（精選）軍訓(xùn)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的軍訓(xùn)的作文8篇，歡迎大家分享。
軍訓(xùn)的作文 篇1
每個(gè)初中新生在學(xué)習(xí)之前都要經(jīng)歷一次辛苦的軍訓(xùn)，為的是更好的磨練我們的意志，讓我們更好，有勇氣面對(duì)未來(lái)的坎坷道路。正如我之前的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)前，我還是一個(gè)衣來(lái)張口，飯來(lái)張口的小公主，軍訓(xùn)后的我煥然一新，再也不是一個(gè)懵懂的女孩，誰(shuí)說(shuō)溫室里的花朵注定永遠(yuǎn)都是花朵，那是他們沒(méi)有經(jīng)歷一番徹骨寒。然而這次軍訓(xùn)給了我用永生的啟示。
在寬闊的到操場(chǎng)上屹立著一個(gè)個(gè)小軍人，正式90后的我們，正是被人是以為溫室里的花朵的我們。在軍訓(xùn)中，令我最難忘的是“齊步走”。這個(gè)動(dòng)作是最難的，因?yàn)樗粌H要靠自己的努力，還要靠團(tuán)隊(duì)的努力。“齊步走”是要一個(gè)團(tuán)隊(duì)成一條直線走過(guò)去，是要互相配合，不能你走你的，我走我的。可我們總是配合不好，總有人凹出來(lái)或凸出去。一次不好，再來(lái)，兩次不好，再來(lái)。可是一次次失敗了。教官就要搞體能訓(xùn)練了，首先做俯臥撐20個(gè)，青蛙跳，上下跳等等折磨人的方式。要知道，在烈日當(dāng)空下暴曬的我們，做這些動(dòng)作時(shí)多么辛苦，多么艱難，多么無(wú)助。我們有淚，有苦，有汗，卻不能傾訴。教官一直在身旁對(duì)我們說(shuō)：“你們的眼淚不值錢，流血，流汗，不流淚。掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，堅(jiān)持就是勝利。”我心想：教官說(shuō)得對(duì)，堅(jiān)持一下就過(guò)去了。別人能做到的'，我一定也能做到。于是我懷著這樣的信念堅(jiān)持到底。這個(gè)“齊步走”我們反反復(fù)復(fù)練了上百次，盡管腿很痛，但是我們都知道這點(diǎn)訓(xùn)練與紅軍長(zhǎng)征的兩萬(wàn)五千里根本不值一提。漫長(zhǎng)的三天軍訓(xùn)過(guò)去了，三天后的我成就感極大，覺(jué)得自己忽然長(zhǎng)大了，再也不是花朵么認(rèn)識(shí)在凜冽寒風(fēng)中成長(zhǎng)的梅花。我要謝謝我的教官和老師，是你們一只陪伴著我；是你們讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；是你們讓我能在逆境中成長(zhǎng)。謝謝你軍訓(xùn)，給了我大大的啟示。
這次軍訓(xùn)讓我難忘，因?yàn)榻o了我啟示——風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹，挫折之后就是成功，堅(jiān)持就是勝利，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心才配做真正的軍人。朋友，若你身處在逆境中，就當(dāng)是一種磨練的機(jī)會(huì)吧！它會(huì)使你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遇到困難迎難而上。要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處，離成功也只有一步之遙。軍訓(xùn)過(guò)去了，教官，再見(jiàn)了，軍訓(xùn)，再見(jiàn)了。我永遠(yuǎn)也忘不了他們。因?yàn)槟闶怯醒泻梗行Γ锌嗟摹Ｒ驗(yàn)槟闶歉淖兾颐\(yùn)的主宰官。永遠(yuǎn)感謝你!
