小學(xué)的作文錦集【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
叮叮叮……！放學(xué)了，同學(xué)們都?xì)g呼著跑出校門(mén)，面對(duì)著明媚的陽(yáng)光，我的心情卻是烏云密布的，你問(wèn)我為什么?唉！那還用說(shuō)，堆積如山的作業(yè)又要搭在我身上了。
回到家，媽媽正忙碌的準(zhǔn)備晚餐，而我沒(méi)有心情喊她，直接垂頭喪氣地走進(jìn)房間，隨手大力地關(guān)上房門(mén)，似乎只有這樣才能發(fā)泄我內(nèi)心的不滿(mǎn)，似乎只有這樣才能讓媽媽感受到我的不快樂(lè)。我坐在書(shū)桌前，開(kāi)始無(wú)奈地一筆一畫(huà)地寫(xiě)著作業(yè)。
突然，一陣輕輕的敲門(mén)聲傳到我的耳朵里，是媽媽手里端著一杯白開(kāi)水走進(jìn)了房間，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，累了吧? 來(lái)喝點(diǎn)水吧！累了就先休息，休息后再做作業(yè)，我先出去了，不打擾你了�！闭f(shuō)著就悄悄地走出了房間，順道又輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
我認(rèn)真地看著媽媽放在桌面的'白開(kāi)水，輕輕地端起，輕輕地喝水，此時(shí)此刻，雖然水是無(wú)味的，但我卻在水里嘗到了可以溫暖人心的母愛(ài)。此時(shí)此刻，我明白，原來(lái)并不是送給你很多禮物的母親才值得我們?nèi)フ湎�，而是在一杯普通的白開(kāi)水里我們也可以嘗到那濃濃的母愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇2
爺爺是我們家里的高級(jí)廚師。什么青椒炒肉片啦、蘑菇燉鴨啦、水煮活魚(yú)啦、筍絲炒豆芽啦、豆干紅燒肉啦……這都是他的絕活，做得可好吃哩！他天天給我們做好吃的，我放學(xué)總是先跑進(jìn)廚房，聞到那誘人的香味，就說(shuō)：“爺爺，你又給嘉嘉做什么好吃的了？！”“來(lái)，嘉嘉，先給你嘗嘗�！睜敔斦f(shuō)著就夾了一筷子剛做好的菜，送進(jìn)我的口中，我一邊吃一邊說(shuō)：“味道太美了！”爺爺慈祥的`臉上便綻開(kāi)了笑容。
放暑假了，我常常做完了作業(yè)，就到廚房幫爺爺洗根蔥端塊碗捧個(gè)盤(pán)什么的，做爺爺?shù)南率帧?/p>
一天，我比較早完成了作業(yè)就到廚房，見(jiàn)爺爺正要做菜，就說(shuō)：“爺爺，爺爺，你教我炒菜，好不好？”爺爺說(shuō)：“好，好，好，不過(guò)要一步一步來(lái)，今天你就先學(xué)刮絲瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爺爺?shù)膸褪謬D！”
爺爺一手拿絲瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了幾刀，給我做示范。我就學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，耐心地刮，�?dāng)我把刮得凹凸不平的絲瓜拿給爺爺時(shí)，爺爺樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)像小狗狗啃過(guò)似的……”“爺爺，我以后一定會(huì)刮得平整些的！”爺爺把絲瓜切成長(zhǎng)條，放進(jìn)煲好的排骨湯中，滾一下，就將電磁爐關(guān)掉。陣陣香味撲鼻，我都要流口水了，再看，那綠綠的絲瓜條飄在湯的上面，真是太美了！
接著，爺爺拿來(lái)了四個(gè)雞蛋、碗、筷子，讓我一手扶著碗，一手拿著雞蛋，他的大手握住我的小手，將雞蛋朝碗口的邊沿使勁向下一叩，蛋黃蛋白都流進(jìn)了碗里，然后，爺爺就叫我照著樣子做，我雖然不熟練，還把蛋清弄到手上，但總算把蛋打好了。爺爺又手把手地教我，用筷子將碗中四個(gè)蛋白蛋黃打成蛋花。這時(shí)鍋里的油正好燒熱，爺爺把我打好了的蛋花倒進(jìn)鍋里，蛋花立即變成了金黃色，爺爺再加進(jìn)西紅柿，很快一盤(pán)“西紅柿炒雞蛋”就盛上桌了。望著桌上一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，我對(duì)爺爺說(shuō)：“你要把做菜的技術(shù)教給孫女��！”“好��！”爺爺?shù)难壑型钢壬频墓饷ⅲ瑩崦业念^說(shuō)，“烹調(diào)講究色香味俱全，技術(shù)不少，有選料、有營(yíng)養(yǎng)搭配、有刀功、有火候……今天你是爺爺?shù)男蛷N，將來(lái)你一定會(huì)成為烹飪高手！”我聽(tīng)了心里像灌進(jìn)了蜜糖！
我是爺爺?shù)摹靶蛷N”！作文要言之有物、言之有序。嘉嘉小朋友這篇《小幫廚》寫(xiě)得生動(dòng)活潑，活靈活現(xiàn)地把爺爺“手把手”教她刮絲瓜、打蛋花的過(guò)程描繪了出來(lái)，爺爺與嘉嘉的舉手投足、音容笑貌都描寫(xiě)得栩栩如生、惟妙惟肖，讓人如見(jiàn)其人、如聞其聲、如睹其景、如入其境。這就得益于小作者對(duì)人與事的有序的具體描述，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如，爺爺教嘉嘉打雞蛋的過(guò)程的細(xì)節(jié)。這正是這篇習(xí)作“出彩”的地方，也正是值得我們借鑒的地方。
小學(xué)的作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)實(shí)驗(yàn)、愛(ài)動(dòng)手操作的小姑娘。
今天，我從老師那里得知：只要把雞蛋放入一個(gè)杯中，再倒入一些醋，等過(guò)了一個(gè)星期，那雞蛋的外殼就會(huì)慢慢被醋軟化，殼就會(huì)變得又軟又有韌性，還可以當(dāng)彈跳球玩呢！哈哈聽(tīng)了老師的話(huà)我驚奇萬(wàn)分。我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到我同座位捅了我一下，我才驚醒過(guò)來(lái)。
等到放學(xué)后，我立刻跑回家，把這個(gè)有趣的.科學(xué)實(shí)驗(yàn)故事告訴了媽媽?zhuān)瑸榈氖堑玫剿耐夂蛶椭�。于是說(shuō)干就干：我先把杯子洗凈，然后再把雞蛋用水沖一沖，放進(jìn)杯子里，倒上半杯醋把雞蛋淹沒(méi)。接著，我就聚精會(huì)神的觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上開(kāi)始冒一個(gè)個(gè)小泡泡了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼裸露了半個(gè)頭，我用筷子試著把雞蛋往醋里送一送，可是雞蛋已經(jīng)到杯底了。哦！我想是因?yàn)殡u蛋殼把醋給吸收了，只好再放一點(diǎn)醋進(jìn)去……等到了晚上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色慢慢變淡了。
哦，原來(lái)它是被醋軟化呢!我想我一定要堅(jiān)持我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，等到七天后我就可以看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)成果。哈哈哈耐心等著吧！最后，我想說(shuō)：科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，所以我們要去發(fā)現(xiàn)、去研究它，讓我們的生活豐富多彩、充滿(mǎn)活力。
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