我收獲了作文

[薦]我收獲了作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我收獲了作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我收獲了作文 篇1

　　我記得暑假里的一天，爺爺帶我去水庫釣魚，那可是我第一次釣魚啊！到了水庫，岸邊已經坐了好多釣魚的人，大家的眼睛都死死的'盯著水面就像一尊雕像一樣。雖然水是墨綠色的，看不見水底，但我可以想象水中有許許多多的小魚歡快地游來游去。

　　我們趕緊找了一個位置坐好，時間一分一秒的過去了，一會兒魚漂兒動了，我提起魚竿一看沒有魚！我失望極了，魚竿上沒魚，連魚餌也沒有了，我有點著急了。爺爺卻笑著對我說：“釣魚可不能著急呀，心急吃不著熱豆腐！你老動，魚才不會上鉤呢！只有魚漂兒下沉了才是魚吃魚餌的時候，那時候你在拉魚竿。”聽了爺爺的話，我耐下心來兩眼目不轉睛地盯著魚漂，果然魚漂下沉了，我趕緊把魚竿一拉，發現還是沒魚。爺爺說：“你瞧，動作又慢了吧！”我反復釣了幾次，回回被魚戲弄。我生氣地把竿一扔說：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來，走吧，咱們玩別的去！”看著我氣呼呼地樣子，爺爺語重心長的說：“其實釣魚最鍛煉人的耐心，你平時毛毛躁躁地，做事沒有耐心，這樣做什么事都做不成，半途而廢可不好呀，記住，堅持就是勝利！”

　　聽了爺爺地話，我漸漸地靜下了心，靜靜的等待魚兒上鉤，終于魚漂再次動了說時遲那時快，我抬手把竿提了起來，魚兒上鉤了，我高興地大叫：“爺爺快來，我釣到魚了，開來幫忙。”在爺爺的幫助下，我們收獲了一條大魚。

　　我收獲的不僅是一條魚，我收獲的是一個道理：做什么事都要有耐心！

我收獲了作文 篇2

　　看到“堅持”一詞，我的嘴角微微上揚，因為正是堅持，讓我昨天的體育考試取得了好成績。

　　“啊？又要考試！”聽到這個消息，我周圍仿佛天旋地轉，我也眼前發黑。一看見那在陽光下熠熠生輝的跑道，我就兩腿發軟，連朋友看了都不禁笑著說：“你這么緊張，等會兒跑步腳絕對會抽筋。”

　　輪到我們了，我只好欲哭無淚地站在起跑線上，渾身僵硬。

　　隨著老師的一聲令下，周圍的女生全都向前奔去。我也不甘示弱，向前邁去，卻出師不利，剛邁右腳，右小腿好像抽了筋，又邁左腳，左小腿也好像抽了筋，我腦畔響起了朋友的話，更加無助，只能繼續向前跑去。

　　第一圈時，我邁開腿，擺開手，低著頭，將疼痛拋在腦后，甚至還有了一種身輕如燕的`感覺。“八百米也不過如此嘛。“我這么想著來安慰自己。但好景不長，隨著第一圈的結束，我的體力有些透支了。

　　在第二圈時，我的腳步愈發沉重，呼吸也愈發急促，仿佛有人扼住了我的喉嚨一般，我的喘氣聲也愈發粗重起來。熱辣的太陽下，我感覺背上黏糊糊的，眼睛也被眼角的汗水刺得火辣辣地疼。我艱難地邁動著我那如同灌了鉛的雙腿，看著那些遙遙領先以及不斷地超過我的人，心里十分酸澀，耳畔也仿佛響起了一個聲音：“別跑了，走一走吧。”

　　此時此刻，我是如此希望我能夠停下來走一走，或者干脆趴在地上，等著擔架來把我抬走，但我的耳旁響起了另一個朋友的話：“長跑走路只有0次或無數次，所以一定要堅持著跑完。”“我必須堅持下去，”我告訴自己，“平時跑操900多米你都能堅持下來，為什么現在不行！”于是我鼓足了氣，一邊激勵著自己一邊向終點奔去。

　　我無力地癱坐在終點線旁的地上，希望永遠也不用再爬起來，這時，我的朋友興高采烈地向我沖過來，說：“你知道嗎？你第十一名！”我不敢相信像我這種體育考試向來不及格的人會有這么好的成績，我喜出望外，一瞬間忘記了所有的疼痛，從地上蹦了起來。