軍訓(xùn)的作文 篇2
許多有趣的事，在生活中隨時(shí)發(fā)生，我們經(jīng)常喜歡追憶往事，所以難忘的事也經(jīng)常溝起我們美好的回憶！而讓我最懷念的事那一定是軍訓(xùn)了！炎熱的夏天，我們每一個(gè)人都穿著軍服，我們就像一大片整齊的綠草，真是壯觀！
教官對(duì)我們非常嚴(yán)厲，所以我們必須服從他。教官會(huì)教我們一些比較簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)動(dòng)作，如果哪一組練習(xí)效果不好，將受到教官的批評(píng)和懲罰，比如：在炎熱的太陽(yáng)下原地站立半個(gè)小時(shí)或者圍著操場(chǎng)跑十圈。在休息的時(shí)候，我們每個(gè)組還互相拉歌，嘹亮和生動(dòng)的聲音充滿了整個(gè)學(xué)校，快樂(lè)的微笑充滿了我們每一張臉，幸福的感覺(jué)充滿了心。軍訓(xùn)是一次鍛煉自己意志的好機(jī)會(huì)，讓我明白了幸福的.來(lái)之不易，讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活！這就是我的美好記憶，我永遠(yuǎn)都很珍藏著它！
軍訓(xùn)的作文 篇3
今天，學(xué)校組織１－５年級(jí)的同學(xué)去十月軍校軍訓(xùn)。
出發(fā)了，我們興奮地坐在車上，討論著這次軍訓(xùn)要訓(xùn)練什么呢？這可是我們沒(méi)有參加過(guò)的活動(dòng)呀！我們說(shuō)著，笑著，聽(tīng)著車輪歡快地唱著歌，很快就到了目的地。
我們跟著導(dǎo)游進(jìn)了一座大山，那時(shí)，我還以為這次軍訓(xùn)就是訓(xùn)練登山呢！
走進(jìn)深山中，那里樹(shù)木蔥蘢，茂盛的樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)，但還是很悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，同學(xué)們就滿頭大汗了。走著走著，我看見(jiàn)一座用木頭做的，沒(méi)有扶手的橋，這是必經(jīng)之路，每位同學(xué)都要從上面走過(guò)去。我先覺(jué)得非常好走，可一走上橋，看到下面的小峽谷很深，頓時(shí)緊張起來(lái)，心里就像揣著一只小兔子一樣“突突”地跳著，生怕會(huì)掉下去，但我還是鼓起了勇氣，走了過(guò)去。同學(xué)們都順利地通過(guò)了，繼續(xù)向前進(jìn)。
下午，我們來(lái)到了橋世界，令我最難忘的是波浪型、沒(méi)有扶手的橋。我想這座橋一沖就可以過(guò)去，可我一走上橋，就覺(jué)得上的'時(shí)候慢，下來(lái)的時(shí)候快，就感覺(jué)要掉下水了，水可深４米呀！但我必須走過(guò)去，我只好閉著眼睛沖了過(guò)去。我順利地通過(guò)了每一座橋。
這次軍訓(xùn)給我們一些小小的鍛煉，可跟真正的軍訓(xùn)比起來(lái)，還是差遠(yuǎn)了，但通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的膽子大多了。
軍訓(xùn)的作文 篇4
早在那個(gè)歡樂(lè)的暑假，軍訓(xùn)就已成為了我眼中最可怕的字眼。聽(tīng)家里的哥姐說(shuō)，軍訓(xùn)是十分殘酷的。可在今天，經(jīng)歷了一整天的軍訓(xùn)后，我倒覺(jué)得這軍訓(xùn)有點(diǎn)兒“奇怪”。
“目中無(wú)人”
軍訓(xùn)一開(kāi)始，我們的張教官就教我們要“目中無(wú)人”。就是當(dāng)隊(duì)伍站好后，每位同學(xué)的目光就要盯著前一個(gè)同學(xué)的后腦勺，做到目不斜視。無(wú)論周圍發(fā)生了什么事，有什么聲音，都不能左顧右盼。有幾位同學(xué)就是因?yàn)樽⒁饬Σ患校弧罢?qǐng)”出了隊(duì)伍。
“木頭人”
