動(dòng)著，從散發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。
調(diào)皮的雨其實(shí)還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨后景色確實(shí)使人們?cè)鎏砹藥追挚鞓放c清閑。
然而，沒過多久，雨又踩著風(fēng)點(diǎn)子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨著風(fēng)兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細(xì)如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個(gè)兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上，顯得那般輕巧，細(xì)而脆的聲音中還帶著一種柔美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細(xì)語。可愛的雨露輕輕地?fù)崦业哪橆a，帶來絲絲涼爽。是啊！此時(shí)的'雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點(diǎn)潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生美好的遐想。
啊！花兒在雨后吐著芬芳，草木透著絲絲生命的活力。你說，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠(yuǎn)那樣活潑，洋溢著大自然的氣息。
雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！
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