(精選)小學作文400字
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學作文400字 篇1
體育馮老師我想對您說一句話：“本來我是班上跑步最后一名，自從我參加田徑隊以來，我發過誓以后我要超過全校的同學。我很想對您說“謝謝您！馮老師我會永遠記住您的”。馮老師您還記得那次我和四（3）班的無加秋跑步比賽規定一圈，馮老師一吹口哨，我一會兒無加秋就在我后面。后來無加秋猛上前沖一下就追上我了，我不知不覺的想起媽媽的一句話：“對自己有信心要努力才有勝利的結果”！我忍不住的大聲叫“啊”，我腳輕松了不少，不一會兒就追上了他。
我贏了，我高興的歡呼著。肖又海用輕蔑的神氣說“你哭了”。我連忙說沒有。馮老師您還記得我和武術隊的全部同學跑步比賽嗎？我還記得因為我那時是我們田徑隊的榮譽，我永遠記得的。一天，我在慢跑武術隊的'一個人說“小子跑得比還慢”，我忍不住的說“那好咱們來比一下，好嗎”？他說：“我跟老師說一下”，他們的老師同意了，我對馮老師說：“您來做裁判”。馮老師親切的說“好”。馮老師一吹口哨，我一跑他們都在后面我一叫，他們嚇得魂飛魄散，我一跑我和他們的距離就一米一米的遠了，我贏了。馮老師，謝謝了。
小學作文400字 篇2
我家養了一盆美麗的水梅花。
我養的水梅花像玫瑰又不是玫瑰，它比玫瑰小。
有一天早上，我發現它起了許多白色的小蟲子，我不懂，所以我認為是水珠呢！我姥姥看見了說：“你應該打樂里藥了，要不花里的蜜蟲就會越來越多，到最后花就要死了。”我聽了以后，一下子打了半瓶子藥。放學回來以后，我看見我的花死了，我聞一聞，上面有很濃的樂果藥味，我當時氣得肺子都要炸了，瞪圓了眼睛，用手使勁地拍著桌子大聲喊道：“干什么呀？誰把我的花弄死了？”家人見后都直搖頭說不知道。我沒辦法坐在那直哭，邊哭邊說：“我的花，我的花……”正巧姥姥說：“早上不是讓你打藥了的嗎？是不是藥打多了？”我一聽恍然大悟，可不是我干的好事。沒辦法我又讓姥姥給我買了一盆花，那天我閑來無事，心想：“蜜”蟲能把我的'花吃掉，這個“蜜”又是蜂蜜的“蜜”，它是不是很甜呢？我拿起一只放到嘴里，一嘗果然很甜，最有意思的是我把它放在地上踩也踩不死，可把它放到嘴里，它就化了，沒想到我把它吃了，吃后我把這件事和爸爸媽媽說，他們都笑了。
真沒想到養花真有趣！
小學作文400字 篇3
我有一個小弟弟，他四歲，上幼兒園，他非常可愛，下面我給大家講一講。
他有一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴。如果你惹他生氣了，它就皺起眉頭，嘟起小嘴，不管三七二十一，伸手就打你，又生氣地說："再來打我嘛。"然后，無論我說都多少好話，他也一聲不出。過了一會兒，他的氣消了，就高興得不得了，他又做出超人的動作，說："我是天才勇往直前的.人，呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵。"我和陳清原哈哈大笑起來，他那個動作真像個小超人。他說："我給你們唱一首abc歌，好嗎?"我和陳清原異口同聲地回答道。然后，他就搖頭晃腦,慢條斯理地唱到："abcf，不對不對，我唱錯了，我重新唱。然后他搔搔腦袋，想了一會兒，又唱道："abcd。"看著他那可愛的表情，我和陳清原情不自禁地鼓起掌來。我說："濤濤，過來，來罵罵這位哥哥。"濤濤慢吞吞地說："你這個壞哥哥。"那位哥哥說："有你那樣教人的嗎?"
你看，濤濤可愛嗎?
小學作文400字 篇4
從我記事那天起,母親是一位在我心中平凡的母親，她和天下的所有母親一樣，是那樣的樸素，是那樣的穩重。
那是一個暖烘烘的大清早，這幾天，媽媽的身體很虛弱，我剛要出門上學，媽媽對我講：“今天預報有雨，孩子帶上把雨傘吧！”這時我想：太陽暖暖的怎摸會下雨呢？我一句話沒說跑出了家門，沒理睬媽媽，匆匆的背著書包上學了，在第四節課時，我們正在聚精會神的聽老師講課，似乎外面有滴滴嗒嗒的東西落下來，我看了一看，啊：下雨了，緊接著天色暗了下來，雷聲呼呼的叫個不停，我想起了媽媽對我說的話，這時傾盆大雨落了下來，我有真后悔沒聽媽媽的話。
這時放學的鈴聲敲響了，眼看著別的同學都被父母陸續接走了，我想起我那身體虛弱的媽媽，他會來接我嗎，我把書包舉起蓋在頭上，急匆匆的跑著，這時一把大傘蓋在了我的身上，“啊！媽媽”媽媽咳嗽了幾聲，“孩子快走吧。”我忙對媽媽說：“你身體不舒服別著涼，我自己能行”我和媽媽乘著大傘走向回家的路。
也許對別人來說，是一件微不足道的小事，但對于我來說，這是我從記事起腦海里最深刻最深刻的事。
我看到了媽媽的樸素，看到了媽媽的`偉大，媽媽是愛我的，在我的心中是沒有人可以代替的。我要好好學習，回報母親對我的付出，對我的一切！一切！
小學作文400字 篇5
四川汶川發生了8級大地震，在災難發生之后，人們看到了許多感人的情景，讓我最難以忘懷的是那一幕：
救援人員趕到災區，在一堆廢墟中尋找生命的跡象，這兒曾經是一座美麗的校園，早晨，書聲朗朗，課間，歡聲笑語充滿著整個校園，可是現在，這一切都蕩然無存，只剩下殘垣斷壁、磚塊瓦礫……“這兒有人！”一名救援人員叫起來。大家馬上向他所指的地方跑去。挖開廢墟，大家看到一個人，雙手緊緊抱住什么。再挖了一點，看清楚了，這是一名教師，他緊緊抱住的.是一張講桌，講桌下面是四名學生，他們都還活著，可老師已經停止了呼吸。
看到這一幕，我不禁流下了眼淚，無比感動。救援人員的眼中也都閃著晶瑩的淚花。他們試圖挪開老師的手，把學生救出來。可是沒有用，老師的手抱住講桌，抱得太緊，無論如何，也無法將他的手挪開。為了救出四個學生，不得已，救援人員只好截斷了這位老師的手臂，把學生救出來。
在災難來臨時，這位老師以自己的身軀保護了四個充滿著朝氣的生命，到死也不肯放手。這次地震，是他生命的終點，也是他生命的最高點，他不愧為人類靈魂的工程師。
在這次地震中還有許多感人的事跡，也涌現出了很多像這位老師一樣舍己為人的人，他們是我們中華民族的驕傲，從他們身上，我們看到了美德在閃耀著光芒。災難，讓中國更加堅強。
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