張教官講述的第二課便是學(xué)做一名“木頭人”，要做到兩腳向前形成一個(gè)六十度的角，兩手中指緊貼褲縫，站姿筆直，昂首挺胸。做到這些后，便一直保持，像個(gè)木頭人一樣紋絲不動(dòng)，哪怕蚊蟲叮咬，哪怕汗入眼中。于是，每當(dāng)我忍受不住時(shí)，就在心里默默告訴自己：“我是一個(gè)木頭人，木頭人沒(méi)有知覺(jué)，雷打不動(dòng)，而且我作為班長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，否則，同學(xué)們又怎么會(huì)做到一絲不茍呢？”就這樣，我挺過(guò)了這艱難的一關(guān)。雖然訓(xùn)練過(guò)后，勞累侵蝕全身，甚至走路不穩(wěn)，但我仍然覺(jué)得，這是十分值得的.。
“機(jī)械化”
第三階段，教官教我們“立正”、“稍息”這些在體育課上早已輕車熟路的動(dòng)作，到了軍訓(xùn)中，竟也變得十分困難。難在哪？難在全班都做到整齊劃一，整個(gè)班級(jí)要像一個(gè)人一樣，聽(tīng)到口令后迅速做出反應(yīng)，像機(jī)器人一樣按教官的口令做出指定的動(dòng)作。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練后，我想了想：其實(shí)“目中無(wú)人”是為了我們的注意力集中,學(xué)“木頭人”是磨練我們的意志，“機(jī)械化”是考驗(yàn)我們的反應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。所以，這奇怪的，又苦又累的軍訓(xùn)，不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的精神，對(duì)我們可大有好處呢！
軍訓(xùn)的作文 篇5
這個(gè)夏天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的。暑假期間，我們經(jīng)歷了為期四天的軍訓(xùn)，這給我?guī)?lái)了前所未有的深刻意義。
短短四天的訓(xùn)練，教官?gòu)膭傞_(kāi)始的嚴(yán)肅認(rèn)真，到后來(lái)的`風(fēng)趣幽默，這讓我們和教官逐漸成了朋友。訓(xùn)練中，他有時(shí)候像一位嚴(yán)格的老師，有時(shí)又像親切的學(xué)長(zhǎng)。他在教我們的訓(xùn)練中，口號(hào)響亮，身姿矯健，氣宇軒昂，軍人的特征被淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，十分帥氣。
如此優(yōu)秀的教官，教出來(lái)的學(xué)生也應(yīng)該要和他一樣優(yōu)秀吧，有了這個(gè)信念，我們訓(xùn)練的更加刻苦，更加嚴(yán)格的要求自己，不給教官丟臉。訓(xùn)練時(shí)，他對(duì)我們最基本的要求就是：集中精力，不要四處張望，有事的時(shí)候，要打“報(bào)告”，不允許私自亂動(dòng)。站軍姿開(kāi)始了，烈日下，我們一動(dòng)不動(dòng)的在那站了將近兩個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直想要喊救命，但誰(shuí)也不敢輕易動(dòng)一下。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們已經(jīng)開(kāi)始站的麻木了，全身開(kāi)始酸痛，汗水一滴滴的往下流，卻沒(méi)了一點(diǎn)感覺(jué)。
幾天的軍訓(xùn)接近尾聲，這次軍訓(xùn)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，面對(duì)任何困難，都要勇往直前，努力克服。讓我們從幼稚逐漸走向成熟，增強(qiáng)了自信心，也磨練了意志。
軍訓(xùn)的作文 篇6
經(jīng)歷了高考，走過(guò)了獨(dú)木橋，大多數(shù)考生在接到錄取通知書后都度過(guò)了一個(gè)極其愉快的暑假，身體上，精神上都松懈了很多。開(kāi)學(xué)的第一堂課便是軍訓(xùn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，認(rèn)識(shí)大學(xué)同學(xué),參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光洗禮，面對(duì)種種考驗(yàn)!
軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問(wèn)題就來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生而言,軍訓(xùn)是累，但還沒(méi)到受不了的程度,可是卻經(jīng)常有人叫喚的要死要活。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)昨天誰(shuí)暈了，今天誰(shuí)中暑了。對(duì)于新兵軍,軍訓(xùn)要三個(gè)月,退伍了還得訓(xùn),當(dāng)兵的不一樣過(guò)來(lái)了?可是個(gè)別大學(xué)生卻連一兩個(gè)星期的軍訓(xùn)都撐不下,這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:學(xué)生的素質(zhì)在下降。不管是體質(zhì)還是精神素質(zhì)，都不如我們的前輩了。中國(guó)的年輕人已經(jīng)沒(méi)有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線。這是事實(shí)。如果不軍訓(xùn),可想而知中國(guó)的下一代是如何的。 這些事實(shí)都體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
大學(xué)的軍訓(xùn),它帶給我們太多的好處了： 高中三年艱苦的復(fù)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)出了一大批“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單”的人，進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的身體訓(xùn)練，可以鍛煉他們的身體，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中有強(qiáng)健的身體保障。看似滑稽的姿勢(shì)，卻蘊(yùn)涵了很多的健康常識(shí)，抬頭，挺胸，提臀部，收腹，無(wú)論男女，都是很好的形體塑造，更可以加強(qiáng)身體的平衡協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)內(nèi)分泌，使男生更挺拔，女生形體更美,那么我就來(lái)具體分析一下吧! 就拿立正來(lái)說(shuō),這是軍事靜態(tài)動(dòng)作中最基本、最有內(nèi)涵的動(dòng)作。 眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動(dòng)都能表達(dá)出內(nèi)心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的。
如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個(gè)小時(shí),這是一件很困難的事。它鍛煉了我們耐心,穩(wěn)重的性格,對(duì)我們工作以后的行事方法以及態(tài)度都有很好的幫助。 挺胸、抬頭:小時(shí)候,我的父親經(jīng)常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動(dòng),后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這是很有益處的。后掰肩膀會(huì)讓你的胸挺起來(lái)。頭自然就抬起來(lái)了,腰也自然直了。簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作讓你的全身得到矯正。我認(rèn)為,肩膀是人身上絕對(duì)不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽(yáng)剛之氣。說(shuō)某個(gè)人看起來(lái)"猛",即是表現(xiàn)在這陽(yáng)剛之氣上。 兩腿摒直,雙腳成60度分開(kāi):說(shuō)到肩膀便想到雙腿。如果說(shuō)肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說(shuō)是否挺胸。
一個(gè)人站著,一個(gè)人臥著,直觀的說(shuō),我認(rèn)為站者是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他給我的是一個(gè)有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個(gè)充滿著力量的生命。閉上眼睛也會(huì)感覺(jué)到他的存在。為了保持這種氣勢(shì),那么所需要的就是簡(jiǎn)單的一個(gè)穩(wěn)而已。為了站的更穩(wěn),從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開(kāi)約60度時(shí)人能站的最穩(wěn)。
所以,腿----必須是直的,腳----必須是開(kāi)的,身體----必須是穩(wěn)的! 關(guān)于立正的好處先分析這幾點(diǎn)。當(dāng)然,稍息、跨立、蹲下、坐下等動(dòng)作都各有好處,但都離不開(kāi)一個(gè)目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國(guó)農(nóng)民的性格,也是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。 齊步走乃軍事動(dòng)態(tài)動(dòng)作中三大步伐之首。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了。
擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會(huì)用力,由于慣性,小臂會(huì)跟著甩出去,肘部會(huì)有彎曲的趨勢(shì),肱三頭肌和肘肌便會(huì)用力克服這種趨勢(shì)來(lái)保持手臂的直立,同時(shí)周圍臂部肌肉都會(huì)有細(xì)微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等。這樣一來(lái),就會(huì)帶動(dòng)肩膀和肩膀之間的肌肉運(yùn)動(dòng),上肢大部分肌肉都會(huì)得到有規(guī)律的收縮鍛煉。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,原來(lái)對(duì)我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的。不僅如此,左右均勻的擺動(dòng)還能鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性。使我們小腦發(fā)育更加健全,身體平衡性更好。軍訓(xùn)你不擺平臂,教官來(lái)擺平你!