　　漫漫人生路上，我們也會遇到不少困難，但只要你堅持不懈，就像這次跑步一樣，“功夫不負有心人”，你最終一定能達到自己的目標，體現自己的價值！

我收獲了作文 篇3

　　秋天到了，你收獲了什么？有的人說，我收獲了糧食，有的人說，我收獲了金錢，而我卻收獲了希望，我收獲了那五彩繽紛的希望。（排比、對比的手法直指主題。）

　　有紅的，有黑的，有黃的……（每個顏色都象征一個希望，有寓意。）

　　紅色的希望是那整天掛在桿上的紅旗。“紅旗是怎么來的呢？”我問媽媽，媽媽說：“紅旗是我們前輩們拋頭顱灑熱血、一往無前的英雄氣概換來的，所以你要好好學習，這是我對你的希望。”

　　黑色的希望是那無邊無際的黑土地媽媽。人們把種子撒向您的懷抱，而您卻把那些小小的種子撫養長大；當人們又開著車來到您的身上，開來開去，而您一點怨言也沒有，或許還在祈禱人們平安，這是土地媽媽對人們的希望。

　　黃色的`希望是那金燦燦的豆子。它們像一粒粒的珠寶，從遠處一看：真美啊！又像一座座金字塔，一看就知道豐收了，這就是農民對豆子的希望。

　　讓希望去幫助別人吧！

　　希望你美麗；

　　希望你健康；

　　希望你幸福；

　　希望你快樂。

　　讓希望化為白鴿，飛吧！飛到丑陋的她身邊，對她說“希望你美麗”；飛吧！飛到生病的她身邊，對她說“希望你健康”；飛吧！飛到不幸的她身邊，對她說“希望你幸福”；飛吧！飛到孤單的她身邊，對她說“希望你快樂”。（感情充沛，激情滿懷。）

　　希望的白鴿，你飛吧！飛到需要幫助的人那里去，給他們帶去希望。（升華主題。）

我收獲了作文 篇4

　　昨天在夢里我見到了春姑娘，她像一個溫柔又美麗的仙女，輕輕走到我的床邊，小聲告訴我，她就是春天的使者。她的到來，使原本寂靜的田野歡騰起來。她喚醒了整個沉睡的世界。

　　今天我看見了春姑娘，她輕輕親吻我的臉頰，好舒服呀！她悄悄呼喚我種在花盆里的白菜籽，白菜籽頑皮地搖了搖翠綠的小腦袋，偷偷探出了頭。對了！花盆里的白菜籽，可是我精心栽培的。這也是我們學校開展的一項實踐活動。老師告訴我們，播種白菜籽要在溫水里浸泡30分鐘，然后埋在土里，并且不要埋的太深，以免影響種子發芽。我嚴格按照要求去做，長勢真的不錯！看著自己動手播種的種子生根發芽，心里別提多高興了！我還用相機追蹤記錄了小白菜的生長過程呢！

　　我是校報的一名小記者，所以我對同學的`播種情況做了采訪。柳楊說由于她家的日照光線好，加上科學地澆水施肥，所以白菜長勢旺盛。孫琛說她的小白菜由于澆水過量，沒有成活，很遺憾。雖然有的同學播種成功了，有的同學播種失敗了，但是大家都懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

　　哲學家菩德曼說過：“播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。”是的，播種總會有收獲的！

x　　有耕耘，就會有收獲。小學的生活即將結束了，你收獲到了什么？我收獲到了成功的喜悅。

　　在小學生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。

　　那次是我讀小學四年級的時候，學校舉行了繪畫比賽，全學校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節課的時間畫，我們班的同學在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時，教美術的陳老師大發慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時間把圖構好，星期一來再涂色。”

　　我回家想了又想，找了又找，最終才在英語書上找到一個可愛人物。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因為時間的關系，只好將就著了。

　　到了學校，已經快上課了，而且第一節就是美術課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來。”

　　“鈴鈴鈴”比賽結束了。

　　第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯，就連小領導也說你畫的好呢？你的畫得了優加，拿回去做紀念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。

　　就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。

【我收獲了作文】相關文章：

我收獲了作文02-20

我的收獲作文06-26

我的收獲作文05-09

（經典）我收獲了作文10-20

我的收獲作文(經典)07-25

(精選)我的收獲作文07-26

[經典]我的收獲作文07-20

我的收獲作文(精選)07-15

我的收獲作文【經典】08-14

(經典)我的收獲作文08-24