魚兒的作文500字
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的魚兒的作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚兒的作文500字 篇1
今天我和媽媽一起去村口的池塘邊玩。一到那兒，眼前的一幕讓我們驚呆了，只見一條條三四斤的大家伙翻著雪白的大肚皮漂浮在綠綠的水面上，魚兒的尸體和泡沫、塑料袋、礦泉水瓶等各種垃圾混雜在一起，散發出陣陣難聞的氣味�？蓱z的魚兒啊，是誰把你害成這樣？
我又仔細一看，只見模模糊糊的水里，一群群可憐的小昂刺正立著身體，翹著胡須，伸出一點頭來呼吸著外面的新鮮空氣。張大的嘴巴仿佛在說：“快來救救我們吧，快來救救我們吧！”只要我們一跺腳，它們就躲進了綠綠的深水里，但不到一會兒，它們又有氣無力地擺動著尾巴使勁地往上游。還有的'小家伙更可憐，力氣太小根本就游不上來，有的甚至因水里的空氣太差，死在了水面上。唉，到底是誰要置他們于死地？
經過我和媽媽的調查，原來人們正在收獲外皮有害的銀杏，然后又把它們拿到池塘里來清洗了，所以引起魚兒中毒而死。看著這些可憐的魚兒我生氣地說：“哼，這些人真可惡！”媽媽指著骯臟的水說：“你看，人們把垃圾都隨便地扔進水里，水已經受到了嚴重的污染，現在又在里面洗銀杏，真上雪上加霜啊！”接著媽媽又語重心長地對我說：“魚兒的家也是我們人類自己的家，當我們毀壞魚兒的家園時，其實已經給自己的家園造成了嚴重的創傷�！�
聽了媽媽的話，我心里沉甸甸的，默默地說：“人們啊，你們什么時候能自覺保護好魚兒的家呢？”
魚兒的作文500字 篇2
我坐在椅子上想著第五單元的作文,想著想著,不知不覺睡著了.我做了夢.夢見自己是條小魚,生活在一條清澈的小溪.哪兒綠草如茵,鮮花盛開,空氣清鮮.我們一家過著無憂無慮的生活.
一天,從遠處的高山上飄來一個塑料袋.我看見了,覺得很有趣,等塑料袋飄到河里,就和爸爸媽媽玩起了捉迷藏的游戲.過了一天又一天,塑料袋和垃圾越來越多,水漸漸的變黑了.一次,我在玩耍的時候不小心鉆進了塑料袋,塑料袋里垃圾成堆，骯臟不已，害的我怎么也出不來了.幸虧爸爸及時趕來，咬破袋子，才救了我一命.爸爸對我和媽媽說:“這里不能呆了,我們快走吧!”
于是,我們向別處游去.可去了一條又一條河,發現每條河都是污水.此時,我們一家已呼吸困難了.媽媽氣喘吁吁的'說:“我們還是去大海吧!”我和爸爸同意了,,決定游到大海里,我們滿懷信心的象大海游去,好不容易游到了大海.我歡呼起來:“大海好美啊!”藍藍的海面就像一面平靜的大鏡子.岸上還有黃黃的沙灘,各色各彩的貝殼.我們決定在里安家,急忙游向大海中心.到了大海,卻被眼前的景象嚇呆了,海面上浮著許多垃圾.更可怕的是,海面上飄著的油都可以燃燒.哎呀,只有死路一條了.我好想告訴人類:拯救我們,別亂扔垃圾了,我嚇的哭起來了.突然,我被驚醒了.一看,原來是場夢.
為了小河的水更清,大海的水更藍,為了地球成為我們永久的家園.請不要亂扔垃圾了!
魚兒的作文500字 篇3
歲月像秋天的風，從遠處吹來，掠過我的發梢，刮過我的臉龐，繞過我的手指，留下一個滿載著童年的歡樂，記憶的金蘋果，又悄悄吹向遠方，每一次碰到溪里游的魚，我總會回想起他。直到現在，我仍深刻的記著那一次奇遇，給我的啟發。
清澈溪水，洗刷著沿岸的小石，濺起水花閃出異樣彩光，溪邊老柳，彎著腰，低頭俯視著自己，滄桑倒影，我坐在他的陰影里，把腳放進清涼的山溪水里，感受著它的寧靜、溫柔。
“撲通撲通”一陣聲響，打斷了我的思緒，我抬頭一看，是一條紅色的魚兒，它頂著溺水的沖擊，正逆流而上，他是要干嘛？在往上有一個坡有半米高呢！他似乎就是想跳上那個坡，我頓時一驚，連一個魚兒都可以有這樣遠大的志向，更何況我們人呢？他接近坡了，她躍出水面，開了一個完美的反轉，而后又在遠又落下，這不正是鯉魚跳龍門嗎？他一次又一次的`失敗，仿佛永遠過不了這個坎，可他沒有放棄，他似乎已經立志，必定跳過這個坎。
終于他想到了辦法，他深深的潛入水里，再蓄力一發，猛地沖出水面，��！它跳過去啦，這是一個多么驚人的結局。他為了自己定下目標，不管這目標多么高聳難攀，可他還是通過了自己堅持不懈的努力，達成了這個目標。
是呀，連魚兒都可以像這樣堅持不懈，人談何不能呢？我不就考了個80分嗎？憑什么放棄，我為自己定下目標，通過努力一定能取得成功。
那時，我本來寒冷黑暗的世界里落下了一縷溫暖而明亮的陽光。
魚兒的作文500字 篇4
我養的小金魚活潑又可愛，我經常觀看魚兒游動的各種舞姿，看著看著就產生了好奇，魚兒是怎樣游動的呢？