步伐:對(duì)于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應(yīng)該保持在一個(gè)勻速運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)上。生命在于運(yùn)動(dòng)。生命在于靜止。勻速便是動(dòng)態(tài)的靜止。這種步伐的養(yǎng)成對(duì)我們以后也是很有幫助的,它會(huì)使我們?cè)谝院蟮娜松缆飞嫌鍪虏惑@不亂、處事有條斯里、成事更有耐心、有信心。畢竟，在人們清醒的生命里，多半是在路上度過(guò)的。
身體上的磨練造就了精神上的磨練，成功的軍訓(xùn)是大學(xué)里最偉大的`一課。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉、軍姿的紋絲不動(dòng)、跨步的整齊有力。軍訓(xùn)不僅使我們真正的體會(huì)到軍人的一絲不茍，它還會(huì)讓我們?nèi)旧弦簧淼暮昧?xí)慣、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風(fēng)貌，同樣是年輕人，一些人在象牙塔里學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識(shí)，一些人在用自己的生命保衛(wèi)祖國(guó)的和平，軍訓(xùn)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)斗志和愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)大家把愛(ài)國(guó)之心用在實(shí)處，對(duì)的起黨、國(guó)家、家庭的培養(yǎng)，成為未來(lái)的有用人才!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，即使我說(shuō)的再多，也只是自己的體會(huì)，而軍訓(xùn)是訓(xùn)給每個(gè)人的。
軍訓(xùn)的作文 篇7
在過(guò)去的上一個(gè)星期，我完成了一次有意義而又充實(shí)的軍訓(xùn)任務(wù)。在這之前，早已聽(tīng)過(guò)別的師姐師兄訴說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)是如何苦如何累了。但我總懷著又怕艱苦又好奇的復(fù)雜心情迎接了這次任務(wù)。
一路上，緊張的氣氛被我們這群在溫室里嬌生慣養(yǎng)的“小白免”搞得活躍起來(lái)。像是去旅游似的。大約半小時(shí)的車程，我們來(lái)到了東莞市中小學(xué)德育基地。進(jìn)了德育基地，接應(yīng)我們的是一位身材中等、五官端正、神情嚴(yán)肅的鐘教官，他指示我們換好軍服，打掃好衛(wèi)生，熟悉一下環(huán)境等，接著進(jìn)入了主題。
這次軍訓(xùn)，鐘教官教我們疊被、列隊(duì)、扎馬、踏步等標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。別看這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)卻一點(diǎn)也不容易。例如：扎馬時(shí)腰要直，彎膝處要有一定的角度，出拳要快要準(zhǔn)，疊被時(shí)要注意那些地方才能疊得好，這些都要很嚴(yán)格很認(rèn)真。在排操的時(shí)候，洪亮的“一二，一二”的叫喊聲無(wú)處不在，這些叫喊聲令我們的士氣大增，操起來(lái)更加認(rèn)真更加起勁。待到我們筋疲力盡的時(shí)候，鐘教官說(shuō)：“好，休息十分鐘。”話音未落，我們一陣歡呼聲，好，終于可以休息了！吃飯的時(shí)候，我們首先做的一件事就是飯前一首歌，那宏亮的歌聲，高昂的節(jié)拍將我們帶進(jìn)真正的'軍人生活當(dāng)中，使我有一股保家衛(wèi)國(guó)、抵抗侵略的熱血沸騰起來(lái)。高大的軍人形象是多么的自豪多么的驕傲啊！
