【通用】煩惱的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的煩惱的作文4篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
成長是一件最豐饒的事情。；因為成長，今天禾苗是嫩綠的，明天它就變成金黃；因為成長，今天玫瑰是含苞的，明天它就艷麗綻放；因為成長，今天小樹是無枝無葉的，明天它就嫩枝綠葉。成長，這個美妙的字眼里，卻包含著我們內(nèi)心的苦澀與煩惱。
我是一個不大方的女孩，我太過于追求完美，我太刻意鉆刻自己。因而我對任何的一件事都十分認真，十分講究，可這也成了我成長的煩惱。
清脆悅耳的鈴聲伴著我的腳步停留在座上。和藹可親的楊老師靜靜走進教室，爽朗一笑給了作文課一個良好的.開始。無不可言，我們第一項任務(wù)便是評作文。
在相互修改之后，楊老師高喊“薛舒寧，你們這組先來！”可是我們還沒有選定呢！只見薛舒寧晃晃悠悠的站起來，不知所措的看著我們。她咧著嘴左顧右盼，可說時遲那時快，劉博文硬把我的作文本塞給了薛舒寧。我正要揪住本時，薛舒寧接過了本子讀了起來，我卻摔了個狗屎啃。心中暗喊：“這回完了，我的作文可跑題了！”
念完了作文，楊老師神色淡定暗然，我的心怦怦直跳，老師一定知道我的作文的不足。哎！失敗了，我的眼淚奪眶而出。苦澀溢滿心田，既便我不想別人看到我哭，但還是被發(fā)現(xiàn)了。心中有一種奈悶兒的感覺。
我的煩惱很簡單，但我卻不知如何消滅在我成長的道路上。我過于追求完美的自己，過于對自己認真有一種煩惱，令人背地而行；有一種煩惱，令人脫刻自己。這就是成長的煩惱，我的煩惱。
煩惱的作文 篇2
大人們總是說，小孩子是無憂無慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦，其實小孩子也有自己獨特的煩惱。有的是來自學習的壓力、有的是來自家庭的憂慮、還有的是來自同學交往的困擾等等。有了這么多來自各方面的煩惱，我們怎么會快樂的起來呢？同時這些煩惱也曾經(jīng)都是我的煩惱。現(xiàn)在對于我來說最大的煩惱就是學習上的壓力了。
我估計現(xiàn)在學習的壓力不僅僅是我一個人的煩惱，而是每一位學生的煩惱。在學校，老師布置一個又一個的作業(yè)；回到家，家長更是不甘示弱，連松口氣的時間都沒有，就讓你寫他們買下的練習題，寫完一套又一套。唉！現(xiàn)在這個社會競爭力太大了，家長和老師哪還會讓你有放松的`時間。上小學三、四年級的時候，家長對我們抓的還有些松，可現(xiàn)在不比往昔，我現(xiàn)已是六年級的學生了，上六年級意味著什么，對就是意味著下一學期將要畢業(yè)升入中學。家長和老師那還會讓你有放松的時間。整天跟著你嘮叨：就要畢業(yè)了，還不快加把勁，多寫一些練習題是對你有益無害的。來到學校，老師一次又一次的對我們說：就要升中學了，你們的心還這么浮躁，整天只想著玩，不去學習，怎么能考一個好的中學呢？現(xiàn)在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個字；耳朵里也不停的響起老師與父母的話。
唉！現(xiàn)在這個社會，小孩子怎么會沒有煩惱了。不過現(xiàn)在我把煩惱傾訴出來，心里感覺好多了。
煩惱的作文 篇3
初一那年，我媽給我買了一部手機，這部手機可是我寂寞時的陪伴。由于爸媽不在家，我只能無聊時玩玩電腦或者是用手機上微信跟同學們聊聊天，雖然每一秒丶每一分丶每一個小時，我都是快樂的。
可是，好景不長，我因為玩手機眼睛近視，都已經(jīng)200多度了。我去合肥科大看病的時候，醫(yī)生說：“你可千萬不能再玩手機了，即使玩電腦也不要玩手機，不然你的眼睛度數(shù)會越來越高，越來越近視。”聽了這話，我驚呆了，眼睛瞪的大大的。這時，媽媽說：“兒子，你可千萬不能再玩手機了，從現(xiàn)在開始，我把你的手機沒收。”“好吧。”
從此以后，我從來沒有碰過我的手機，每天只能玩玩電腦丶寫寫作業(yè)，或者干點其他的`事。一年后，我終于摘下了我的眼鏡，我非常開心，再去科大檢查的時候，醫(yī)生說：“恭喜你，你終于摘下眼鏡了，不過以后手機還是要少玩，不然又要折騰這么長時間了。”“嗯，醫(yī)生，我會的，您放心吧。”
從此之后，我每天定時玩手機，設(shè)置了一個小時高聲鬧鈴。雖說我每天只能玩一個小時，但是我還是過的很快樂。
煩惱的作文 篇4
在我的內(nèi)心深處，一直有一件事纏繞著我。真不知該如何去解決它。去年，我被榮幸地選為“車長”。今年，我又被選為“車長”。在車子，我雖為一車之長，但我一點車長的架子都沒有。我是用心跟他們相處、交流的。每天放學回家，我都是最后一個上車。即使我坐到了位置，也會主動讓給沒有位置的小同學坐.。可他們呢?還是和去年一樣,一點變化都沒有。他們?nèi)允窃摯蚣艿拇蚣?該搗亂的搗亂.。甚至比去年還要惡劣.。一天,我正在候車室做作業(yè)。突然，“轟”的一聲，把我從知識的.海洋拉了回來。我趕忙跑去一看，原來是二年級的一位小同學因和別人打架把一張桌子推翻在地，里面的某墨汁灑了一地。那位小同學呆呆的站在那兒還沒反應(yīng)過來，我大聲喝道：“快去拿拖把拖干凈呀！”那小同學被我嚇得連忙拿來拖把拖了起來，我正要走時，眼前突然出現(xiàn)了老師那種信任的目光。于是，我也忙拿來了一把拖把和他一起拖了起來……真不知那些小同學為什么要這么對我，難道是我做的不夠好嗎？…
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