我帶著疑問查了《十萬個為什么》，知道了“魚是利用身上的鰭在水中沿著曲線游動的，它的身體是十分標準的流線形，全身有粘液，在水中受到阻力很小，所以魚只用把尾巴一擺，就會快速地向前游動了。”
魚鰭是怎樣使魚游動的'呢？尾巴的擺動起什么作用呢？通過反復觀察，我發現當魚鰭向后劃動時，魚兒就向前行。當要轉彎時，尾巴向要轉動的那一邊擺動，魚兒就轉向那一邊了。尾巴連續向一邊擺動，魚兒就向同一邊轉圈。
觀察了這么久從未看見過魚兒向后退，魚兒能不能后退呢？我和爸爸用許多小石頭在水中搭成一條很窄的“巷子”，再把魚兒引進去，當它游到被封上的那頭時，就既不能前行也不能轉彎了，魚兒在那里好不著急，拼命擺動著身子，可能太想出去了吧！
一會兒，它安靜了下來，把最前面的一對鰭展開，向前劃動，尾巴輕輕擺動，魚就向后退了。魚鰭連續向前劃動，魚兒就不斷地向后退，尾巴輕輕擺動控制后退的方向，很快就退出了“巷子”。
我還發現：魚鰭也有調節方向的功能。右鰭不停地向后劃動，魚兒就向右拐彎；左鰭不停地向后劃動，魚兒就向左拐彎。后退也一樣，只不過魚鰭向前劃動。
在游動的時候，魚兒要向哪邊轉，哪邊的鰭和魚尾就向哪邊擺動；魚鰭向后劃，尾巴均勻擺動，魚兒就向前行；魚鰭向前劃，尾巴均勻擺動，魚兒就后退。
魚鰭和魚尾的協調運動使魚兒在水中能任意游動。魚的世界真奇妙呀！
魚兒的作文500字 篇5
我是一條日常生活在河流中的魚兒，一天到晚游動，悠閑自得，我唯一的愿望，便是要跳出來水面。
有一次，太陽光緩緩的打開她那溫暖的帷布，風也不甘落后放寬風袋，早已快結凍了。我趕到小河邊，正提前準備跳出來水面時，“千萬不要跳！”一個熟悉的聲音從我背后傳出，原來是我的爸爸媽媽，“小孩，千萬不要跳，不然你也就會見你一面的先祖�！薄盀槭裁窗�？”我迷惑不解�！澳愕介L大以后才可以搞清楚�！�
可我哪兒了解，再過幾天大家便會被解決掉！
突然有一天，河岸上來啦許多人，大家都十分奇怪地駐足觀看，“快看來啊，這兒來啦許多魚�！薄翱熳プ∷麄�，別讓他們跑了。”這時候，一張大網站，一些電魚的武器裝備，一根根釣竿，快速地伸進河中，我最好的朋友一片片地去世或是被捉。多虧我反映快，游來到很遠很遠的地方……
過去了沒多久，我又沿著自身的記憶力慢慢地游回了哪條了解的河。我滴神！這是一個哪些的場景！成片成片的.魚兒身亡，恐怖味道撲面而來，附近也有幾個魚在茍且偷生地吐著泡。
“快看��！也有一條魚�！薄翱祀娝�。”壞掉！我被發覺了！因此，我全力地從河中跳起，滾翻了好幾下，直接地向下沖。我不能死！我勤奮地為河最深處看齊，可我總感覺有一個無形中的大手拽著我，不許我往河中去�？晌业男脑缚偹阃瓿闪耍∥伊飨聛砹艘坏窝蹨I。
“砰”的一聲，我被哪個大手重重的按下來，如果我死了！“這一條魚挺不錯�！薄耙估镏罅顺浴！彼齻兲f著。
第二天，小河邊又飄揚著人們的歡笑聲了。
魚兒的作文500字 篇6
在茂密的樹林中住著一位善良的女孩，她的名字叫玻璃，她住在叢林的深處，在她家附近有一條清清見底的小溪，她經常去小溪邊看河里各種各樣的魚兒，去撿一些五彩繽紛的小石子。
有一天，玻璃來到了小溪邊，發現河水發黑，不時不時的發出臭味，四周的樹木都開始枯萎，原本清新的`空氣都變得骯臟，玻璃感到很好奇，便去詢問住在河里的魚兒：“你們都怎么了？為什么都無精打采的？而且四周的樹木都開始逐漸枯萎？”玻璃說著一大堆的話，魚兒們無可奈何地搖了搖頭說：“自從那個工廠開啟之后，每天都會排放出許多的污水，來污染小溪和流水，從煙筒里，經常會有濃濃的黑煙冒出來，破壞美好的大自然，不但這樣，而且那些無情的人類還經常隨手就把廢紙塑料瓶，果皮，垃圾往河里亂丟，讓我們這些動物面臨死亡，我們真想告訴他們，如果他們將那些回收，還可以制造很多有用的東西，可以挽救很多的大樹，不但可以保護植物康復，還可以讓我們這些動物不再忍受痛苦。哎，如果那些人類能知道他們的惡劣行為，讓他們也嘗一嘗我們所承受的痛苦，聽一聽我們的心聲，我們也就知足了，你們看，如果你們人類再這樣繼續下去，不但傷害了動物，就連你們自己都有可能卷入這死亡的龍卷風中。”玻璃聽完，不忍心地痛哭起來，那些魚兒看了便告訴她：“如果你不忍心看到自然被破壞，就從保護環境開始吧，我相信人類因為你的影響也會開始重視大自然的�！辈Ａ犃�，滿懷自信的點了點頭。
幾萬年過去了，大自然的生態平衡真的有了突飛猛進的變化，只要我們人類團結一心，大自然的美好，是有希望的，讓我們一起攜起手來，共同創造美好的家園。
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