這次軍訓(xùn)，是我們有生以來(lái)最難忙又最充實(shí)的。在這里，我嘗了苦，因?yàn)樽雒恳患虑槎家慌驴嗖慌吕鄢种院悖_踏實(shí)地，才可以做好。也品了甜，因?yàn)檐娙说拿恳谎悦恳恍卸硷柡鋈说牡览怼Ｗ屛覀兌蒙钌弦ブ?ài)，團(tuán)隊(duì)上要團(tuán)結(jié)一致。行為上要見(jiàn)義勇為等都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到其實(shí)軍訓(xùn)并不可怕。只要你吃得苦，得到的回報(bào)是你意想不到的。
軍訓(xùn)的作文 篇8
期待已久的軍訓(xùn)已經(jīng)從我的人生路程中越過(guò)，一段美好的記憶深深地烙印在我的腦海中。那三天的艱苦訓(xùn)練、教官的嚴(yán)格要求、訓(xùn)練后的收獲、老師的親切關(guān)懷、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，可謂是一道美麗的風(fēng)景線。
艱苦的訓(xùn)練表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)诹胰昭籽紫隆⒃谖L(fēng)細(xì)雨中，經(jīng)受的一次次不大不小的磨難。任憑烈日暴曬，任憑風(fēng)吹雨打，一次次地反復(fù)練習(xí)著一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。“練習(xí)好了就休息，練不好就一直練。”這是教官常掛在嘴邊的一句話。也就是這樣一句話叫我們練酸腿，練“駝了背”。也就是這句話，讓我懂得了成功中的堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了生活中永不放棄的品質(zhì)。
教官的嚴(yán)格表現(xiàn)在她的訓(xùn)練方法上。她先示范，在教我們動(dòng)作要領(lǐng)，講細(xì)節(jié)。然后指導(dǎo)我們一步步訓(xùn)練。如果手上動(dòng)作做不好，就得罰做俯臥撐。如果腿上的動(dòng)作做不到位，就得罰做高抬腿。就這兩罰就把你弄得上氣不接下氣，有氣無(wú)力。因此，我誰(shuí)也不敢在訓(xùn)練中有一絲的怠慢。也就是這樣，使得我從此我學(xué)會(huì)了細(xì)致認(rèn)真做好每一件事的好品質(zhì)。
豐碩的`成果表現(xiàn)在教室里那一張張獎(jiǎng)狀。那是同學(xué)們訓(xùn)練中品德言行完美完善的體現(xiàn)，是同學(xué)們遵守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，是同學(xué)們繼續(xù)努力的強(qiáng)大動(dòng)力，是同學(xué)們對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”的詮釋。
老師的關(guān)心表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生訓(xùn)練中的“一眼一問(wèn)一餐”。訓(xùn)練中，班主任老師隨時(shí)在旁關(guān)注著。為了我們訓(xùn)練出好成績(jī)，訓(xùn)練場(chǎng)地他一選再選；訓(xùn)練中有哪一個(gè)學(xué)生落下了或身體不適，他會(huì)立刻上前一問(wèn)再問(wèn)；訓(xùn)練后為我們加餐，一次又一次。也就是老師這樣深深的關(guān)懷，感動(dòng)著我們一次又一次。
我每一次去郊外欣賞山川美景，每一次去古鎮(zhèn)欣賞古典建筑文明，內(nèi)心深處都有一股新的沖動(dòng)。這次人生旅途中的第一次軍訓(xùn)，更讓我內(nèi)心獲得了制勝的法寶，內(nèi)心充滿了無(wú)窮無(wú)盡的前進(jìn)力量。
我為我的軍訓(xùn)之旅而慶賀！
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